化学计算教学

作品数：41被引量：11H指数：2
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基于学科本质的化学计算教学被引量：1
《中学化学教学参考》2019年第6期41-42,共2页范标 
一、问题的提出化学计算承载着化学课程的两方面功能,一是认识和确定物质的组成、结构,二是从定量的角度认识化学变化,揭示物质的性质及其变化规律。通过化学计算教学,可以帮助学生理解化学学科的本质,提高学生的化学科学素养[1]。所以...
关键词：化学计算教学 学科本质 化学科学素养 《课程标准》 化学课程 化学变化 化学学科 化学教学 
基于学科观念建构的“依据化学方程式的计算”教学尝试被引量：1
《中学化学教学参考》2015年第1期26-27,共2页安爱敏 张存山 陆斌 
按照传统的双基观，化学计算属于基本技能。受掌握技能教学策略的影响，在化学计算教学中．教师往往采用讲解示范及大量练习的方式促进学生技能性知识的掌握。在初中阶段，依据化学方程式进行计算的教学中，一般先是教师讲解例题，然后...
关键词：化学方程式 教学尝试 观念建构 化学计算教学 学科 基本技能 学生技能 教师讲解 
由1997年一道高考化学选择题想到的
《中学化学教学参考》1998年第4期47-47,共1页陆蓁 董敬宇 
由１９９７年一道高考化学选择题想到的江苏省连云港市新浦中学陆蓁董敬宇１９９７年高考化学２２题是：密度为０．９１ｇ／ｍＬ的氨水，质量百分比浓度为２５％（即质量分数为０．２５），该氨水用等体积的水稀释后，所得溶液的质量百...
关键词：化学选择题 百分比浓度 高考 常规解法 等物质的量 化学式 质量百分比 溶液质量 江苏省连云港市 化学计算教学 
化学计算教学与思维品质培养被引量：1
《中学化学教学参考》1996年第11期16-16,共1页李守成 
关键词：化学计算教学 思维品质 碳酸钠 思维的深刻性 混合物 思维定势 百分比浓度 批判性 解题方法 思维品质培养 
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