口腔医学教学

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相关领域：医药卫生文化科学更多>>
相关作者：李谨陈亚明徐艳张玮曹霞更多>>
相关机构：南京医科大学湖南医药学院武汉大学附属口腔医院上海交通大学医学院附属第九人民医院更多>>
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相关基金：国家自然科学基金湖南省普通高等学校教学改革研究项目新世纪高等教育教学改革工程江苏省教育科学“十一五”规划课题更多>>
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翻转课堂联合PBL教学法在口腔医学教学中的应用被引量：4
《中国继续医学教育》2024年第10期57-61,共5页宋红权 闫嘉群 米娜 吕艳超 
黑龙江省教育厅教改一般项目(SJGY20200455)。
目的 探讨翻转课堂联合以问题为基础的教学法(problem based learning,PBL)在口腔医学教学中的应用效果。方法 选择2021年1月—2022年12月2018、2019级本科学生共94名作为教学研究对象,将本科学生根据教学设计分为对照组与观察组,各47...
关键词：翻转课堂 以问题为基础的教学法 口腔医学教学 考核成绩 教学效果 综合能力 教学满意度 
PBL与CBL教学法在口腔医学教学中的对比分析被引量：6
《中国继续医学教育》2023年第10期91-94,共4页林苇 
目的浅析以问题为基础的学习(problem-based learning,PBL)教学法与以案例为导向的学习(case-based learning,CBL)教学法在口腔医学教学中的效果。方法于2021年1—12月纳入安徽医科大学第一附属医院口腔科学课程教学的80名医学生;采用...
关键词：口腔医学 以案例为导向的学习教学法 以问题为基础的学习教学法 核心胜任力 教学满意度 考核 
线上PBL教学法在口腔医学教学中的应用研究被引量：8
《中国继续医学教育》2022年第13期32-36,共5页孙文文 张宇馨 陆蕴婷 陈彦凤 刘婧 韩丹 林祥德 
国家自然科学基金项目(22008151);上海市青年科技英才扬帆计划资助项目(21YF1418400);上海健康医学院优秀青年教师“攀登计划”项目(A3-0200-21-311008-2)。
口腔医学技术专业主要为口腔医学领域服务。高校在培养人才的同时,不仅要求学生德智体美劳全面发展,具备良好的医学素养和高尚的医德,更需要培养学生的实践动手能力、自主创新能力、良好的沟通能力以及善于解决问题的综合能力。而线上...
关键词：PBL教学法 线上教学 口腔医学 医学院校 教育 以问题为基础 教学模式 
口腔医学教学同质化的研究与实践被引量：5
《中国继续医学教育》2022年第7期168-172,共5页杨婕 汪大鹏 吴红 都婷婷 朱玉 
沈阳医学院教育教学改革重大攻关项目(ZD1901)。
随着医学教育的不断发展,各医学院校对临床实习的需求不断增加,与此同时,临床教学基地的数量也越来越多。如何在不同临床教学基地完成同样质量的临床教学变得尤为重要,临床教学同质化的改革与实践成为了热点课题。口腔医学是临床医学的...
关键词：同质化教学 口腔医学 临床教学 医学教育 研究 实践 
思维导图辅助的翻转课堂在口腔医学教学中的研究被引量：11
《中国继续医学教育》2021年第26期5-8,共4页张旭东 刘庆 刘娜 陈瑞雪 王旭 杨佳迪 杨冬茹 
河北省高等教育教学改革研究与实践项目(2018 GJJG142);河北医科大学教育教学研究项目重点项目(2018 ZD-02);河北医科大学教育教学研究一般项目(2020YBPT-25);河北医科大学教育教学研究春晖计划一般项目(2020 CHYB-24)。
在当前的医疗环境中医学教学改革势在必行,因为传统的医学教学模式不利于培养具备综合素质的现代化医学人才,并且医学教育效果要提升必须要实现自我的突破,这对医学教育发展起到了推动作用,所以重视医学教育具有重大意义。而口腔医学教...
关键词：高等医学教育 翻转课堂 思维导图 口腔医学 教学 牙体解剖生理学 教育 
分组专题学习在MBBS口腔医学教学中的应用分析被引量：1
《中国继续医学教育》2020年第10期45-47,共3页李艳红 周婷 李星星 谢亮焜 杨莉莉 李罡 杨春 
昆明医科大学校级本科教学质量与教学改革工程项目[名称:课程建设项目子项目:双语教学示范课程提升建设项目;编号:昆医大2017(2)]。
目的 对比分析2届口腔专业MBBS留学生的教学效果,探讨MBBS留学生更为有效的教学及评估方法 .方法 研究对象选择在本院临床医学专业进行学习的150名留学生,其中2011级接受口腔医学教学的59名留学生(采用传统教学)作为对照组,2013级接受...
关键词：MBBS 留学生 口腔医学 教学方法 教学评估 应用效果 
新时期口腔医学教学改革体会被引量：7
《中国继续医学教育》2017年第1期9-11,共3页何建亚 李晓杰 许诺 孔英 牛卫东 马国武 周万春 胡小倩 胡书海 
辽宁省教育科学"十二五"规划2015年度立项课题"提升口腔本科生创新能力的人才培养模式研究"(JG15DB090);辽宁省教育科学"十二五"规划2015年度立项课题"高考改革及ESP转型背景下教师信念调查与研究"(JG15DB088);2014年教育部人文社会科学研究规划基金项目"教育信息化建设与高等教育人才培养模式改革相融合的探索与实践"(14YJA880106);2014年大连医科大学教改项目"PBL结合CBL及TBL教学法在口腔临床见习中的应用"(DYLX14B23);2016年辽宁省高等教育学会"十三五"规划高教科研课题项目"我省地方医学本科高校转型发展调查研究"(GHZD160025);2016年大连医科大学教改项目"CBL;PBL结合seminar在口腔修复临床实习中的应用"(DYLX16050)
培养新时期高素质的口腔医师是高校责无旁贷的责任,各级院校都在积极进行教学改革。从优化教学内容到改良教学方法,同时加强实践教学,培养学生的动手操作能力,培养出德才兼备的口腔医师。期望通过教学改革,有利于口腔医学生的自我成长...
关键词：口腔医学 教学改革 创新 实践 
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