护生带教

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抛锚式教学法联合PBL教学法在胸外科实习护生带教中的应用
《中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生》2023年第10期27-30,共4页李玮 
探究抛锚式教学法联合PBL教学法在胸外科实习护生带教中的应用效果。方法 40例胸外科实习护生样本,根据实习时间分组,整个2022年度实习的20例为对照组,接受常规教学,整个2023年度实习的20例为观察组,接受抛锚式教学法联合PBL教学法,对...
关键词:抛锚式教学法 PBL教学法 胸外科 实习护生 临床带教 
分析案例教学法结合概念图在呼吸与危重症医学科护生带教中的应用
《中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生》2023年第8期24-26,共3页谢铃焓 
就案例教学法结合概念图在呼吸与危重症医学科护生带教中的应用效果进行研究、分析。方法 将我院呼吸与危重症医学科实习护生作为研究对象,择取时间始于2021年12月止于2022年12月,在带教中应用案例教学法结合概念图。结果 案例教学法结...
关键词:案例教学法 概念图 呼吸与危重症医学科 带教 效果 
案例教学法在妇科门诊护生带教中的作用研究
《中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生》2023年第8期020-023,共4页郝付娟 刘芳 
探究案例教学法在妇科门诊护生带教中的作用。方法 以100名在我院妇科参与实习的护生作为研究对象,是用平均分组法获得观察组和对照组,分别采用案例教学法和常规带教教学方案。通过对比两组互生在理论成绩和实际成绩上的差异,了解不同...
关键词:妇科门诊 护生带教 案例教学法 应急能力 
思维导图模式教学在护生带教中的应用
《中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生》2023年第7期0050-0053,共4页杨明明 
探究思维导图模式教学在护生带教中的应用效果。方法 选取我院妇产科从2021年到2022年之间的护理实习生40名,随机分为观察组(思维导图模式教学)和对照组(常规教学)各20人。结果 观察组教学效果、教学满意度、综合能力考核评分均高于对照...
关键词:思维导图模式教学 护生带教 应用效果 
手术室护理实习项目表在护生带教中的应用效果
《中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生》2023年第7期0124-0127,共4页梁春凯 严斌 张元强 戚盼锋 
探讨在手术室护生带教中使用护理实习项目表的综合价值。方法 选取2021年9月-2022年9月本院54名护生为研究对象,采用随机抽签法,分为对照组(常规实习带教)与实验组(采用护理实习项目表),对比手术室实习带教效果。结果 在项目完成数量、...
关键词:手术室护理 实习项目表 满意度 护生带教 
微课在临床护生带教中的应用探讨
《中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生》2023年第6期23-26,共4页房忠翠 范晓莉 奚亚兰 
这些年以来,我国信息技术得到了非常迅猛的发展,网络也在全国范围内得到普及,社会生活节奏显著提升,人民群众个性化学习需求也在逐步提高,为了能够满足人民群众的学习需求,教育资源也开始朝着共享化与多元化的趋势发展。在课堂教学实践...
关键词:临床带教 护生 微课 
PBL教学模式结合思维导图在呼吸科护生带教中的应用
《中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生》2022年第11期136-138,共3页白红云 许晓霞 
分析PBL(以问题为基础的教学法)教学模式结合思维导图的具体方法、应用价值,评估其在呼吸科护生带教中的实施效果。方法 对2021年09月02日~2022年09月01日期间接收的实习护生为研究样本,样本量为20名,将其设置为研究组,实施PBL教学模式...
关键词:PBL教学模式 思维导图 呼吸科 临床带教满意度 OSCE考核评分 评判性思维能力 
BOPPPS教学模式在康复医学科护生带教中的应用效果研究
《中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生》2022年第9期84-87,共4页米秋蓉 杨桥玲 何东梅 
四川护理职业学院人文社会科学课题(2021RWSY150)。
分析康复医学科护生带教中应用BOPPPS教学模式的效果,探讨其对护生理论知识和操作实践能力的影响。方法 选取2021年9月至2022年4月康复医学科80名护理实习生为研究对象,随机分为对照组与观察组,各40名。对照组采用常规护理实习带教模式...
关键词:康复医学科 BOPPPS教学模式 护理实习生 临床带教 
岗位格式化教学结合形成性评价在消毒供应中心护生带教中的应用
《中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生》2022年第4期120-123,共4页杨育蓉 
分析岗位格式化教学结合形成性评价在消毒供应中心护生带教中的应用。方法:抽取2020年1月-12月我院消毒供应中心的60例护生作为此次的观察对象;并根据随机数字表法将其分成各有30例的对照组以及观察组;前者接受传统带教模式;后者接受岗...
关键词:岗位格式化教学 形成性评价 消毒供应中心 带教 
定位分工抢救法在急诊科实习护生带教中的应用研究
《中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生》2022年第3期4-7,共4页余敏 
研究定位分工抢救法在急诊科实习护生带教过程中的应用,方法:选取2019年7月-2020年5月在我院急诊科实习的72名实习护生作为研究对象,采用抽签法随机分为实验组36例与对照组36例,对照组使用传统实习带教方法,实验组在传统实习带教方法的...
关键词:急诊护理实习 定位分工 实习带教 
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