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智慧管理 文化育人
《中学教学参考》2014年第3期97-97,共1页秦丰 
班级是学生学习、生活的重要场所，是学校教育活动的基本单位。班级管理是学校管理的基本组成部分，深受班主任指导方式和风格的影响。以前，“专制型”班主任用指令、命令来管理和支配学生的一切行为，但这是一种专断和强硬的班级管理...
关键词：智慧管理 文化育人 班级管理 学校管理 基本单位 教育活动 教育形式 管理方式 
中学英语词汇教学方法探讨被引量：2
《中学教学参考》2013年第31期78-80,共3页林敏霞 詹承楠 
词汇是语言最重要的要素之一,是意义的基本单位。词汇学家麦加锡曾说过：＂一个学生学习第二语言,其语法无论学得多么好,语音无论掌握得多么漂亮,没有词汇来表达各种意义,语言交际就难以实现。＂所以无论用哪一种语言进行交流,首先都必...
关键词：英语词汇教学 中学英语教学 方法探讨 第二语言 词汇运用能力 教育工作者 基本单位 语言交际 
爱洒无声处 辉煌自有时
《中学教学参考》2013年第30期117-118,共2页胡克林 
“麻雀虽小，五脏俱全”，是对一个班级的生动写照。班级是学校构成中的基本单位，是构建和谐校园、打造平安校园，保证教育教学有序运转的基础和关键。做好班级工作是做好学校一切工作的基础。轻视班级工作，认为班级管理“差不多即可...
关键词：班主任队伍 班级工作 构建和谐校园 优秀教师 优秀班主任 基本单位 平安校园 教育教学 
关于班级文化建设的几点思考和做法被引量：1
《中学教学参考》2013年第30期128-128,共1页邵旭东 
在经济高度发达的今天，文化已成为实现国家富强、民族振兴的重要力量。如今，各种文化蓬勃发展，作为教育的基本单位——学校，也正在创建并实施着校园文化，而校园文化建设的核心便是班级文化建设。在自己担任班主任工作的十余年中，...
关键词：班级文化建设 校园文化建设 班主任工作 国家富强 民族振兴 基本单位 学生发展 有文化 
谈班级的建设与管理
《中学教学参考》2013年第24期126-126,共1页黄明朝 
班级是进行教育工作、开展教育活动的基本单位。也是学校对学生集体管理的最小组织机构。班级建设的好坏，对整个学校具有重要的影响和作用，对班级中每个学生的成长和发展具有直接关系。但是，有的班主任还是沿用学习、卫生、纪律三点...
关键词：班级建设 集体管理 教育工作 基本单位 教育活动 组织机构 班主任 学生 
高中生物学概念教学例谈
《中学教学参考》2013年第14期110-111,共2页陈红良 
生物学概念是人们通过抽象、概括而形成的对生物学对象本质属性的反映。它是组成生物学知识体系的基本单位，是学生形成生物学科思想的基础。学生学习概念的过程，遵循从感性到理性、从形象到抽象、从单一到系统的认知规律。下面，我就...
关键词：高中生物学 概念教学 生物学概念 基本单位 知识体系 学科思想 学习概念 认知规律 
新形势下备课组建设的几点思考
《中学教学参考》2012年第36期109-109,共1页谢曙光 郑毅 
备课组是学校各学科开展教学研讨活动、实施集体备课的最基本单位,是学校落实学科管理、监控教学过程、实现教师专业成长、打造学科团队的核心阵地。一、当前学校备课组工作中存在的问题首先,备课活动流于形式。由于备课组内竞争机制的...
关键词：备课组 教师专业成长 教学研讨活动 集体备课 学科管理 基本单位 教学过程 学科团队 
对初中英语词汇教与学策略的几点思考
《中学教学参考》2012年第33期22-22,共1页彭海 
词汇是语言的基本单位，词汇量的大小决定语言水平的高低。在英语教学中，词汇教学既是重点也是难点，而且大部分教师在教学中普遍应用的是一些简单的方法，相当一部分学生记忆单词的方法就像记电话号码一样。如此学习英语单词的方式无...
关键词：英语词汇 教与学 初中 语言水平 英语教学 英语单词 基本单位 词汇教学 
高中英语课堂有效词汇教学法被引量：2
《中学教学参考》2012年第31期120-120,共1页钟相君 
词是语言的基本单位，是构成语言整体的重要细胞。英国著名语言学家威尔金斯曾说过：“没有语法，人们不能表达很多东西；而没有词汇，人们则无法表达任何东西。”学者威多森也认为：“语法是为词汇服务的。”由此可见，词汇是语言表达...
关键词：词汇教学法 英语课堂 语言学家 高中 语言三要素 基本单位 威尔金斯 表达意义 
浅议在农村中学如何管理好班级
《中学教学参考》2012年第27期128-128,共1页李增波 
笔者自1980年至今,在农村中学任教已有32个年头了,现就如何管理好班级谈谈自己的一些体会。班级是学校教育教学的基本单位,班级管理如何,直接关系到学校教育教学质量的提高,教育教学目标的实现,学生思想、道德等各种素质的养成。班级作...
关键词：班级管理 农村中学 教育教学质量 基本单位 学生思想 行为规范 学校 群体 
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