见习课

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相关作者：彭伟莲邓强蔡红雁王燕鲁晓岚更多>>
相关机构：广西医科大学第一附属医院广西医科大学西安交通大学医学院第二附属医院中南大学湘雅三医院更多>>
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新时代医学留学生见习教学模式的思考与探索被引量：1
《继续医学教育》2024年第11期151-154,共4页原婷 李雪兰 张婷 王艳艳 韩蓁 
陕西省自然科学基础研究计划项目(2024JCYBMS-682);西安市科技计划项目(24YXYJ0125)。
随着我国科技和经济的飞速发展,国际地位的提升,国际医学留学生教育事业越来越受到重视,我国成为南亚、东南亚国家医学生留学访学的重要选择。通过对近年来西安交通大学第一附属医院妇产科留学生见习教学情况的深入分析和思考,发现存在...
关键词：新时代 医学 留学生 见习课 教学模式 探索 
开源影像浏览器在《医学影像学》见习课中的应用
《继续医学教育》2023年第11期129-132,共4页庞筱琪 邓熙 彭鹏 
广西高等教育本科教学改革工程项目(2022JGA140);广西医科大学教育教学改革项目(2020XJGQYZ01)。
《医学影像学》见习课教学是医学影像学教学内容的重要构成部分,可以帮助学生巩固理论课知识并在临床病例上进行实践。如何更好地完成见习教学任务,是教研室教师需要关注及解决的问题。笔者基于Orthanc医学数字图像和通信(digital imagi...
关键词：医学影像学 开源影像浏览器 临床教学 见习 Orthanc DICOM服务器 OHIF Viewer. 
学生标准化病人在妇产科见习课中的应用探索被引量：8
《继续医学教育》2023年第3期89-92,共4页李晓红 马彩玲 
新疆医科大学教育改革第十期立项课题(YG2019084)。
见习教学是妇产科学教学中非常重要的组成部分。由于社会环境和医疗环境的变化,传统的见习教学模式暴露出了一些缺点,学生无法得到充分的机会进行临床观摩及操作,教学效果大受影响。因此,笔者尝试在见习课中引入了学生标准化病人(studen...
关键词：学生标准化病人 妇产科 见习 教学方法 探索 高校 
参与式教学法在核医学见习课教学中的应用被引量：7
《继续医学教育》2022年第7期49-52,共4页杨志 柴华 李宁 何正中 仇冰清 肖国有 
2019年广西医科大学教师教学能力发展项目(30);广西医科大学2019年度课堂教学改革建设项目(23);2020年广西医科大学教育教学改革立项项目(2020XJGZ05,2020XJGB16,2020XJGKT07);2016年度广西高等教育本科教学改革工程立项项目(2016JGB186);2021年度广西医科大学教育教学改革立项项目(2021XJGA14,2021XJGB56);2022年广西医科大学一流本科课程立项项目(2022YLKC27)。
参与式教学法是一种探索式、开放性、主动性的教学方法,教师和学生同为主体,有助于激发学生的兴趣和学习积极性,帮助学生更好地理解课程内容。鉴于目前核医学教学中存在的课时少、学生对课程不感兴趣等不足,为提高教学质量和教学效果,...
关键词：参与式 灌输式 教学 临床 医学影像学 核医学 见习课 
CBL结合微课教学法在口腔科见习课中的应用被引量：4
《继续医学教育》2022年第6期33-36,共4页吴芷芸 姚玉胜 高秀秋 
锦州医科大学2020年教育教学研究与改革基金资助项目(YB2020038)。
目的探讨以CBL结合微课教学方法在口腔科学见习课中的应用。方法将锦州医科大学口腔科学见习课临床专业60名学生随机分为试验组和对照组。试验组采用“基于案例”教学法(case-based learning,CBL)结合微课教学法,对照组采用传统的教学方...
关键词：CBL教学法 微课 口腔科学 见习课 教学效果 教学模式 
课程思政在血液见习课教学中的探索被引量：4
《继续医学教育》2022年第6期9-12,共4页吴迪 贺鹏程 贺婳茹 柳娟 王洁 
西安交通大学第一附属医院2020年院级教改项目(JGSZ2020-0308);西安交通大学2020年校级课程思政教改项目。
课程思政将价值观引导于知识传授和能力培养之中,是当今我国人才培养的重要举措。医学院校的见习课是医学生由学生到医师思想转变过程中设置的关键课程,更需加强术德共育的人才培养理念。针对见习课程特点,尝试以先进事迹为线索贯穿专...
关键词：课程思政 教学改革 血液学 见习课 医学教育 人才培养 术德共育 
基于临床岗位胜任力的肝胆外科SPOC见习课设计被引量：4
《继续医学教育》2021年第10期45-48,共4页付文广 李童希 杨大银 钱保林 陈浩 
“临床岗位胜任力”是衡量临床岗位工作中优秀者的标准,以临床岗位胜任力为医学生的教学目标是培养优秀医生的重要途径。传统医学教育见习目前被认为需要改革,已不能满足现代医学教育培养医学生岗位胜任力的要求。因此,文章以肝胆外科...
关键词：胜任力 肝胆外科 见习教育 SPOC ADDIE模型 教学改革 
诊断学心电图见习课教学方法的探讨被引量：8
《继续医学教育》2020年第10期50-52,共3页景盼 蔡红雁 陈丽星 胡兴芳 
心电图的识别是每个医学生和医生的必修科目,对于多种心血管疾病诊断具有肯定的价值。心电图内容抽象、复杂、难以理解,需要记忆的数据较多,心电图教学历来是教学中的难点,目前心电图教学多安排在诊断学中进行,此时学生还未接触临床课程...
关键词：诊断学 见习课 正常心电图 异常心电图 教学方法 
浅谈以问题为基础的教学模式在内科临床见习课中的应用
《继续医学教育》2015年第11期27-28,共2页矫杰 
内科临床见习课是医学生理论转化为实践的桥梁课程,以问题为基础的教学模式(PBL教学模式)应用于见习课,能培养学生自主学习和临床思维能力,更好的完成医学生从学生到医生的角色转化,是一种适合临床见习课的教学模式。但目前实施过程中...
关键词：内科临床见习 教学模式 以问题为基础的教学 
血管外科见习课带教体会被引量：2
《继续医学教育》2015年第6期54-55,共2页汪岩 
七年制医学生外科见习内容多,时间短,其中血管外科教学内容的见习又是更少。怎样在短时间内能够让学生掌握更多的血管外科知识,是最近几年来见习带教研究的问题。笔者认为在该专业见习带教中首先要激发学生对专业的兴趣。其次结合本专...
关键词：血管外科 见习 教学 
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