华德福

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华德福教育中关于游戏的教育启发
《现代教育与应用》2024年第3期8-11,共4页张晨 
华德福教育是一种注重生命成长与艺术化培养的教育模式,它致力于通过非传统的教学方法,促进儿童身体、心灵和精神的和谐发展。在华德福教育的课程体系里,游戏扮演了至关重要的角色,它被视为增强儿童群体认同感的有效手段。在华德福教育...
关键词:华德福教育 游戏 儿童发展 
“横向丰裕,纵向有序”——窥探幼儿教育的秘密花园
《福建教育》2023年第51期25-26,56,共3页张思源 孙丽丽 
《儿童的花园》是丹麦资深幼儿教育专家,被誉为“童年的代言人”海勒·海克曼所著的一本书。海克曼继承华德福教育的理念并进行了创新,其教育思想中蕴含的自然主义可以浓缩为“横向丰裕,纵向有序”八个字。从纵向看,个体的成长可分为三...
关键词:幼儿教育 华德福教育 整体和谐 秘密花园 自然主义 万物生长 重元素 自由人 
华德福教育理念下中国幼儿园的超前教育问题研究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2023年第10期125-129,共5页李春梅 
文章从华德福教育角度审视中国幼儿园超前教育问题。首先介绍了华德福教育核心原则,强调身心灵融合和恰如其分的成长环境,培养完整健康个体。随后深入探讨了中国幼儿园超前教育问题,包括表现、危害和原因。最后探讨华德福教育对中国幼...
关键词:华德福教育 幼儿园 超前教育问题 综合儿童发展 
自然主义教育理念指引下羌族主题课程的实施
《华人时刊·校长版》2023年第3期28-29,共2页冯燚 
自然主义教育:自然主义教育思想形成于文艺复兴时期,兴盛于18世纪,主要代表人物有卢梭和裴斯泰洛齐。在卢梭时代,主要特征是强调教育以自然为中心,培养自然人;裴斯泰洛齐强调教育遵循自然规律的同时,还要与社会的发展结合。自然主义教...
关键词:自然主义教育 裴斯泰洛齐 陈鹤琴 幼儿教育 陶行知 主题课程 华德福 自然规律 
国际主流学前教育课程范式的比较研究
《小小说月刊(上半月)》2022年第17期209-211,共3页祁克勤 赵彦俊 
教育部人文社会科学研究规划基金项目“县域民办学前教育政府规制效果分析与优化机制研究”(项目编号:17YJA880101)的研究成果。
国际主流学前教育课程范式不仅丰富多样,而且各具特色。本文主要选取当前国际流行的蒙台梭利课程、高瞻课程、瑞吉欧课程和华德福学前课程进行对比,分析总结其在理论基础、课程目标、课程内容、课程组织与实施间的异同,从中理解并把握...
关键词:蒙台梭利课程 高瞻课程 瑞吉欧课程 华德福课程 
华德福教育思想对幼儿园生命教育的启示
《美眉》2022年第11期214-216,共3页王昭 付浩 
2020年突然爆发的新冠疫情,使得人们意识到生命的宝贵与无常。华德福教育以人智学理论为基础,认为地球万物都是有生命的,儿童的生命及教学都是一个整体,用想象力滋养儿童的生命,将生命教育与幼儿一日生活紧密联系,给予我国幼儿园生命教...
关键词:华德福教育 生命教育 幼儿园教育 
华德福音乐教育与奥尔夫、柯达伊、达尔克罗兹音乐教育体系的比较研究被引量:1
《戏剧之家》2022年第28期160-162,共3页马昕 
近年来华德福教育在中国蓬勃发展,其音乐教育体系有别于传统的教学方式,在华德福教育中具有独特的地位。本文通过将华德福音乐教育与当前主流的奥尔夫、柯达伊、达尔克罗兹音乐教育体系进行比较研究,不仅可以深入了解华德福音乐教育的思...
关键词:音乐教育 华德福 奥尔夫 柯达伊 达尔克罗兹 
华德福幼儿艺术教育实践中的问题及对策
《生活教育》2022年第30期150-153,共4页王玲 
华德福教育是1919年兴起于德国的教育运动,其具有十分深远的历史影响。幼儿艺术教育是其教育理论的特色所在,其对我国幼儿艺术教育发展具有很大的启发和借鉴意义。但是在其本土化的过程中浮现出教师专业程度低、照搬国外艺术教育模式、...
关键词:华德福教育 幼儿艺术教育 本土化 
竖笛在华德福小学音乐教育中的运用
《戏剧之家》2022年第30期94-96,共3页马昕 
竖笛是文艺复兴和巴洛克时期的重要乐器,虽然没能成为当今世界的主流乐器,但却是世界各地音乐教育家的不二选择,在音乐教育中被广泛运用。我国中小学音乐教育将竖笛作为音乐课的重要学习内容,并将其应用于音乐教学的各个环节。竖笛在华...
关键词:竖笛 华德福教育 小学音乐教育 教学 科乐耳 
华德福音乐教育理论及其中国实践
《阴山学刊》2022年第4期102-107,共6页韩凌 蒋婷婷 
2019安徽省级质量工程音乐与舞蹈学合作项目“‘五育并举’视域下华德福音乐教育实践课程研究”(2019JYXM1278)。
华德福音乐教育以创始人鲁道夫·斯坦纳的“人智学”“三个七年”等为理论指导,以“身、心、灵整体发展”为课程设置目标,以万物有时、自然主义、立足本土文化为课程设置主要原则,以大主题模式、综合艺术模式、生活化模式为课程设置特...
关键词:华德福音乐教育 后现代教育 特殊教育 
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