心理品质

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心理技术在语文教学中渗透和应用的课例研究
《新课程（小学）》2019年第8期60-61,共2页李虹 
一、研究背景2017年至今,我一直在小学高年级做关于'校园欺凌'危机干预的系列课程。在课程推进中发现,仅仅靠我一人之力,靠一个或几个系列课程发挥作用还远远不够。如果能推动语文教师力所能及地把心理技术渗透在语文或班级管理中,将极...
关键词：积极心理品质 参议员 生命教育工作 教育机智 学科融合 微课堂 演说词 心理学理论 
培养积极心理品质,点燃数学学习力
《新课程（小学）》2018年第11期220-220,共1页王守英 
积极心理学作为心理学的重要分支部分,对于改善人的情绪,挖掘内在潜能都有着极其重要的作用。教师基于小学阶段学生心理环境的可塑造性,在小学数学的课堂教学过程中引入积极心理学的教学方法,注重培养学生积极的心理品质,帮助"学困生"...
关键词：积极心理品质 小学数学 学习力 培养 积极心理学 课堂教学过程 “学困生” 心理环境 
口语交际与学生个性心理品质的培养
《新课程（小学）》2017年第12期358-358,共1页方伟 
苏教版的语文教科书在编排中,在每单元的练习中都安排了口语交际练习,如'聊聊春节''学会商量''你最喜欢的一张照片'……旨在培养学生的口语表达能力,从而达到语文工具性这一显著教学目的。在教学中我却有了一份意外的收获——口语交际...
关键词：口语交际 口语交际能力 苏教版 学生个性 心理品质 
挖掘阅读教材因素 促进心理品质教育
《新课程（小学）》2017年第11期91-91,共1页姚梅 
小学生正处于身心发展的重要时期,对他们进行心理健康教育,既是学生自身健康的需要,也是社会发展对人的素质的要求,更是体现语文学科培养学生核心素养的要求。从'关爱他人、诚实守信、宽容大度、责任感'等方面阐述了如何利用语文教材,...
关键词：关爱他人 诚实守信 宽容大度 责任感 
小学高年级田径训练对学生良好精神品质形成的影响被引量：1
《新课程（小学）》2017年第10期295-295,共1页陈海 
小学田径训练是现代教学中不可或缺的教学手段,田径训练不是为了把学生都培养成优秀的田径运动员,而真正的目的在于使小学生在田径训练活动中体验和掌握自己身体的极限,敢于竞争,激发潜能,拥有健康的身心,提高心理应对挫折的能力等。着...
关键词：小学生 田径训练 良好精神品质 心理品质 
农村幼儿心理品质培养之我见
《新课程（小学）》2016年第12期532-532,共1页刘福成 
《幼儿园工作规程》中指出:“幼儿园应在各项活动中,依据幼儿不同的心理发展水平,注重培养幼儿良好的心理品质,促进幼儿的个性和能力的全面发展.”良好的心理品质是一个人取得成功的基本条件,更是其心理健康的重要标志.对于生活在农村...
关键词：农村幼儿 心理品质 心理健康 家园联系 规则意识 
小学生积极心理品质的培养与研究被引量：1
《新课程（小学）》2016年第9期212-212,共1页沈小满 
根据《中小学心理健康教育指导纲要》的指导精神,教师应该努力培养学生的积极心理品质。学生的积极心理品质主要有热爱学习、有视野、真诚等二十四种类型。学校首先要注重学生积极心理品质工作。其次与家长通过沟通桥梁共同努力。再次...
关键词：积极心理品质 小学生 心理健康 团队活动 
用体育教学的“四性”来育人
《新课程（小学）》2016年第3期239-239,共1页赵振田 
现代教育理念下的教书育人,强调要提高学生的心理素质和社会适应能力,学校体育教学工作作为社会文化的一部分,在育人方面具有特殊的功能。一、用体育教学的竞争性来育人竞争是体育教学突出的特点之一,在体育教学中经常安排学生进行个人...
关键词：体育教学 社会适应能力 教学比赛 四性 教育理念 心理素质 身体素质 心理品质 人格品质 意志品质 
浅谈品德与社会教学中如何培养学生的良好心理品质
《新课程（小学）》2016年第1期47-47,共1页董兴云 汪兴碧 
品德与社会教学中,不仅要培养学生良好的道德品质和行为习惯,还要培养学生良好的心理品质。因此,教师应充分挖掘教材中蕴含的心理健康教育因素,把培养学生良好心理品质巧妙地渗透到品德与社会教学中去,培养学生良好的心理品质。
关键词：思想品德 课堂教学 心理品质 
浅谈小学数学教学中德育的渗透
《新课程（小学）》2015年第7期237-237,共1页薛文霞 
随着素质教育的开展,我们要善于捕捉小学数学本身所蕴含的丰富的思想内容,加强相关德育工作的建设,促进个性心理品质的健康发展,激发学生学习的积极性,提高课堂质量。以下是我的几点做法及肤浅体会。一、充分利用教材,对学生进行思想品...
关键词：数学教学 思想品德教育 课堂质量 个性心理品质 性教育 爱国主义教育 理论联系实际 数学实践活动 操作活动 操作实践 
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