会计学课程

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教育数字化进程中情境教学在经管类课程中的实现途径——以会计学课程为例
《中国乡镇企业会计》2024年第8期187-189,共3页何清 熊膺 
重庆师范大学高等教育教学改革研究项目“新文科背景下经管类一流本科专业课程建设研究”(编号:202135);重庆师范大学高等教育教学改革研究项目“基于任务驱动的分层递进教学研究与实践——以管理信息系统课程为例”(编号:202234);重庆市高等教育教学改革重大项目“‘三阶段递进,校内外协同’的经管类本科人才培养模式研究”(编号:201007)。
教育数字化将数字技术融入教育教学活动,对推动高等教育改革有重大促进作用。情境教学强调知识应用情境,对经管类课程这些应用型课程十分适用。引入新技术进行情境教学时不应只关注其对情境教学带来的逼真场景设置、教学资源共享等优点...
关键词:教育数字化 情境教学 经管类课程 
“中级会计学”课程项目式教学改革设计分析被引量:1
《中国乡镇企业会计》2021年第4期176-177,共2页何静 
2018年湖北省教育厅高等学校省级教学研究项目“基于用户评论的在线课程质量评价体系研究”,项目编号:2018300。
本文以“中级会计学”课程为例,以学生为主体分组进行案例设计,嵌入到整个教学过程,做出项目式教学改革,期望提高学生学习过程能更好的达到理论结合实践的效果。
关键词:中级会计学 项目式教学改革 案例设计 
多变动会计准则下的会计学课程教学改革的探讨
《中国乡镇企业会计》2019年第2期279-280,共2页牟星旭 胡金言 刘雨佳 吴培培 
我国的会计准则是随着国家发展、国内外经济形势的变化而不断变化的。这样的变化是适应经济潮流的变化,但是却会给会计学专业的教材带来极多的影响,本文将以会计学的核心课程为例从教材更新、课程衔接、教学安排几个方面来分析现行教学...
关键词:会计准则 会计学课程 教学 改革 
研讨式教学改革在高级会计学课程中的探索被引量:2
《中国乡镇企业会计》2018年第3期256-258,共3页喻晓宏 
为适应经济环境大变化对会计人才的需求,旨在培养能力的研讨式教学方式受到关注,高级会计学是一门理论与实践相结合的课程,研讨式教学对其有特别的意义。本文结合高级会计学课程特点,详细分析了研讨式教学的具体实践运用。
关键词:研讨式教学 高级会计学 能力培养 
基于管理职能的会计学课程教学改革探究被引量:1
《中国乡镇企业会计》2014年第6期194-196,共3页徐博韬 
重庆文理学院教改点项目"管理职能实现基础上的会计学课程体系重构"(编号:130335)的资助
目前国内大部分高校经管类专业都开设了会计学相关课程,但由于目标不明确、考核方式单一,致使教学效果不理想。本文从管理类人才学习会计学课程,培养会计师思维的管理职能目标角度出发,从厘清教学目标、合理安排教学内容、创新教学方式...
关键词:管理职能 会计学课程 教学改革 
非会计专业《会计学》专题式教学探索被引量:2
《中国乡镇企业会计》2013年第8期218-220,共3页刘伟玲 
陕西科技大学教学改革研究项目;编号:11GJ39
为适应社会经济的发展需求,许多高校的非会计专业都开设了会计学课程,进行会计教育,但在教学中存在一些问题亟待解决。文章对目前非会计专业《会计学》教学现状进行分析,提出采用专题式教学模式,并对该教学模式的指导思想、组织实施和...
关键词:非会计专业 会计学课程 专题式教学 
经济学专业会计学教学问题分析及建议被引量:1
《中国乡镇企业会计》2012年第4期206-206,共1页韦琴 
目前,我国各高校的经济学和管理学专业学生都要进行会计知识的学习。对经济学专业的学生开设会计学课程,是为了让经济学专业的学生了解会计学,学会把会计作为一种经营工具,运用会计信息做出生产、营销、投资、融资或其他商业决策,从而...
关键词:经济学专业 会计学课程 教学问题 专业学生 企业管理工作 会计知识 会计信息 商业决策 
浅议会计学案例教学被引量:1
《中国乡镇企业会计》2011年第3期170-171,共2页张玲 李杰 
一、会计学案例教学存在的问题(一)教学态度会计学作为基础的学科,重要性不言而喻,但是许多会计学课程课时都受到不同程度的压缩。
关键词:会计学课程 案例教学 教学态度 教学存在 
浅析高职非会计专业《基础会计》教学现状被引量:3
《中国乡镇企业会计》2010年第5期155-156,共2页刘向 
会计学是一门技术性很强的经济管理应用学科。目前国内多数高校非会计专业都开设了会计学课程。为什么要在非会计专业(以下简称非专业)中开设这门课程呢?这与会计工作的地位是密不可分的。随着全球经济的不断融合发展,会计作为国际...
关键词:《基础会计》 非会计专业 教学现状 会计学课程 高职 经济信息 经济管理 会计工作 
应用型本科院校非会计专业会计学课程的教学改革与创新——以合肥学院为例被引量:5
《中国乡镇企业会计》2010年第1期155-156,共2页陈莉 
合肥学院教研项目"应用型本科院校非会计专业会计学课程教学改革探讨"的阶段性成果(项目编号2008jyyb05)
应用型本科院校非会计专业的会计学课程如何教学才能体现应用型?本文将结合我院实际及近些年讲授非会计专业会计课程的经验,对非会计专业的会计学课程的教学提出自己的看法,以期同行探讨。
关键词:应用型本科院校 非会计专业 会计学课程 教学改革 学院 合肥 会计课程 才能 
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