见习教学

作品数:1439被引量:5495H指数:24
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相关机构:广西医科大学第一附属医院齐齐哈尔医学院广西医科大学新疆医科大学第一附属医院更多>>
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形成性评价在儿科见习教学中的应用研究
《中国继续医学教育》2025年第5期24-28,共5页杨叶 王玉 魏倩 
河北大学附属医院/临床医学院实践教学改革研究课题(2022P009)。
目的探讨形成性评价在儿科见习阶段教学中的应用效果,不断培养学生自主学习能力和临床技能操作能力,及时对临床教学进行改革,从而促进医学教育事业的发展。方法选取2022年9—12月在河北大学附属医院儿科见习的大学四年级临床医学生70名...
关键词:儿科学 临床见习教学 形成性评价 终结性评价 综合评价 教学改革 自主学习能力 
PBL联合CBL教学法在诊断学见习教学中的应用
《中国继续医学教育》2025年第3期62-66,共5页李博文 张喆 陈洛 舒娟 刘敏 王军 包海荣 任茜 
兰州大学医学教育创新发展项目(lzuyxcx-2022-50);兰州大学第一医院/第一临床医学院2023年度教育教学改革研究项目(20231108)。
目的研究以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)联合案例教学法(case-based learning,CBL)在诊断学见习教学中的教学效果。方法选取2023年8月—2024年3月兰州大学2021级临床医学专业的201名本科生作为研究对象,根据随机抽...
关键词:以问题为基础的教学法 案例教学法 见习教学 诊断学 体格检查 教学效果 
基于GEAR式翻转课堂的微课教学在肾内科见习中的应用
《中国继续医学教育》2025年第3期106-109,共4页马续祥 王菡 黄玉萍 王道洋 李子广 
2019年安徽省高等学校省级质量工程项目(2019jxxm1055);蚌埠医学院2022年校级质量工程项目(2022fyjyxm06);蚌埠医学院厅级重点实验室开放课题(AHTT2022B004)。
目的探讨基于团体努力的应用研究(group effort applied research,GEAR)式翻转课堂的微课教学在肾内科见习教学中的效果。方法选取2022年7月—2023年6月轮转进入蚌埠医科大学第二附属医院肾脏内科及血透中心的90名本科见习生,按照随机...
关键词:GEAR 翻转课堂 微课 肾内科 见习教学 协作能力 
CBL教学法联合思维导图在传染病见习教学中的应用被引量:1
《中国继续医学教育》2024年第24期86-89,共4页张国妤 韩丹 潘盈 孙文泽 
西安交通大学第一附属医院教学改革研究项目(JG2022-0314,JG2022-0326,JG2022-0312)。
目的研究案例教学法(case-based learning,CBL)联合思维导图在传染病见习中的应用效果。方法选取2021年9—11月在感染科进行见习的西安交通大学第一附属医院2018级临床医学专业的34名学生,采用随机数字表法随机分为对照组(17名)和研究组...
关键词:案例教学法 思维导图 传染病 见习 临床教学 教学效果 
BOPPPS教学模式在牙体牙髓病学见习教学中的应用
《中国继续医学教育》2024年第24期126-129,共4页陈虹 唐云昊 
国家自然科学基金项目(82100991);重庆市自然科学基金博士后科学基金项目(cstc2021jcyj-bshX0211);重庆市渝中区基础研究与前沿探索项目(20210124);重庆市教育委员会科学技术研究项目(KJQN202100440);重庆医科大学口腔医学院2024年教育教学研究项目(KQJ202413)。
目的探讨导学互动式教育教学模式(bridge-in,objective,pre-assessment,participatory learning,postassessment,summary,BOPPPS)在口腔牙体牙髓病学见习教学中的应用。方法将2021年9月—2023年1月在重庆医科大学附属口腔医院牙体牙髓...
关键词:BOPPPS 教学模式 牙体牙髓病学 本科教学 见习教学 自主学习能力 
线上联合线下教学模式在传染病见习教学中的应用
《中国继续医学教育》2024年第23期132-136,共5页谢艳迪 买欢 宋广军 刘雅芬 高燕 马慧 
北京大学人民医院研究与发展基金项目(RDE2021-09,RDE2023-17)。
目的探索线上联合线下教学模式在传染病见习教学中的应用效果。方法选取2021年1月―2022年12月在北京大学人民医院进行见习的113名临床医学专业八年制学生,按照不同的见习时间进行分组,将2021年10―12月进行见习的55名2018级学生分为对...
关键词:线上联合线下 传染病 见习 教学模式 临床医学 八年制 
PBL结合比较影像学教学法在核医学见习教学中的应用被引量:1
《中国继续医学教育》2024年第13期112-115,共4页肖景兴 许定华 郭成茂 冯颖慧 王东 
2021年广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目(粤教高函〔2021〕29号);2022年广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目(粤教高函〔2023〕4号);广东医科大学2022年度校级一流本科课程及虚拟仿真实验教学项目(2JG23026);广东医科大学2021年度校级本科教学质量与教学改革工程项目(1JG21099);2021年度广东省基础与应用基础研究基金企业联合基金(公共卫生与医药健康领域)项目(2021A1515220052)。
目的探讨以问题为基础的教学法(problem based learning,PBL)结合比较影像学(comparative imaging,CI)教学法在核医学见习教学中的作用。方法选取2022年2—7月广东医科大学医学影像学专业三年级的196名医学本科学生为研究对象;按随机数...
关键词:PBL 教学法 比较影像学 核医学 见习教学 效果分析 
形成性评价结合PBL教学法在眼科护理见习中的应用研究被引量:1
《中国继续医学教育》2024年第14期83-87,共5页李庆容 周伦琴 
目的探讨形成性评价结合以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)在眼科护理见习中的应用价值。方法选取2022年9月—2023年1月重庆医科大学护理学院永川分院2021级的160名护理本科生作为研究对象,使用随机数字表法分为观察组...
关键词:形成性评价 以问题为基础的教学法 眼科护理 见习教学 理论考试 操作考试 教学效果 
模块式教学联合基于PACS的CBL教学法在医学影像学见习中的应用被引量:1
《中国继续医学教育》2024年第4期30-33,共4页骆永恒 刘军 赵伟 肖恩华 尚全良 
湖南省创新型省份建设项目(2021JJ30945);中南大学研究生教学案例库建设项目(2022ALK037)。
目的探讨模块式教学联合基于数字化影像存储及传输系统(picture archiving and communication systems,PACS)的以案例为导向的教学法(case-based learning,CBL)在医学影像学见习教学中的应用价值。方法2022年9—12月,选择中南大学湘雅...
关键词:CBL教学法 模块式教学 医学影像学 数字化影像存档与传输系统 见习教学 理论知识 实践操作 
互助查体在骨科见习教学中的应用
《中国继续医学教育》2024年第1期122-125,共4页叶陈毅 丁钱海 
浙江省基础公益研究计划项目(LQ21H060007)。
目的 探讨互助查体在骨科见习教学中的应用价值。方法 以2021年7—12月在浙江大学医学院附属第二医院骨科见习的学员为研究对象,随机分成试验组和对照组,每组24人。对照组采用常规方式完成课程培训,以讲课的形式介绍骨科专科查体要点。...
关键词:互助查体 骨科 见习 临床实践 教学效果 应用效果 临床能力 
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