心理健康教育活动

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问题驱动教学模式在心理健康教育活动课中的应用研究
《教育实践与研究》2025年第3期36-40,共5页赵兴万 
唐山市教育科学“十四五”规划2024年度市级立项课题“构建新时代中小学心理健康教育主题班会体系的实践研究”(课题编号:2024LX184)研究成果。
中小学心理健康教育活动课需同时满足学生普遍心理需求与个体差异性需求。问题驱动教学模式,旨在以学生为中心,通过问题引导学生体验和思考,推动教学实施,实现心理健康教育活动课目标。该模式强调探究活动课堂中的问题设置,激发学生的...
关键词：问题驱动 心理健康教育活动课 目标达成 
小学心理健康教育活动的实施现状调查与思考——以上海市浦东新区小学14年的实践为例
《中小学心理健康教育》2024年第34期15-19,共5页章学云 
为了解我国小学心理健康教育活动的实施现状,对上海市浦东新区132所小学进行问卷调查,结果发现:小学普遍重视并积极实施心理健康教育活动,这是学校心理健康教育工作的一大进步;小学教育者普遍认为心理健康教育活动能够起到宣传心理健康...
关键词：心理健康教育活动 效果评价 现状与思考 
表达性艺术应用于初中心理健康教育活动初探——以“盐话表达 润心成长”活动为例
《现代教学》2024年第24期53-58,共6页陈红 
表达性艺术辅导以非言语的载体为媒介,可以帮助个体将潜意识中的意象具象化,有利于个体释放被压抑的情感或需求,澄清内心感受,从而达到疗愈自我的目的。上海市蒙山中学将表达性艺术应用于初中心理健康教育活动,根据学校培养“悦纳、向...
关键词：初中 心理健康教育 表达性艺术辅导 活动育人 
速读
《中国医院院长》2024年第19期8-16,共9页
9月5日,贵州毕节,黔西市永彝族苗族乡永藥小学开展“心向阳光快乐启航”心理健康教育活动,小学生在心理老师的指导下顶书挑战、123木头人、跳绳、舞蹈、老鹰捉小鸡等心理趣味互动游戏,帮助学生们尽快适应校园生活,快乐健康成长。
关键词：速读 心向 贵州毕节 心理健康教育活动 校园生活 尽快适应 健康成长 小学生 
玩转“幸福盲盒” 打卡“幸福周历”——高中心理健康教育活动季的设计与实践
《中小学心理健康教育》2024年第25期74-76,共3页崔文倩 
积极心理学认为人在真实的体验中能够感受到积极、幸福与快乐,为了进一步缓解高中生的心理压力,学校可利用一年一度的心理健康教育活动季,设计学生感兴趣的活动,减少以比赛为形式的要求,充分发挥学生的主观能动性和创造力,帮助学生增加...
关键词：积极心理学 幸福感 完善人格 
叙事哲学观对心理健康教育活动设计的影响
《课程教材教学研究（上半月）》2024年第9期54-54,共1页左晓荣 
叙事的哲学观强调社会文化因素对于个体的影响,致力于丰富参与者的生活意义并促进其心理成长。将叙事哲学观引入课堂,能够促使教师更加包容地看待学生的问题,更加弹性地设计活动目标,并构建更加平等的师生关系。
关键词：心理成长 社会文化因素 心理健康教育活动 平等的师生关系 学生的问题 引入课堂 哲学观 参与者 
巧设问题情境,化解烦恼“谜团”
《北京教育（普教版）》2024年第8期53-53,共1页董婷婷 
在学校心理健康活动月中,笔者基于学生的“真问题”,通过创设多元、生动的“真情境”,在四年级心理健康教育活动课中,尝试用以下方法化解学生心中烦恼的“谜团”。1.角色扮演,揭烦恼之谜教师可以通过角色扮演活动,在课中融入心理剧元素...
关键词：心理健康教育活动课 心理剧 角色扮演活动 学生体验 巧设问题情境 心理状态 真情境 学校心理健康 
江苏省惠山中等专科学校心理健康教育活动
《大众心理学》2024年第8期F0004-F0004,共1页
创造故事语境,赋能生命成长——叙事疗法在心理健康教育活动课设计中的运用被引量：1
《中小学心理健康教育》2024年第21期24-28,共5页朱雅勤 
随着叙事疗法引入我国,其理念和技术逐渐被心理教师应用到心理健康教育活动课的设计中,丰富了课堂的形式。在叙事取向的心理课设计中,教师运用叙事哲学观调整活动目标和师生关系定位;运用叙事疗法的外化、隐喻、命名等技术,促进学生自...
关键词：叙事疗法 心理课 活动设计 创造性应用 
游戏化教学在幼儿园心理健康教育活动中的运用
《新课程教学（电子版）》2024年第13期176-178,共3页赵娣 
2023年度滁州市教育科学规划课题“信息技术在乡村幼儿园心理健康教育活动中的应用研究”(课题批准号:CJG23006)阶段性成果。
游戏是幼儿学习知识和生存技能的重要活动,在幼儿心理健康教育中更是有着不可忽视的作用,所以幼儿园非常重视游戏化教学在心理健康教育活动中的运用。在幼儿园阶段,要分析不同阶段幼儿的心理特点和需求,设计形式多样的游戏化教学活动,...
关键词：游戏化教学 幼儿园 心理健康教育 运用 
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