角色扮演活动

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探讨小学语文教学中角色扮演活动的有效实践方法
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第5期186-189,共4页张媚 
角色扮演作为一种有效的教学策略,在小学语文教学中具有重要意义。文章探讨了角色扮演活动对学生语言表达、合作能力、学习兴趣及情感理解的积极影响,并分析了其在实际教学中的具体实施方法。通过精心设计情境、多样化角色分配、互动引...
关键词：角色扮演 小学语文 教学策略 学习兴趣 教学方法 
角色扮演活动在初中英语口语教学中的应用探析
《教学管理与教育研究》2025年第1期103-105,共3页李苏静 
在初中英语口语教学中,部分学生因为缺乏真实语境,较难有效提升口语交流能力。本文从创设贴近生活的英语对话情境、精心设置口语对话脚本、设计多元角色扮演任务等方面,探析角色扮演活动在初中英语口语教学中的应用策略,以全面提升学生...
关键词：角色扮演 初中英语 口语教学 
“情·述·展·评”:基于绘本情节组织角色扮演活动
《儿童绘本》2025年第3期0052-0054,共3页钱怡婷 
本研究以《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)为指导,探讨绘本在提升中班幼儿多元表达能力中的应用。通过“情境·叙事·表现·效果”四步进阶策略,充分利用绘本资源,激发幼儿的想象力和创造力,促进其语言、艺术和社会性表...
如何运用最有效的教学方法上好语文课
《好作文》2024年第12期71-72,共2页田颖歌 
语文是一门综合性很强的学科,需要学生具有一定的逻辑思维能力和问题分析能力,而小学阶段的学生正处于思维能力、自主学习能力等综合能力的萌芽时期,想要上好语文课,最有效的教学方法就是要求教师在语文课堂中以学生为中心,依据学生性...
关键词：以学生为中心 萌芽时期 教学方法 自主学习能力 语文课 小组讨论 思维能力 角色扮演活动 
小学生参与角色扮演活动对口语能力提升的影响研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第9期0030-0033,共4页贡觉拉珍 
本研究针对小学生口语能力提升问题,探讨角色扮演活动对其影响。通过在某小学实施为期一学期的角色扮演活动,结合案例分析的研究方法,包括语言测试和观察记录,对参与学生的口语能力进行了全面评估。结果显示,参与角色扮演活动的学生在...
关键词：角色扮演活动 口语能力 词汇量 情境应用能力 创新思维能力 
角色扮演活动
《语文世界（上旬刊）》2024年第9期F0004-F0004,共1页诸铭琦 魏靖(指导) 
巧设问题情境,化解烦恼“谜团”
《北京教育（普教版）》2024年第8期53-53,共1页董婷婷 
在学校心理健康活动月中,笔者基于学生的“真问题”,通过创设多元、生动的“真情境”,在四年级心理健康教育活动课中,尝试用以下方法化解学生心中烦恼的“谜团”。1.角色扮演,揭烦恼之谜教师可以通过角色扮演活动,在课中融入心理剧元素...
关键词：心理健康教育活动课 心理剧 角色扮演活动 学生体验 巧设问题情境 心理状态 真情境 学校心理健康 
小学语文课堂中角色扮演活动提升学生语言表达能力的案例研究
《课堂内外（高中版）》2024年第26期31-33,共3页刘鑫华 
语言表达能力是小学语文教学的重点培养目标之一。《义务教育语文课程标准(2022年版)》指出,语文课程要让学生“热爱并有效地运用祖国语言文字进行交流沟通,表情达意,用语言认识世界,用语言思考”。然而,传统的语文教学方式较为单一,学...
关键词：小学语文 角色扮演 语言表达能力 
设计多样化活动,激发学生的学习兴趣
《语数外学习（高中版）（下）》2024年第6期67-68,共2页单瑛 
在高中英语教学中,为了避免学生感到枯燥乏味,兴趣缺失,教师可以通过设计丰富多样的活动,激发学生的学习兴趣,培养他们的创新精神和实践能力。兴趣是最好的老师,当学生对英语感兴趣时,他们会更加专注和用心地学习,从而提高学习效果。本...
关键词：团队合作精神 兴趣缺失 高中英语教学中 互动交流 特定角色 角色扮演活动 激发学生的学习兴趣 设计多样化 
培养高中生英语口语能力的途径
《语数外学习（高中版）（下）》2024年第5期75-75,共1页仲卫霞 
口头表达能力是学生必须具备的四项基本能力之一。因此,教师在高中英语教学中应该注重口语教学,通过多种方式提高学生的口语表达能力。一、设计角色扮演活动在口语教学中教师可以设计角色扮演活动,学生通过扮演不同的角色,运用所学的语...
关键词：英语口语能力 口头表达能力 口语教学 角色扮演活动 高中生 语言知识 四项基本能力 高中英语教学中 
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