框架语义

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基于框架语义学的现代汉语“吃”释义研究
《现代语言学》2025年第2期204-209,共6页刘凯丽 
文章依托语料库技术,对30,000条“吃”字语料进行标注与分析,重新划分并描写了“吃”在现代汉语中的义项分布情况。研究发现,除《现代汉语词典》已收录的8个义项外,“吃”还具有“(在特定场合或以某种方式)进行用餐活动”“物体进入另...
关键词：“吃” 释义 框架语义学 语料库 
事件框架理论研究综观
《文化创新比较研究》2025年第3期185-188,共4页李冰 
事件框架作为框架语义学的主要内容,也是认知语言学中的重要概念。Fillmore创建的框架语义学理论强调经验认知对语言意义的理解,但对于事件框架理论的系统梳理及其对话语分析解释的有效性,学界目前鲜有涉及。该文主要考察框架语义学的...
关键词：事件框架 事件 Fillmore 语义框架 框架语义学 话语分析 
框架语义学视角下广西文化负载词的汉英翻译研究——以《左江花山岩画文化景观:汉英对照》为例
《文化创新比较研究》2024年第32期31-35,共5页胡晓雯 
2024年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“‘一带一路’背景下广西边境景区英语语言景观研究”(项目编号:2024KY1861)。
文化负载词是承载民族文化与历史的重要词汇,因此对文化负载词的翻译值得学者广泛关注。框架语义学为研究如何更好地翻译文化负载词提供了一个崭新的视角。框架语义学将文化负载词的语义框架关系分为四种类型,分别为框架重合、框架包含...
关键词：框架语义学 文化负载词 英译 花山岩画 文化景观 框架 
框架语义学视域下应用语言学国际期刊学术论文中“兴趣”标记的历时考察
《中国ESP研究》2024年第3期93-105,177,共14页王倩 
2021年度陕西省哲学社会科学基金“框架语义学视域下国际期刊论文中knowledge emotions研究”(项目编号:2021K021)的阶段性研究成果。
国际期刊学术论文中含有情感色彩,表达对科学命题内容评价的“兴趣”标记是作者与读者进行学术对话、交流和传播新知识的重要语言资源。本研究基于框架语义学理论,借助“兴趣”标记认知语义分析框架考察了“兴趣”标记历时30年(1989—19...
关键词：框架语义学 兴趣标记 国际期刊论文 历时演变 
汉语框架语义网中词元语义搭配模式确定规则研究
《智能计算机与应用》2024年第8期29-31,共3页余小鹏 徐健儿 王振佩 姚小桐 
教育部人文社会科学研究规划基金项目(19YJA880077)。
机器理解自然语言和抽取信息涉及对词汇语义信息和句法信息两项重要内容的理解。汉语框架语义知识库(CFN)的词元语义搭配模式记录了词元与框架元素、词元与句法的组合方式,为机器自动进行语义分析和信息抽取提供了资源。而目前的词元语...
关键词：语义知识库 框架语义 规则 词元语义搭配 
框架语义学视角下古诗词翻译研究——以《行香子·七夕》为例
《进展》2024年第14期117-119,共3页柳静 
框架语义学由Charles Fillmore于20世纪70年代中期提出,它强调语言与经验之间的连续性,并为经验语义学的研究结果提供了框架。作为认知语言学中语言概念结构研究的基础之一,框架语义学也为译者的翻译过程提供了一个新视角。基于框架语义...
关键词：框架语义学 古诗词翻译 《行香子·七夕》 
基于框架语义学的TEM8汉译英试题讲解策略新探
《安顺学院学报》2024年第3期90-95,136,共7页姜伊铃子 
贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目“师范专业认证背景下应用型本科高校英语专业课程教学体系改革研究——以安顺学院为例”(2021250)。
专业八级考试(简称TEM8)是本科英语专业高年级阶段最重要的等级考试之一,其汉译英部分既是考试的难点也是考生成绩的主要堵点。基于框架思想的TEM8真题讲解策略包括:教师借助通用概念框架引导学生建构原文认知图像;通过引入免费线上语...
关键词：TEM8 认知翻译 框架语义学 翻译教学 
翻译批评的跨学科定位:框架语义学视域被引量：7
《中国翻译》2024年第2期5-13,189,共10页周领顺 
国家社会科学基金后期资助项目“译者行为研究”(项目批准号:21FYYB040)的研究成果。
根据框架语义学的原理、霍姆斯翻译研究的思想和译者行为批评互动关系的理念,本文尝试将“翻译批评”划分为“文本批评”框架、“行为批评”框架和“效果批评”框架等三个分语义框架,确立了每个分语义框架直至“翻译批评”总语义框架的...
关键词：框架语义学 译者行为批评 翻译批评框架 跨学科 理论建设 
认知语言学视域下初中英语教学中的词汇网络构建被引量：1
《现代语言学》2024年第4期1-13,共13页许梦丹 王一然 
最新版的义务教育英语课程标准按理解性技能和表达性技能对初中生词汇量提出了更高的要求。问卷调查显示,初中英语课程容易忽视词汇间语义、词性、文化内涵的联系,这阻碍了中学生拓展词汇量,很难进行深度、全面地英语交际。认知与语言...
关键词：认知语言学 框架语义学 词汇网络构建 初中英语教学 
框架语义学视角下诗词文化负载词的英译研究——以苏轼诗词英译为例被引量：1
《名作欣赏（评论版）（中旬）》2024年第3期27-30,共4页李坤 
四川外国语言文学研究中心重点项目“鲁迅诗歌英译研究”(SCWY22-04)。
本文从框架语义学入手,以苏轼诗词中文化负载词及其英译框架为例进行分析,得出其框架之间存在框架重合、框架包含、框架相交、框架分离四种关系,并针对其英译框架提出了框架范畴调整、框架元素调整、框架整体替换三种改进策略。
关键词：框架语义学 苏轼诗词 文化负载词 
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