机械工程学

作品数：329被引量：241H指数：8
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锻炼肌肉有助于神经元生长
《当代老年》2025年第2期42-43,共2页莫声柏 
经常锻炼能带来很多益处,如增强肌肉力量、强壮骨骼和提高免疫系统的功能等。美国麻省理工学院的机械工程学家发现,锻炼对单个层面上的神经元也有益处,当肌肉在运动过程中收缩时,它们就会释放出一种名为肌肉因子的生化信号,在存在肌肉...
关键词：肌肉力量 系统的功能 神经元 肌肉因子 美国麻省理工学院 生长速度 机械工程学 经常锻炼 
“四维联动、三元共育”模式下机械工程研究生拔尖创新人才培养探索与实践——以中国石油大学(华东)机械工程学科为例
《高教学刊》2025年第6期63-66,共4页袁新安 李伟 蔡宝平 石永军 殷晓康 纪仁杰 李肖 刘永红 陈国明 盖永革 董建党 
山东省本科教学改革重点项目“新质生产力驱动下智能传感与检测技术特色课程变革与创新实践”;山东省本科教学改革研究重点项目“审核评估视域下高校教学质量保障体系建设研究与实践”(Z2021180);山东省本科教学改革研究重点项目“新工科背景下‘德能并重’的《机械制造工程基础》课堂教学创新实践”(Z2022250);中国石油大学(华东)教学改革项目青年专项“‘思政引领、双轮驱动’的机电类大学生创新创业能力培养模式探索与实践”(QN2022009);中国石油大学(华东)研究生教学改革重点项目“以‘大平台、大项目、大团队’为依托的本研一体化拔尖创新人才培养改革实践探索”(YJG2022014);中国石油大学(华东)研究生教学改革项目“‘四维联动,三元共育’的机械工程研究生拔尖创新人才培养探索与实践”(YJG2022233)。
在当前国家创新驱动战略、高水平科技自立自强的要求下,前沿科技创新的理论突破、方法创新及工程实践对研究生拔尖创新人才培养提出更高要求。针对机械工程研究生拔尖创新人才培养需求,提出“四维联动、三元共育”的研究生创新人才培养...
关键词：研究生 创新人才 学科 产业 教学 
天下资讯
《大众健康》2025年第1期8-11,共4页慕景强 
好消息GOOD NEWS锻炼肌肉有助于神经元生长美国麻省理工学院的机械工程学家发现,肌肉在人体运动过程中收缩时,会释放出一种名为肌肉因子的生化信号。在存在肌肉因子这种生化信号的情况下,神经元的生长速度快了4倍。这项研究成果有望为...
关键词：运动疗法 神经元 人体运动 肌肉因子 机械工程学 生长速度 研究成果 
“机械工程”学科毕业论文(设计)全过程思政与创新实践
《广东技术师范大学学报》2024年第6期77-83,共7页刘梅 郑华东 马文静 王志明 
2023年上海高校本科重点教改项目(2023132);2023年度上海大学课程思政示范课程项目(202404).
毕业论文(设计)是大学阶段实现“三全育人”目标的最后关键一环.本文以学校“机械工程”大学科下设的机电和测控专业毕业设计全过程课程思政和教学创新实践改革为对象,介绍了课程当前面临的问题以及针对性措施.厚植情怀,在课程进行全过...
关键词：毕业论文 毕业设计 课程思政 创新实践 
新工科背景下机械工程学科研究生课程教学改革——以陕西理工大学为例
《西部素质教育》2024年第22期6-9,共4页王楠 崔红 王明武 陈曼龙 
陕西理工大学研究生教育教学研究改革项目(编号:SLGYJG2313)。
文章首先分析了传统机械工程学科研究生课程教学存在的不足,然后提出了新工科背景下机械工程学科研究生课程教学改革方案,包括教学内容改革、教学模式改革、考核方式改革等。
关键词：研究生课程 机械工程学科 新工科 
基于企业研究生工作站的专业硕士联合培养模式研究——以中国矿业大学机械工程学科为例
《教育教学论坛》2024年第36期9-12,共4页阴妍 鲍久圣 刘同冈 马驰 
2020年度中国学位与研究生教育学会研究课题“机械工程专业学位‘校-师-企’三位一体联合培养模式研究”(2020MSA285);2018年度江苏高校优势学科建设工程资助项目(PAPD)。
研究生工作站作为一种新型人才培养平台,对提升专业学位研究生实践创新能力具有重要意义。其依托企业与高校共建,不仅能够在学校导师的指导下掌握扎实的专业理论知识,还能在企业实践中培养解决复杂工程问题的能力。对研究生工作站做简...
关键词：专业学位 研究生 工作站 培养模式 
山东省表面工程协会第八届会员大会在济南召开
《现代制造技术与装备》2024年第6期F0002-F0002,共1页
2024年6月6日,山东省表面工程协会第八届会员大会在济南丽天大酒店隆重召开。出席会议的领导有齐鲁工业大学(山东省科学院)机械工程学部党委书记吴笑兵,山东省机械设计研究院原党委书记刘静萍,协会七届理事会理事长亓海滨,副理事长周迎...
关键词：山东省科学院 表面工程 设计研究院 理事会理事长 部党委书记 机械工程学 会员大会 协会 
探索机器人教育的新范式--评《中小学机器人教育:模型与创新》
《中国电化教育》2024年第6期I0003-I0003,共1页李克东 
在科技日新月异的今天,机器人教育已成为全球教育改革的重要方向,通过机器人教育,对青少年创新能力培养具有深远意义:通过机器人教育,青少年有机会接触到机械工程学、信息科学等广泛的跨学科知识,从而扩大他们的知识面,有助于培养他们...
关键词：机器人教育 跨学科知识 信息科学 综合思维能力 创新能力培养 创新精神 机械工程学 科学技术 
湖南工程学院机械工程学科简介
《湖南工程学院学报（自然科学版）》2024年第1期F0002-F0002,F0003,共2页
机械工程学科是湖南工程学院历史最悠久的学科之一。本学科紧密对接国家“双碳”战略目标与湖南省制造强省建设需求,围绕新能源装备设计制造及运维等领域开展应用科学研究与高层次应用型人才培养,服务湖南省“三高四新”战略定位和使命...
关键词：应用科学研究 湖南工程学院 机械工程学科 战略定位 战略目标 高层次应用型人才 紧密对接 制造强省 
以瓶颈问题为导向的本科生创新能力跨专业培养——以机械工程学科本科生毕业设计为例被引量：3
《中国现代教育装备》2024年第3期122-124,共3页郭兵 李跃峰 吴春亚 高胜东 张甲 
哈尔滨工业大学机电工程学院教学研究项目“跨专业协作下以瓶颈问题为导向的本科生创新能力培养方法实践”(编号:221802);黑龙江省高等教育教学改革项目“‘智能制造工程’大专业课程体系建设方案研究及实践”(编号:SJGY20210252);哈尔滨工业大学教学发展基金项目“新工科背景下‘机械制造技术基础’课程思政检索探索”(编号:XSZ2019085);哈尔滨工业大学教育教学研究项目“新工科背景下‘机械制造技术基础’混合式教学模式探讨”(编号:XSZ2020B001)。
本科阶段的教育是培养创新型人才的基础环节。探讨以瓶颈问题为导向的本科生创新能力跨专业协作培养方法,具体包括:促进本科生全流程积极参与实际科研项目、以瓶颈问题为导向设置本科生培养环节、跨专业协作培养以提升本科生知识融合水...
关键词：本科生 创新能力 瓶颈问题 跨专业协作 
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