云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 活跃性

活跃性: 作品数：526被引量：571H指数：11; 导出分析报告; 相关领域：文化科学经济管理更多>>; 相关作者：金明刘宝奎李仲张伟张立国更多>>; 相关机构：中国科学院宁波大学高通股份有限公司重庆师范大学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：国家自然科学基金国家社会科学基金教育部“新世纪优秀人才支持计划”重庆市教育委员会科学技术研究项目更多>>

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小学英语趣味课堂创设方法探微: 《小学生（教学实践）》2016年第7期35-35,共1页刘慧; 在小学英语教学中,活跃的课堂氛围能激发学生的思维活跃性,加深他们对英语知识的认知,使他们在快乐的学习过程探究英语知识,能有效提高课堂教学效率。所以,在设计教学时,教师要了解学生的兴趣,关注他们的情感,用趣味性的教学环节来激发...; 关键词：小学英语教学学习过程活跃性教学任务教学环节自主学习意识课堂学习氛围英文书写课文内容单词教学

结合小学数学的“找规律”探讨学生的活跃性思维: 《小学生（教学实践）》2016年第6期9-9,共1页陈玉洪; 数学具有抽象性特征,这也是造成学生理解困难的关键性原因,为了简化教学内容的理解难度,让学生真正理解和掌握教学内容,就需要教师采取具体化教学方式使教学内容表象化。实践证明,学生思维活跃程度与他们的学习水平有紧密的联系,学生思...; 关键词：数学水平学习水平表象化活跃性推理论证理解难度教学内容考量标准数学探究排列组合

浅析小学英语课堂提问的艺术: 《小学生（教学实践）》2016年第4期25-25,共1页姜佳颖; 在小学英语课堂教学中进行有效提问,能快速集中学生的注意力,激活学生的思维,让他们能在问题的引导下进行深入探究,有效掌握所学的英语知识。在英语教学中,教师进行课堂提问,既要注重问题的趣味性,让学生在问题的引导下产生探究的兴趣,...; 关键词：英语课堂提问有效提问活跃性课堂教学小学英语教学英语思维学习体验英语综合素质英语综合能力负迁移作用

浅谈如何发展小学生的数学思维: 《小学生（教学实践）》2015年第7期36-36,共1页孟庆国; 在小学数学教学中,教师要引导学生在课堂学习中积极思考,打破思维定势,培养创新思维,使他们的数学综合素质和能力获得有效提高。发展学生的数学思维是素质教育中的一项重要目标,在教学中,教师要有意识地培养和发展学生的数学思维,并在...; 关键词：思维过程学习效率练习过程活跃性高效教学学习时间学习过程教学效果课堂导入综合素质

浅谈小学语文教学如何提高互动性: 《小学生（教学实践）》2015年第1期9-9,共1页许敏宏; 在小学语文课堂教学中,要提高学生的语文能力,发展他们的语文思维,仅仅依靠教师的灌输是不行的。在教学中,教师要通过教学的精心设计来吸引学生,激发他们思维的活跃性,让他们能在轻松的氛围中和教师积极地互动。教师布置的学习任务能让...; 关键词：小学语文课堂学习过程赏识教育主动探究引导作用教师职业素质活跃性课堂师生互动学习课堂学习效果

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