化学类

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应用型本科高校化学类课程建设的研究与实践
《化工管理》2025年第11期58-61,共4页王超男 卢晓萱 付佳伊 贾曦 刘媛媛 李孟珈 郑佳琪 葛武杰 白利忠 
2023年山西省高等学校一般性教学改革创新项目(J20231488、J20231492);校级应用型课程开发与建设项目(2023YYKC04);2024年教学改革创新项目(J20241504);2024年校级“课程思政”教改项目(2024KCSZ06)。
目前,中国高度重视应用型本科高校的发展。应用型本科高校的主要育人目标是为国家培养兼具创新精神与出色业务能力的应用型人才。基于此,各专业公共基础课程的建设与完善备受关注。众多高校的化工专业和材料类专业,都在积极构建契合人...
关键词：应用型高校 化学类课程 公共基础课程 
基于应用型人才培养的化学类专业创新创业教育模式的构建
《鞍山师范学院学报》2025年第2期108-112,共5页刘川 邵秀秀 张婷 李子荣 
安徽省教育厅教学研究重点项目(2022JYXM359);安徽科技学院线下课程(XJ2022033).
在现有的化学类专业创新创业教育体系中,部分高校只注重化学专业知识和技能的培养,创新创业教育仅仅是上几门创新创业教育课程,经营管理类教育几乎未有涉及,使得学生经营管理知识教育缺失,导致一些大学生在创新创业过程中能力不足、勇...
关键词：应用型人才 创新创业教育 经营管理 专业+管理 化学专业 
基于就业导向的应用化学专业人才培养体系改革——评《高等学校化学类专业人才培养战略研究报告暨核心课程体系》
《应用化学》2025年第3期I0009-I0009,共1页吴克践 
应用化学专业是具有重要实用性与应用性的专业,在当前教育改革的大背景下,应用化学专业人才培养体系应以经济社会发展需求为导向,以能力培养为核心,以面向就业为主要方向,进一步推进人才培养体系的优化改革。在就业形势日益严峻的背景下...
关键词：应用化学专业 人才培养体系 就业导向 
高校化学类大学生就业现状分析及对策
《天津化工》2025年第1期171-173,共3页张楠 
随着科技的发展和社会的进步,化学类专业作为自然科学的重要组成部分,在国民经济和社会发展中扮演着不可替代的角色。然而,当前高校化学类大学生就业现状面临着一系列挑战。本文以某大学为研究对象,结合问卷调查结果和新时期就业市场的...
关键词：高校大学生 化学类 就业 优化策略 
教育心理学视角下化学类专业学生音乐素养的培育研究——评《音乐心理学》
《化学工程》2025年第2期I0006-I0006,共1页张锐雯 
随着教育改革的深入推进,现代教育教学工作强调不能仅关注学生的专业知识与考试成绩,而要采取多种方式与手段,促进学生德智体美劳全面发展。音乐作为人们情感沟通、知觉的重要工具,在激发人的创造力、想象力以及促进人思维能力的发展方...
关键词：上海音乐出版社 思想情操 现代教育教学 心理学规律 音乐心理学 化学现象 化学类专业 化学原理 
产教融合背景下地方高校化学类专业《综合实验》的改革与探索
《教育进展》2025年第2期988-994,共7页杨强 曹宝月 刘东 李峰 崔孝炜 
商洛学院教育教学改革研究项目(24jyjx144);陕西省教育科学“十四五”规划课题(SGH24Y2278)。
本文首先论述了深化产教融合的重要性,陈述了化学类专业《综合实验》课程的教学现状,并提出针对人才链与产业链的结合,开展基于校企合作的课程改革策略。希望通过教学理念、师资团队、教学内容和评价方式的再设计与实践,完善行业产业与...
关键词：综合实验 产业链 教学理念 化学类专业 
高等学校化学类专业有机化学理论课程教学内容调研与建议
《大学化学》2025年第2期151-158,共8页王彦广 惠新平 丁玉强 刘晨江 陆展 
为了更好地开展高等学校有机化学课程建设,不断提高有机化学理论课教学质量,受教育部高等学校化学类专业教学指导委员会委托,我们对国内化学类专业有机化学课程的学时和教学内容等情况开展了调研,本文对此次调研结果进行了分析、对比和...
关键词：化学类专业 有机化学 教学内容 问卷调查 教学建议 
面向化学类本科生创新能力培养的一个综合性实验——球形二氧化锰催化剂的制备、表征及其催化氧化甲苯性能
《广东化工》2025年第4期147-149,共3页朱宇君 牛晓宇 李志斌 
黑龙江省高等教育教学改革项目一般项目(SJGY20210706)。
大学化学实验课程的教学对培养学生动手能力、创新能力、创新精神和科学思维能力至关重要。我们以化学相关实验竞赛为引导,开展了“课赛一体化”教学改革,将教师的科研成果经创新设计引入实验教学中,使教学内容与时俱进,引导学生接触前...
关键词：二氧化锰 催化剂 甲苯 催化氧化 综合实验 
化学类专业研究生“安全管理意识与能力”培养体系建设探讨
《化工时刊》2025年第1期108-112,共5页汪媛 彭勇刚 周永生 
2021年常州大学研究生教育教学改革与创新研究课题;2023年常州大学石油化工学院教育教学研究课题(SHJY202305)。
研究生是化学类科研实验室的主要研究人员。“安全管理意识与能力”培养体系的建立有利于发挥研究生在实验室管理中的主体作用。通过建立多级架构,在研究生学习全阶段设立安全意识与能力模块,并进行安全学分考核与管理。将培养体系内容...
关键词：化学类实验室 研究生 安全管理意识与能力 
数据驱动的增强出版策略及启示——以12种高影响力化学类学术期刊为例
《中国科技期刊研究》2025年第2期192-198,共7页华宁 董文杰 
国家社会科学基金项目“基于虚拟现实技术的化学类学术期刊增强出版模式及应用实践研究”(22BXW098);2024年度出版学科专业科研专项“AI赋能的学术期刊增强出版研究及实践——以化学学术期刊为例”(CBZX2401010)。
【目的】通过分析国际高影响力化学类学术期刊的增强出版实践,揭示内容增强策略及出版机构的知识服务举措,为国内学术期刊提供可借鉴的经验,推动其增强出版水平的提升。【方法】选取12种国际高影响力化学类学术期刊作为研究对象,通过实...
关键词：增强出版 数据驱动 内容增强 多媒体融合 知识服务 社交平台 化学学术期刊 
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