假想伙伴

作品数：32被引量：30H指数：4
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浅谈假想伙伴对于幼儿的作用和影响
《花溪》2021年第6期0110-0110,0112,共2页黄梓璇 
假想伙伴在幼儿时期是十分普遍的现象,它与幼儿的生活环境、机能发展有密切的联系。文章从假想伙伴的成因、理论研究开始论 述,阐述了幼儿假想伙伴的主要类型和幼儿性格、性别以及环境对于形成假想伙伴的影响,分析假想伙伴对于幼儿的作...
关键词：假想伙伴 类型 成因 影响 
中班假想伙伴的个案观察研究
《家庭·育儿》2020年第7期0021-0021,0024,共2页杨晴雯 
假想伙伴作为儿童较为普遍的心理现象,是儿童心理领域研究的热点问题。本文对广东省广州市某幼儿园中班某幼儿进行个案观察,利用事件抽样、影音法、半结构化追踪图,详细记录出现假想伙伴的事件,对该幼儿进行评价分析,提出相关教育建议。
关键词：假想伙伴 个案观察 研究 
儿童假想伙伴与社会性发展的关系:理论嬗变和实证研究历史回顾
《学前教育研究》2018年第9期39-49,共11页林其羿 傅宏 薛艳 
国家社会科学基金一般项目"城市流动儿童的社会性发展及其影响因素研究"(批准号:14BSH077);江苏省社会科学基金一般项目"江苏省农村留守儿童人格特征和心理韧性水平对社会支持系统的影响研究"(批准号:15JYB016)
儿童假想伙伴与其社会性发展之关系的研究经历了三个主要的发展阶段,分别是20世纪30年代初至40年代、20世纪70年代初至21世纪初、21世纪初至今。早期研究者认为有假想伙伴的儿童存在着明显的人格缺陷,假想伙伴是投射或防御机制的一种具...
关键词：假想伙伴 社会性发展 儿童游戏 
童年假想伙伴与大学生人际关系的相关性研究
《铜仁学院学报》2017年第4期123-125,共3页谢腾 杨云 
福建省社会科学规划项目青年项目"童年假想伙伴对大学生认知能力及社会化水平的影响"(2014C099)
通过对龙岩学院300名大学生进行问卷调查,探讨童年假想伙伴与大学生人际关系之间的相关性,结果发现:(1)假想伙伴现象以一定比例存在于我国当代大学生的童年期;假想伙伴现象与个体成年后的人际关系存在一定的联系;(2)童年曾有过假想伙伴...
关键词：大学生 童年假想伙伴 人际关系 
假想伙伴对幼儿情感的影响及教育启示
《青春岁月》2016年第23期161-161,共1页于晓 
假想伙伴是幼儿日常生活中普遍存在的一种现象,有研究发现幼儿拥有假想伙伴占41.2%左右。拥有假想伙伴的幼儿集中在5—6岁,这个年龄段无论对于男孩还是女孩都或多或少的把一些玩具或其他物品当作自己的朋友,赋予这些玩偶鲜活的生命,把...
关键词：假想伙伴 幼儿 情感 
初二女生的“假想伙伴”
《妇女生活（现代家长）》2016年第11期50-51,共2页刘律廷 
14岁女孩小青刚上初二，性格内向，学习成绩一般。小青的妈妈是一位钢琴老师，从小青8岁开始教她学钢琴。小青的爸爸是一名公务员，同事们经常一起攀比谁家孩子学习成绩更好、才艺更多。
关键词：初二 伙伴 假想 女生 学习成绩 性格内向 公务员 钢琴 
儿童的假想伙伴与其认知、人格和社会性发展的关系被引量：3
《学前教育研究》2016年第5期35-45,共11页林其羿 傅宏 王港 姚进 周楠 
国家社会科学基金项目“城市流动儿童的社会性发展及其影响因素研究”(批准号:14BSH077)
国际上有关假想伙伴的新一轮研究热潮开始于20世纪90年代,研究者在逐步认识到假想伙伴区别于其他形式假装游戏的基础上,开始以假想伙伴作为探究儿童想象性关系功能的"窗口",对假想伙伴的测量方式、有无假想伙伴儿童的发展性差异以及假...
关键词：假想伙伴 儿童认知发展 儿童人格发展 儿童社会性发展 
童年假想伙伴与同伴接纳的关系
《湖北第二师范学院学报》2016年第3期68-71,共4页谢腾 杨云 
龙岩学院科研项目岩学院科研(2013)(LQ:2013048);福建省社会科学规划青年项目(2014C099)
选取龙岩市希望幼儿园5-7岁幼儿62名被试,研究有假想伙伴儿童的比例以及情况,探讨儿童假想同伴对同伴接纳的影响。结果显示,儿童假想同伴的现象并不少见(64.5%),较多表现为拟人化伙伴,并且有假想伙伴儿童的同伴接纳水平显著高于没有假...
关键词：假想伙伴 社交地位 同伴接纳 
关于假想伙伴促进儿童社会理解的探讨
《教育导刊（下半月）》2016年第1期25-27,共3页龙玉兰 
假想伙伴是儿童心理发展过程中的一种现象,通常出现在儿童时期以及独生子女家庭中。假想伙伴不仅满足了儿童的交往需要,还促进了儿童的社会理解能力,在儿童的心理和发展方面具有积极意义。假想伙伴是儿童控制和处理其在人际交往过程中...
关键词：假想伙伴 儿童 社会理解 影响机制 
论童年假想伙伴与儿童观点采择能力的关系
《湖北第二师范学院学报》2015年第9期56-59,共4页谢腾 杨云 
福建省社会科学规划青年项目(2014C099);龙岩学院科研项目岩学院科研(2013)13号(LQ:2013048)
本文旨在了解童年假想伙伴、儿童社会观点采择的状况,探讨童年假想伙伴与儿童社会观点采择的关系。研究方法是采用问卷调查和结构访谈法对龙岩市希望幼儿园的5-7岁儿童进行施测并进行数据分析。获取的分析结果是:1.5-7岁儿童中有66%的...
关键词：假想伙伴 社会观点采择 认知观点采择 情感观点采择 
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