化学理论

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课改下如何提高高中化学实验教学质量
《新课程(中学)》2015年第12期267-267,共1页张明园 
《普通高中化学课程标准》指出:"通过以化学实验为主的多种探究活动,是学生体验科学研究的过程,激发学习化学的兴趣,强化科学探究的意识,促进学习方式的转变,培养学生的创新精神和实践能力。"可见,实验对化学课程价值的体现,对学生健全...
关键词:高中化学 教学活动 实验教学 课堂主体 创新精神 化学实验课 新课程改革 知识的理解 铁架台 化学理论 
《二氧化碳制取的研究》教学设计
《新课程(中学)》2014年第3期132-133,共2页吴献军 
学情分析:实验是学生学习化学、进行科学探究的重要途径,在化学课堂中充分展示实验的价值不仅可以提高学生的学习积极性,而且也对学生理解抽象的化学理论知识,突破教材重难点起着非常重要的作用。然而,在以往的化学教学过程中,我们常常...
关键词:教育教学观念 实验的作用 化学教学过程 化学课堂 新课程改革 化学理论 学情分析 实验药品 集气瓶 
分析初中化学疑难实验的改进与创新被引量:2
《新课程(中学)》2013年第11期109-109,共1页陈卫丰 
实验是化学这门学科中非常重要的组成部分,关系着许多化学理论的得出以及验证。一些化学教师在教学过程中,发现一些章节的实验内容如果按照教材上所说的步骤进行的话,实验现象及结果与理论会出现较大的偏差,容易误导学生。针对这种情况...
关键词:初中化学 化学理论 硝酸银溶液 教学过程 人教版 氯化氢气体 二氧化碳气体 操作过程 外界空气 氢氧 
高中化学课堂教学有效性学生问卷调查及分析
《新课程(中学)》2013年第11期108-109,共2页陈伟 
亲爱的同学,你好!此次问卷调查是一项有关高中化学教学有效性的课题研究,目的是了解你对化学学科教学的真实看法,以便于我们更好地改进教学工作。1.作为高二的学生,你喜欢上化学课的哪部分内容?A.元素化合物B.化学理论C.都喜欢D.都不喜...
关键词:化学课堂教学 高中化学教学 元素化合物 化学教材 化学理论 问卷调查 教学工作 时代步伐 你喜欢  
注重非智力因素开发 展现化学课程新风采
《新课程(中学)》2012年第11期149-150,共2页叶梅 
爱因斯坦有句名言:“成功=智力因素+非智力因素。”非智力因素对于人才的成长具有潜在的、持久的、重要的作用,在教学中如能有效地开发,合理利用,必将大大提高教学效率,提高学生的学习热情,展现课程新的风采,同时也可以渗透科...
关键词:非智力因素 科学态度 化学理论 
高中化学理论教学与实验教学要相结合
《新课程(中学)》2009年第3期70-70,共1页沈春花 
一、加强对学生实践操作技能的提高 化学实验是中学化学教学的重要环节,在已学化学理论的指导下,以实验为基础来培养学生的理解能力和动手能力。
关键词:实验教学 理论教学 高中化学 实践操作技能 中学化学教学 化学实验 化学理论 动手能力 
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