新生研讨课

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免疫系统的器官系统整合BOPPPS教学模式在新生研讨课中的初步探索
《中国免疫学杂志》2024年第12期2638-2641,共4页宋潼潼 杨巍 于玲 李志平 陈霞 
吉林大学本科教学改革研究项目(2023XYB118);吉林省高等教育教学改革研究课题(JLJY202395689359);中国医药学研究生在线教育教学研究课题(A_YXC2022-02-03_10)。
大学教育面临的一个重要问题为新生的适应转变。为引导学生适应研究型学习的需要,吉林大学面向全校一年级本科生开设了新生研讨课,更注重学生思维方式和学习能力的培养。对于医学生而言,需要将学习的医学知识应用于临床问题分析,因此培...
关键词：器官系统整合 免疫系统 BOPPPS 新生研讨课 
工程认证视角下新生研讨课教学模式探究——以新疆大学采矿工程专业为例被引量：1
《高教学刊》2024年第11期100-103,共4页张志义 管伟明 李鑫 陈辉 张军辉 杨少青 
新疆维吾尔自治区高校本科教育教学研究和改革项目“工程教育理念下资源勘查工程专业课程思政建设改革与实践”(XJGXPTJG-202202);2022年度新疆大学研究生教育教学改革项目“自治区紧缺地矿类跨专业硕士研究生精准培育模式研究”(项目编号XJDX2022YJG33)。
在我国高校大规模开展工程教育专业认证的趋势下,工程专业认证逐渐成为高校深化工程教育改革和提高人才培养质量的重要举措,工程认证理念对于推动我国高等工程教育改革与发展,促进地方高校工程教育专业内涵式发展起着重要的引领作用。...
关键词：工程认证 采矿工程专业 新生研讨课 教学模式 人才培养 
植物学方向新生研讨课教学模式改革
《教书育人（高教论坛）》2023年第12期98-101,共4页徐正一 
吉林省教育厅高等教育教改研究一般项目:“基于植物学研讨课程的教学模式改革研究”(JLJY202167219059)。
新生研讨课是一门专为大学一年级新生开设的、帮助学生完成由高中生向大学生学习阶段转换的教育课程,植物学是研究植物生活发展规律的科学,新生研讨课将二者有机地结合,为学生打好理论知识基础、发展核心科学素养创造了良好的条件。本...
关键词：植物学 研讨课 教学改革 教学模式 
基于学术热点问题构建科教融合的新生研讨课教学模式设计被引量：1
《制冷与空调（四川）》2022年第6期950-952,共3页毕海权 孙亮亮 余涛 
西南交通大学本科教育教学研究与改革项目“基于学术热点问题构建科教融合的新生研讨课新模式”。
新生研讨课是面向大学新生开设的小班研讨课程,其目的在于通过互动体验式教学,启发学生的探索与研究兴趣,以培养学生批判性思考和创新能力。基于热点学术问题构建科教融合的新生研讨课新模式,是整合研究型高校丰富的科学研究资源与人才...
关键词：新生研讨课 教学模式 人才培养 
环境学科新生研讨课的教学模式构建与实践探索
《教育教学论坛》2021年第42期81-84,共4页牛启桂 刘汝涛 刘春光 
2020年度山东大学教学改革项目“清洁生产——理论、方法及案例分析”(61440079188041)。
受传统教育模式的影响,升学和考试是学生从小到大学习的唯一目标。当从一名高中生跨入大学校园成为大学生时,大一新生仍然无法摆脱对教师的依赖,对自己的学习目标不明确,职场规划显迷茫。针对当前环境学科授课现状,采用研讨的方式,积极...
关键词：环境学科 自主学习 教学模式 新生研讨课 
能源与环境系统工程专业新生研讨课的教学模式探讨
《中国电力教育》2021年第8期64-65,共2页王湛 陈岩 杜文静 辛公明 
教育部第二批新工科研究与实践项目(E-CXCYYR20200935);山东省高等教育本科教学改革研究项目(M2020193)。
新生研讨课对于促进新生对专业的了解和激发新生的研究潜力有重要作用。本文探讨了能源与环境系统工程专业的新生研讨课的教学模式,阐述了新生研讨课在师资配备和教学方式上的总体设计原则,总结了促进学生自主学习、主动提问和交流协作...
关键词：新生研讨课 主动提问 研究型人才 师资配备 交流协作 经验模式 总体设计原则 团队协作 
基于高校音乐类新生研讨课的探索与实践——以海南师范大学为例
《文化产业》2021年第4期136-138,共3页刘莉 王小青 文静 
新生研讨课是高校专门为大学一年级新生开展的一门课程,针对大学一年级新生面临的快速适应大学生活、转换学习模式、顺利融入新环境等问题而开展的教学活动,研讨课不再是传统的填鸭式教学,而是以学生为中心,实施研究和讨论等新的教学模...
关键词：音乐类 新生研讨课 教学模式 
临床医学专业“新生研讨课”实践与反思被引量：7
《教育教学论坛》2021年第2期133-136,共4页郑林娟 杨同卫 
2018年度山东大学齐鲁医学院本科教学改革与研究立项项目“临床医学专业‘新生研讨课’课程建设”(qlyxjy-201845)。
“新生研讨课”是本科教育中新兴起的一种引导性的大学启蒙教育课程。山东大学在借鉴美国和国内“新生研讨课”开设经验的基础上,通过3轮教学实践,探索出适合临床医学专业“新生研讨课”的教学模式,这一模式有助于临床医学专业大学生完...
关键词：临床医学专业 新生研讨课 教学模式 
基于“新生研讨课”的课程思政教学探索
《视界观》2021年第2期0226-0226,0228,共2页胡冬青 张万荣 崔碧峰 
2020 年度北京工业大学教育教学研究项目(ER2020B014);
以微电子专业新生研讨课为载体,以立德树人为目标,依托专业相关技术的发展历史、专业核心知识构架等,充分挖掘蕴含在专业认知教学中的课程思政元素,结合实际教学设计,从文化传承与发展、社会责任与使命、工程道德与法律、创新发展与自...
关键词：课程思政 新生研讨课 教学模式 
地球科学类新生研讨课的设计与组织形式探讨
《中国地质教育》2020年第4期56-60,共5页姚硕 李红谊 江国明 
中国地质大学(北京)2020年度本科教育质量提升计划建设项目;北京市高等教育“本科教学改革创新项目”。
面对大一学生,如何将"教—学"模式转变为"问—答"模式,如何通过研讨实现兴趣建立、基础启蒙和前沿介绍,是新生研讨课的关键问题。本文根据地球科学领域新生研讨课"空间天气与灾害"开设4年来的困难、反馈和改进,从内容筛选、问题设计、...
关键词：地球科学 新生研讨课 教学模式 
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