心智能力

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基于立德树人的小学语文学科育人路径
《青春期健康》2024年第19期90-90,共1页曾艳红 
立德树人坚持德育为先,重点在于提升学生道德修养,培养学生健全人格,促进学生全面发展。以立德树人为指导,小学语文教学要发挥学科育人的价值,促进学生在心智能力、情感态度、思想品德、社会责任等方面的发展。立德树人,以语文情境育人...
关键词:立德树人 学习动力 学科育人 内在驱动力 育人路径 激发兴趣 思想品德 心智能力 
具身认知视角下小学劳动教育实践路径初探
《云南教育(小学教师)》2024年第3期15-16,共2页李华灿 
当前关于小学劳动教育的理论研究,其教育观多是建立在西方文化“身心二元论”的观点基础之上,也即单方面注重心智能力的培养和训练,而其中的“身体”在教育过程中,则是以认知的载体和附属物的形式存在的。伴随着现代教育理论研究发展出...
关键词:现代教育理论 具身认知 身心二元论 劳动素养 心智能力 教学观 教育观 路径初探 
中西方文化差异对虚拟人道德责任判断的影响被引量:2
《心理学报》2024年第2期161-178,I0001-I0009,共27页闫霄 莫田甜 周欣悦 
国家自然科学基金(72332006,71925005);浙江省哲学社会科学领军人才培育专项课题(21YJRC01ZD)。
近年来,社交网络上涌现出大量具有真人特征的虚拟人物,他们以第一人称视角叙事以获得影响力,然而其背后的道德伦理问题也逐渐浮现。当社交媒体虚拟人犯错时,不同文化背景的人们对其道德判断会有何不同?本文基于心智感知理论,通过5个主...
关键词:虚拟人 道德责任 文化差异 心智能力 
利用教科书培养学科核心素养之路径
《中学历史教学参考》2023年第33期13-14,共2页李鸿媛 
统编版教科书颁行后,教科书容量大,课时不够,教不完已经成了大家的共识。其实,大家之所以有这样的共识,担忧还是在教科书和考试的关系层面。众所周知,教科书和考试不是教学的全部,教科书颁行的初衷会考虑到教学和考试的层面,但更多的是...
关键词:学科核心素养 一线教师 心智能力 课时不够 教科书 教育者 教学和考试 
儿童语言发育迟缓影响因素研究进展
《中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生》2023年第8期12-15,共4页吴桂依 
语言是人类交流和沟通的重要手段,而相对应的语言发育也在人类在成长过程中扮演重要角色。语言发育迟缓是指儿童在语言表达、理解和交流方面出现滞后,并影响儿童的社交和学习能力。本文从遗传因素、环境因素和神经发育因素三个方面综述...
关键词:语言发育 心智能力 影响因素 
看喜欢的书提高记忆力
《老同志之友(上半月)》2023年第4期55-55,共1页王晓雄 
美国贝克曼高级科学与技术跨学科研究中心的研究团队发现了一个让人爱上阅读的原因:随着年龄增长,大脑也会变老,而阅读有助保护人们的记忆力。沉浸其中的休闲阅读有助构建心智能力。心智能力的其中一种是情节记忆,它能够让我们记住一本...
关键词:储存信息 休闲阅读 心智能力 工作记忆 美国贝克曼 情节记忆 持续阅读 提高记忆力 
教练员在高中足球特长生专项体能训练中的问题及策略被引量:1
《田径》2023年第3期29-30,共2页徐金文 
足球运动属于高强度、间歇性的反复冲刺跑以及在剧烈拼抢中频繁使用身体冲撞的混合型运动项目。体能不足一直是我国足球运动水平提高不快的重要原因之一。中国足协青训大纲为球员培养构建了“五环”模型,球员的竞技能力主要由技术能力...
关键词:校园足球 足球运动 战术能力 竞技能力 竞技表现 中国足协 社交能力 心智能力 
趣味查拳游戏六则
《中国学校体育》2023年第1期45-46,共2页武冬 孔正 
查拳广泛流传于中国北方,是长拳类型中较为系统的传统拳种。查拳重视腿法练习,弹腿是查拳的主要基本功,以弹腿和其他腿法为主要内容,笔者设计的此套拳种游戏,取材于查拳的典型拳势、步法,突出查拳的动作特点,力求使学生通过游戏初步了...
关键词:查拳 动作特点 拳势 拳种 腿法 长拳 弹腿 心智能力 
近代汉语能力类情态助动词语义演变研究——以“能”“会”“解”为例被引量:1
《语言与翻译》2022年第3期11-19,共9页范建迪 
本文以中国台湾“中央研究院”近代汉语标记语料库为主要语料来源,结合情态语义地图理论,运用文献研究法、语料库研究法、比较研究法等多种研究方法,对近代汉语能力类情态助动词的语义演变进行详细研究,最终建立了与近代汉语能力类情态...
关键词:心智能力 生理能力 情态助动词 语义演变 
不同位置青少年排球运动员心智能力选材研究
《青少年体育》2022年第8期56-58,51,共4页张波 葛春林 王世伟 
天津市哲学社会科学规划项目(TJTYQN20-006);天津市教委科研计划项目成果(2019SK133)。
为建立不同位置青少年排球运动员心智选材指标体系,本文运用文献资料法、专家访谈法、测试法、数量统计法等研究方法,对我国12~19岁青少年排球运动员进行调查研究。研究发现,不同位置青少年排球运动员心智能力特征为二传位置青少年排球...
关键词:青少年 排球运动员 心智能力 不同位置 运动员选材 
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