课堂提问

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小学生在课堂中有效的提问方法被引量：1
《科学咨询》2020年第26期104-104,共1页郑富 张家荣 
国家社科基金2018年教育学一般课题“基于个体生命特性的生命教育研究”(编号:BHA180118)的阶段性成果。
在国内现有课堂中存着着小学生不会提问的困境已久,此种困境也深刻的影响了学生学习效果及课堂氛围,使用5WHY+5W2H的方法可以规范、系统的使小学生学会课堂提问,进而突破不会提问的课堂困境。
关键词：生命教育 小学生课堂提问 5w2h提问方法 
中学语文课堂提问的现状及对策研究
《风景名胜》2019年第7期121-122,共2页郑紫菡 
随着社会越来越快速的发展,无论从学习思想上来说,还是从兴趣爱好上来说,21世纪的中学生,都越来越有他们与时俱进的特点,所以这对于教师来说也意味着他们在教学方法和策略上要有所改变,从而更好地进行教育教学工作。现如今,越来越多的...
关键词：课堂提问 现状分析 应对策略 
高中学生课堂提问的体验研究被引量：8
《中国教育学刊》2018年第12期77-80,共4页王萍 孔青霞 
国家社会科学基金(教育学)青年课题"教育现象学的理论与实践研究"(项目编号:CAA130121)研究成果
课堂提问是最常见的教学手段,已有研究成果丰硕,但多为教师立场。本研究以教育现象学为视域,从学生立场出发,通过问卷调查学生对课堂提问的认知,深度访谈搜集学生的课堂提问体验故事,分析发现教师反馈决定学生课堂提问体验,同伴表现影...
关键词：高中学生 课堂提问 学生体验 
中小学教师课堂提问策略探究——基于课堂的观察与反思被引量：11
《教育探索》2016年第4期20-23,共4页杜静 赵艳芳 
2014年河南省哲学社会科学规划项目(2014BJY008)
目前,中小学课堂存在教师预设问题质量不高,教师提问时机和对象选择不合理,教师理答策略不恰当等问题。教师应通过预设优质问题、选择准确提问契机、选择适当理答策略等措施改善课堂提问现状,从而提高教学质量。
关键词：中小学教师 课堂提问 策略 
基于性别差异的英语教师提问对比研究
《戏剧之家》2016年第4期208-209,共2页李恩光 
"2016年度河南省教师教育课程改革改革项目"(项目编号:2016-JSJYYB-009);"河南省教育厅人文社会科学研究项目"(项目编号:2016-zd-069)
本文在收集课堂录音和进行问卷调查的基础上,从教师提问的问句类型、提问方式、问题特点以及教师反馈4个方面分析了不同性别的英语教师提问中存在的差异,并探讨了这种差异对英语教学的启示。
关键词：性别差异 课堂提问 对比 
小问题,大智慧——论中小学英语课堂提问与创造性思维能力培养的研究被引量：2
《海外英语》2014年第17期124-125,129,共3页孙丽君 
科技创新离不开创新型人才,创新型人才的培养离不开创造性思维能力的培养。课堂提问是教师与学生互动的一种主要形式,因此在课堂中通过问题提问来培养和训练学生的创造性思维能力就显得越来越重要。通过对英语课堂提问与创造性思维能力...
关键词：创造性思维能力 课堂提问 英语教学 
浅析初中数学课堂提问策略
《软件（教育现代化）（电子版）》2013年第13期82-82,共1页郭安超 
“提问”是最古老的也是使用最普遍的教学手法，它是古希腊教育家苏格拉底著名的“产婆术”之核心，又是当今世界每一个教师都经常使用的教学方法。现代思维科学认为问题是思维的起点，问题又是创造的前提，一切发明创造都是从问题开始...
关键词：初中数学 课堂提问 策略 
浅析课堂提问模式与中学生提问能力的培养
《文艺生活（下旬刊）》2011年第2期213-214,共2页马红灿 赵俊苹 
课堂提问是主要的课堂交流活动之一。根据师生在课堂提问中的角色地位，可以将课堂提问分为三种主要的提问模式：师——生提问模式，生——师提问模式，生——生提问模式。从三种课堂提问模式中我们发现学生的提问能力在课堂教学环节中...
关键词：课堂提问 中学生 提问能力 
教师课堂提问研究进展被引量：11
《心理研究》2008年第3期93-96,共4页许绍康 
提问是教学中最常用的交流行为。研究表明:课堂上有40%的时间用在提问——反应模式上,且提问有助于提高教师的教学效果。但遗憾的是,教师运用课堂提问的技能明显低于应有的水平。本研究着重对教师课堂提问的种类、模式、等待时间和实证...
关键词：教师 课堂提问 进展 
课堂提问及其策略研究被引量：8
《黑龙江教育学院学报》2007年第7期40-42,共3页付爱娟 
教师提问是支持教学过程的工具。提问是培养学生思维发展的重要手段。随着新课程改革中教学问题逐渐聚焦于真实的课堂,提问受到许多研究者关注。研究发现课堂提问中存在诸多问题,必须优化提问策略。重视学生回答后教师的有效追问、学生...
关键词：课堂提问 问题类型 提问技能 策略 
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