空间解析几何

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融入思想政治元素提高工科院校课程授课效果--以“线性代数与空间解析几何”为例被引量：3
《教育教学论坛》2021年第30期41-44,共4页张新明 
2019年度哈尔滨工业大学(深圳)本科课程建设项目“线性代数与空间解析几何”(HITSZUCP19016)。
“线性代数与空间解析几何”是工科人才培养体系中必不可少的一门公共数学课,通常在大学的第一学年为所有理工农医及经管类专业开设,涉及学生众多。为实现“立德树人”教育根本目标,有必要在本门课程的教学中,将数学教学与思想政治教育...
关键词：线性代数与空间解析几何 思想政治元素 提高授课效果 
本科数学课堂教学改革探讨--以《高等代数与空间解析几何》课程为例
《科教导刊（电子版）》2020年第36期206-207,共2页曾友芳 
广西高等教育本科教学改革工程项目(2019JGB123)。
本文以《高等代数与空间解析几何》课程内容为例,利用五星教学原理对课堂教学过程进行精细化设计,以此探讨以学生为中心的教学改革与实践。事实表明,只有采取多种可行的方式方法,有效地激发学生的学习积极性,才能最大程度地实现效果好...
关键词：e3教学 五星教学原理 课堂教学设计 以学生为中心 
“互联网+”背景下线性代数课程教学方法探究被引量：1
《中国新通信》2019年第17期171-171,共1页牛新宇 邰志艳 马野 李冬 张国霜 
由于'互联网+'时代的课堂的多样化和形象化的特点,本文使用案例法,从分析知识结构、与空间解析几何知识融合等方面,结合互联网技术,提出促成线性代数有效教学的方法和手段。
关键词：“互联网+” 线性代数 空间解析几何 
妙用法向量 解题大不同
《上海中学数学》2019年第9期31-32,共2页傅鲜兵 
从传统意义上来看,法向量是空间立体几何的概念之一,垂直于平面的非零向量即为该平面的法向量.法向量的应用打破了空间几何的传统解法,它省略了大量的辅助作图以及对图形的分析、想象,直接使用代数运算解决空间几何的证明和计算两大问题...
关键词：法向量 代数运算 空间解析几何 
线性代数在空间解析几何中的应用被引量：1
《内江科技》2019年第2期51-51,103,共2页江献 
曲靖师范学院校级优质课程(课程编号:YZKC2016009)的资助
17世纪笛卡儿和费马通过把坐标系引入几何中,将几何的"形"与代数的"数"对应起来,从而将几何问题转化为代数问题。解析几何学的创立,开始了用代数方法解决几何问题的新时代。线性代数作为代数学的重要组成部分在解析几何中同样有着非常...
关键词：线性代数 线性方程组 解析几何 向量积 
判断空间中若干几何图形位置关系的教学设计被引量：3
《西南师范大学学报（自然科学版）》2018年第8期154-159,共6页王守中 江蓉 
线性代数有着非常广泛的应用.判断空间中几何图形的位置关系是空间解析几何的重要内容,同时也是线性代数的一种重要应用.这些知识点与线性代数中矩阵的秩、线性方程组等内容相互关联,形成了一个有机整体.探讨利用线性代数的相关理论判...
关键词：线性代数 矩阵的秩 线性方程组 空间解析几何 
空间解析几何中的向量代数研究
《黑河学院学报》2018年第6期213-214,共2页赵春芳 
在空间解析几何中,运用向量代数可描述空间规律中的方向与数值,同时,在运算过程中求得最优解集。在运算过程中,从几何到代数的运算顺序更加适合验证计算标量的可行性,但从向量到几何空间的运算过程,才是约束设计条件的重要方式。首先介...
关键词：空间解析几何 向量代数 空间模型 
“向量代数与空间解析几何”教学内容的改革实践与思考被引量：2
《新智慧》2018年第16期11-11,43,共2页翟全礼 
施行《普通高中数学课程标准(实验)》后,高中数学引入了向量与空间几何等内容,这对中学数学教育是个比较大的变化,由于其中多数内容涉及高等数学课程内容,因此这种变化对高等数学课程影响也是必然的。本文主要讨论了这种情况对高等数学...
关键词：高中课程标准 向量 空间几何 教学改革 
线性代数与空间解析几何新形态教材建设的实践与思考被引量：4
《大学数学》2018年第2期48-52,共5页兰莹莹 
从线性代数与空间解析几何课程发展历史引入,对比分析传统教材内容与体系的差异,在此基础上探讨信息技术与教育教学深度融合背景下新形态教材出版的必要性,进而阐述线性代数与空间解析几何新形态教材出版创新的探索与实践,最后浅谈新形...
关键词：线性代数 新形态教材 数字资源 
高等代数与空间解析几何的优化教学
《数学学习与研究》2018年第1期8-8,10,共2页刘海琴 
本文简单叙述了高等代数和空间解析几何两门课程存在的相互关系,结合两者内容上的相互关联点,着重分析了如何优化两者的教学,并结合实例予以佐证.
关键词：高等代数 空间解析几何 优化教学 
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