技术应用型本科院校

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相关机构:上海电机学院上海第二工业大学湖北理工学院北华航天工业学院更多>>
相关期刊:《吉林省教育学院学报(中旬)》《科技视界》《大陆桥视野》《亚太教育》更多>>
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技术应用型本科院校宏观经济学课程的教学改革与探索被引量:1
《亚太教育》2020年第3期43-44,共2页卢仁祥 
技术应用型本科院校作为以培养应用型人才为目标的高等院校,其宏观经济学的教学模式应有别于研究型院校的教学模式。本文在分析技术应用型本科院校宏观经济学课程教学中存在问题的基础上,结合技术应用本科院校学生的实际情况和应用型人...
关键词:技术应用型本科院校 宏观经济学 教学改革 
新建技术应用型本科院校工程教育改革的思考被引量:3
《湖北理工学院学报》2017年第1期59-62,66,共5页成经平 
针对新建技术应用型本科院校工程教育在人才培养模式和大学素质教育等方面存在的问题,提出要改革和创新新建技术应用型人才培养模式,大力引进高素质、高层次和高水平人才,增加师资数量,提高师资质量,推行"双师制",建设职称结构、学历结...
关键词:技术应用型 工程教育 人才培养模式 教育改革 
技术应用型本科院校高等数学教学中MATLAB的应用探索
《大陆桥视野》2016年第16期222-223,共2页武文佳 
在高等数学课堂教学中开展MATLAB软件辅助教学对技术应用型本科院校高等数学教学模式和教学方法的改革至关重要.本文从MATLAB绘图及MATLAB符号计算两个方面介绍了MATLAB软件在高等数学教学中的应用.
关键词:高等数学 MATLAB 教学 绘图 符号作图 
技术应用型本科院校非英语专业本科生英语学习焦虑的调查与研究被引量:1
《科技视界》2016年第1期163-163,共1页贾会敏 隋鑫刚 包栗郡 
本文通过对我校200名大学一年级非英语专业本科生英语课堂焦虑状况及其对英语学习的影响等方面的调查研究,结果发现受访学生学习英语时确实存在焦虑,他们和西方的外语初学者有着相似的焦虑状况,且焦虑程度和英语成绩之间存在显著的负相关。
关键词:英语课堂焦虑 英语学习 负相关 
技术应用型本科院校经济学专业课程体系设计研究被引量:1
《时代金融》2015年第32期233-,共1页刘世鹏 
课题来源:黑龙江省教育厅 课题编号:JG2014010931 课题名称:应用技术型高校转型背景下经济学专业技能型人才培养模式的设计与实践
技术应用型本科院校经济学专业的课程体系设计必须遵循一定的指导思想,以社会需求为导向,以强化职业教育为前提,以创新人才培养模式为核心,以优化课程体系和实践教学体系为重点,构建符合人才培养目标的课程体系,积极探索经济学人才培养...
关键词:经济学 课程体系 人才培养 
技术应用型本科院校的校园文化建设被引量:1
《中外企业家》2014年第9X期257-257,共1页梁云 
技术本科教育主要是指围绕技术的传播、创新与实践的普通高等教育,它在人才培养方向,生源层次等方面的特殊性,决定技术应用型大学的校园文化建设也必然具有自身的特色。
关键词:技术文化 教育文化 技术本科教育 教学改革 
技术应用型本科院校人才培养质量标准及保障体系的建构被引量:1
《吉林省教育学院学报(中旬)》2014年第9期100-101,共2页蔡永香 
宁德师范学院教学改革重点资助项目(2011002)
目前,教育部已将推进全国600多所新建本科院校向技术应用型或职业教育型院校转型作为教育改革的重点项目。在这种背景下,新建本科院校应围绕应用型本科院校人才培养特点,构建契合应用型本科院校人才培养质量的标准体系,强化办学质量。
关键词:人才 质量标准 技术应用型人才 
对技术应用型本科院校专业教育的几点思考
《内蒙古教育(C)》2014年第7期48-49,共2页张连毅 
本科层次的技术教育,是本科院校实施技术基本训练的教育。本文就技术应用型本科院校的专业教育在服务企业及行业需求中的作用、面临的挑战、向高水平进军的对策思考等问题进行了探讨。
关键词:技术应用型本科院校 专业教育 行业需求 
技术应用型本科院校课程建设研究被引量:1
《教书育人(高教论坛)》2011年第24期74-75,共2页佟欣 
"欲求教育之实效,自当首谋课程之改进。"[1]课程的整体设计与课程质量的建设情况直接影响着所培养学生的知识结构的优劣以及学校人才培养目标的实现。技术应用型本科院校应紧紧围绕自身"技术立校,应用为本"的办学定位,摒弃传统的培养学...
关键词:课程建设 应用型本科院校 普通课程 课程体系 教学内容 培养学生 课程质量 技术本科 办学定位 直接影响 
技术应用型本科院校课程体系的逻辑建构被引量:2
《中国证券期货》2011年第9X期222-223,共2页李占国 
技术技术应用型本科院校是强调应用能力培养与创新的应用性本科教育,是高等教育形式的新发展,它的办学理念必然有新的发展,而体现办学理念的课程体系建构必然会产生新的元素。本文将从三个维度对技术技术应用型本科院校课程体系的逻辑...
关键词:技术本科 课程体系 逻辑基点 实践路径 操作模式 
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