机械类本科生

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相关领域：文化科学更多>>
相关作者：周福君陈远玲董振蒙艳玫宗振华更多>>
相关机构：广西大学太原理工大学湖北文理学院天津科技大学更多>>
相关期刊：《黑龙江教育（高教研究与评估）》《智库时代》《教学研究》《赤子》更多>>
相关基金：黑龙江省教育科学“十一五”规划课题徐州市科技计划项目江苏省现代教育技术研究规划课题江苏省高校自然科学研究项目更多>>
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面向机械类本科生工程实践与创新能力培养的导师制构建与实践
《丝路纵横》2024年第3期185-186,共2页张益维 钱利霞 葛卫国 吴光杰 赵万军 
随着“中国制造2025”战略的持续实施,基于关键核心技术的自主研发和攻克“卡脖子”技术的具体需要,我国更加重视创新人才和工程实践人才的培养。近年来,许多发达国家都提出了各自具有针对性的教育改革和发展计划,无一不将创新型、实践...
关键词：实践型人才 导师制 实践与创新能力 机械类本科生 关键核心技术 构建与实践 重视创新 创新型 
应用型本科机械专业毕业论文写作概论课程改革研究
《丝路纵横》2024年第2期182-183,共2页姜迪 汪洪峰 
毕业论文写作概论是本科机械类专业在第四学年必不可少的一门专业课程,其课程专业性较强,重要程度不亚于基础类专业课程。开设该课程的主要目的在于引导机械类本科生书写毕业论文或者毕业设计,学生在学习该课程时容易产生抵触、注意力...
关键词：毕业论文写作 眼高手低 解决思路 课程改革研究 教学案例 毕业设计 应用型本科机械专业 机械类本科生 
面向产品实现过程与科教融合的机械类本科生人才培养改革与实践被引量：8
《高教学刊》2022年第13期129-132,共4页魏静 刘达斌 黄聪 周正正 代加祥 张书未 
重庆市教改项目“面向产品实现过程的机械类学生科教融合的人才培养改革与实践”(203215)。
针对工程设计图形学、机械原理、机械设计、系统动力学与振动机械类主干课程教学案例相互之间孤立、课程之间的应用软件使用相互独立的实际问题出发,以培养面向企业工程开发的人才需求为教改依据,研究贯穿机械类主干课程的面向产品实现...
关键词：机械类专业基础课程 产品实现过程 工程案例 实践基地 
“项目驱动、数字赋能”的机械类本科生跨学科知识贯通融会的探索与实践
《装备制造技术》2022年第2期80-85,共6页韦锦 蒙艳玫 陈远玲 耿葵花 董振 李俚 
教育部第二批新工科研究与实践项目(E-JX20201527);教育部工程训练教学指导委员会第三期金工与工训教育科学研究项目(JJ-GX-JY202145)
以机械工程专业机械、电子、液压以及测控技术多学科知识综合运用与创新能力培养为导向,基于项目驱动教学模式,从理论和实践、课内和课外、线上和线下“教”与“学”活动的角度,研究探讨地方综合大学机械类本科生机、电、液、控多领域...
关键词：项目驱动 数字赋能 跨学科 探索实践 
新工科背景下机械类本科生实验和实践创新能力培养研究与实践——以广西大学机械工程实验教学中心为例被引量：1
《中国教育技术装备》2022年第2期6-10,共5页蒙艳玫 唐治宏 董振 韦锦 
国家级广西大学机械工程虚拟仿真实验教学中心(教高厅函[2015]3号);新世纪广西高等教育教学改革工程资助项目(2015JGA124)。
新工科背景下,从建立新型学习环境入手,构建机械类本科生虚实结合的开放式实验教学体系,系统建设与实体实验互依共存、优势互补、虚实结合的机械设计、机械制造、机械电子实验教学平台和学生课外科技创新平台,并利用互联网技术搭建一个...
关键词：机械类本科生 虚实结合 开放式实验教学 实验教学平台 
机械类本科生“热工基础及流体力学”课程教学改革探讨被引量：4
《甘肃科技》2021年第5期59-60,共2页陈晓娟 焦坤灵 
结合热工基础及流体力学课程特点,梳理了目前课程教学中存在的若干问题,制定了适合机械类本科生的教学思路,从教学内容优化、教学文件设计、学生自主学习等方面对课程进行了教学改革探讨。旨在为课程的持续改进提出相应建议,帮助调动学...
关键词：热工基础及流体力学 教学改革 探索 机械类本科 
探究式-小班化教学模式下"ERP原理及应用"课程的实践探索被引量：1
《科教导刊》2021年第1期165-167,共3页蒋会明 袁静 赵倩 钱炜 
"ERP原理及应用"是上海理工大学机械类本科生的一门重要的专业选修课程.该课程作为机械类本科生接触制造企业生产过程管理的重要途径,以ERP管理思想的发展历程及其核心模块的运行机制为理论基础,在机械学科杰出工程师培养中占据重要地位...
关键词：ERP原理及应用 探究式-小班化 机械类本科生 教学改革 
机械类专业实践教学模式探索被引量：8
《南方农机》2020年第5期149-150,共2页康玉辉 郑立爽 李美美 
河南工学院教学改革项目(JXGC-2019003)
文章全面分析了机械类专业本科生的实践教学现状,针对存在的问题构建了"案例课堂+现场实践教学+校内实践验证分析"的"多位一体"多元融合实践教学模式,并介绍了该教学模式的设计思路、组织流程、选题方式、课程成绩评定方式等。实践证明...
关键词：机械类本科生 多位一体 教学模式 
以学科竞赛为抓手的机械类本科生创新型人才培养模式研究被引量：37
《实验室研究与探索》2020年第1期182-184,216,共4页范晖 王善奎 范希营 刘凤国 
国家自然科学基金项目(51305178);江苏省自然科学基金项目(BK20181473);江苏省现代教育技术研究课题(2018-R-60962);江苏省高校自然科学基金项目(17KJD460005);徐州市科技项目(KC16SG285)。
创新型人才培养已成为当前制造业高速发展背景下高等工程教育的重要目标。学科竞赛是培养本科生创新能力与实践能力的重要环节,但指导教师如何通过学科竞赛过程塑造、培养学生的创新与实践能力还缺乏必要的系统研究。结合我校培养学生...
关键词：人才培养 学科竞赛 机械类专业 创新能力 
“双创”视角下机械类本科生职业生涯规划能力提升研究
《科技资讯》2019年第21期146-146,148,共2页刘罡 
2017安徽省高等教育振兴计划高校思想政治教育综合改革计划名师工作室(辅导员)项目“‘新冀航’大学生成长与发展工作室”(项目编号:Szzgjhl-2-2017-20)
创新创业教育和大学生职业生涯规划教育,可以提高大学生素质和促进高等教育改革。该文着重探究大学生职业生涯教育与创新创业教育的内在联系,加强大学生职业生涯规划意识,帮助提升大学生职业生涯规划能力和优化高校创新创业教育。在创...
关键词：本科生 机械 职业生涯规划 创新创业教育 
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