华而不实

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“素读”在中学语文教学中的运用
《考试周刊》2014年第22期24-24,共1页林茂之 
时下,语文课程改革如火如荼,各式各样的教改理念层出不穷。虽然我们已从“满堂灌”的教学模式中走了出来.但是课堂上却依然甚少听到学生的琅琅读书声,代而取之的是一味追求华而不实的课堂表演,滥用多媒体,评价手段僵化,等等,以...
关键词:中学语文教学 《语文课程标准》 语文课程改革 感情朗读 课堂表演 理解能力 教学模式 华而不实 
高中语文课堂提问艺术的探究
《考试周刊》2013年第56期33-33,共1页千高民 
在实际教学中.不少教师的提问不注重艺术性,过于简单.诸如“是不是”、“好不好”的提问,表面上营造了热烈的气氛。实质上流于形式,华而不实,有损学生思维的积极性;有的教师的提问超出学生的知识范围,问题过难,抑制了学生的思...
关键词:课堂提问艺术 高中语文 学生思维 综合性艺术 实际教学 华而不实 知识范围 思维水平 
高一作文教学初探
《考试周刊》2013年第52期46-47,共2页梁云仙 
热爱作文、喜欢作文的高中生寥若晨星,绝大部分学生都患有“写作恐惧症”,谈作文色变。作文是高中生的一项沉重的精神负担.写作文就是一种精神煎熬。硬逼出来的作文内容空洞,言之无物;思想十瘪,华而不实;移花接术,十分矫情;文...
关键词:作文教学 高一 精神负担 作文内容 华而不实 语文教学 作文能力 恐惧症 
如何提高英语课堂小组合作学习的有效性——以《Unit Three Reading(7A)》为例
《考试周刊》2012年第96期89-89,共1页缪云 
随着新一轮课改的不断深入.新课程提倡的合作学习已被广泛应用于课堂。然而,合作学习在具体实施的过程中却出现了“流于形式,华而不实”、“着眼问题,淡化过程”、“表热实冷.合作淡然”等不良现象,这些现象的存在严重影响了合作...
关键词:小组合作学习 英语课堂教学 有效性 华而不实 不良现象 教学方式 课程 课改 
真实地书写,真切地表达
《考试周刊》2011年第75期59-60,共2页陈吉科 
一作为一名初中语文教师,面对写作这个让学生头痛的问题,我常常感到无能为力。我发现每个星期的作文课上,学生面对着作文题目是那么的心不甘情不愿,愁容满面,痛苦不堪。勉强为之的结果,要么是言之无物,味同嚼蜡;要么是矫揉造作,无病呻吟...
关键词:书写 语文教师 作文题目 华而不实 作文教学 学生 作文课 初中 
浅探如何拟写作文题记
《考试周刊》2011年第26期69-69,共1页张勤 
题记是写在文章的题目下面、正文之前的一段言简意赅的文字,它具有意蕴丰厚、情味绵长、语句精美等特点,它或是作者自拟的,或是引用的名言警句,甚至可以是一则小故事。但不论是哪一类,都必须与文章的内容有一定的联系,否则就会让人感到...
关键词:题记 作文 拟写 言简意赅 名言警句 华而不实 文章 内容 
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