课时不够

作品数：22被引量：13H指数：2
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利用教科书培养学科核心素养之路径
《中学历史教学参考》2023年第33期13-14,共2页李鸿媛 
统编版教科书颁行后,教科书容量大,课时不够,教不完已经成了大家的共识。其实,大家之所以有这样的共识,担忧还是在教科书和考试的关系层面。众所周知,教科书和考试不是教学的全部,教科书颁行的初衷会考虑到教学和考试的层面,但更多的是...
关键词：学科核心素养 一线教师 心智能力 课时不够 教科书 教育者 教学和考试 
基于统编教科书的历史课堂深度学习例谈
《中学历史教学参考》2023年第11期29-30,共2页郎文波 
甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题“创客理念下借助‘史料实证’培养高中生‘国家认同感’实践研究”(编号:GS[2020]GHB4178)的研究成果
统编教科书在全国各地陆续投入使用后,因为教科书编写体例的变化,一线教师在施教中会有诸多困惑,因为统编教科书是纲要式的,所以在讲述历史事件方面就会有许多留白之处。留白处的存在使一线教师要补充内容的缺口,会导致课时不够用。上...
关键词：一线教师 补充内容 编写体例 留白 层次思维 思维培育 课堂教学 课时不够 
从校本教研视角看高中英语模块教学“课时不够”的原因与对策
《试题与研究（教学论坛）》2021年第9期46-46,共1页沈思洋 
校本教研是以教师为研究主体,旨在通过不同的教研活动,提升教师的专业素养,使得教师转变教育教学观念,以促进师生共同发展的一种教学研究。由于高中英语涉及学习内容多、复杂,按照教材标准很难完成教学任务,因此就出现了“课时不够”的...
关键词：校本教研 高中英语 模块教学 课时不够 
从校本教研的视角看高中英语模块教学“课时不够”的原因与对策
《读书文摘（中）》2020年第8期0109-0109,共1页张峥 
高中阶段英语课程具有较高意义,对学生的综合成绩有直接的影响。本文从教师教学理念老旧、备课不够充分,两个角度对校本教研角度出发高中英语模块教学“课时不够”的原因进行了分析,又从转变教师教学观念、合理开展校本教研工作、构建...
关键词：校本教研 高中英语 模块教学 课时不够 
整合课程资源 提高教学效率被引量：1
《中学语文教学》2020年第2期69-70,共2页张玉新 
长期以来,老师们习惯于“教教材”,把课程窄化、同于教材,若一课为古诗二首,则每首讲一节课,并总感到课时不够,于是“抢课时”,无形中延长了教学时间,降低了教学效率。统编语文教材中一课多篇(多首)的情况很多,若还是像以往那样教学,无...
关键词：语文教材 教教材 提高教学效率 阅读教学设计 课时不够 整合课程资源 老师 
刍议高中数学必修课“课时不够”问题的思考
《数学学习与研究》2016年第19期72-73,共2页王晓炜 
高中数学新课程实施以来,教师们反映最强烈的就是课时不够,本文对于这一个问题的现状做出阐述,对这个问题的成因进行反思,进而提出一些解决策略.
关键词：新课程 高中数学 课时不够 思考 对策 
“课时不够”对策之创造性地使用高中英语教材探究
《英语教师》2015年第22期133-135,共3页陈敏玥 
在使用《牛津高中英语》过程中,许多一线教师反映课时不够。为了解决这一问题,教师必须创造性地使用教材,适当地删减补充以及调整教学内容。只有优化教学内容与教学方式,才能真正解决"课时不够"的问题。
关键词：课时不够 高中英语教材 创造性使用 
我看“课时不够用”
《教育文汇》2011年第5期16-17,共2页谈永康 唐玲昆 李竹平 梁朝平 杨玉乐 张帮群 陈勇 王东升 范德洲 茅寒春 曹新民 张万友 杨显志 承雪峻 夏玉桥 
2011年7—12月话题征稿： 7月：有的中小学要求教师不仅听同学科老师的课,还要听其他学科老师的课。您对此有何看法？ 8月：有的中小学规定,男55岁以上、女50岁以上的教师和非语数外学科教师原则上不能当班主任。您觉得这个规定是否...
关键词：课时 学科教师 其他学科 中小学 班主任 老师 
解决高中英语教学“课时不够”问题的策略
《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2011年第11期81-82,共2页周凤兰 
高中英语新课程实施以来，教师们反映最强烈的问题是课时不够。作为英语教师在新课程背景下，应积极地参与这场课程改革之中的同时，并对自己的教育观念、教学过程进行反思，以适应新课程目标的要求，实现课堂的有效教学。下面就高中英...
关键词：高中英语教学 课时 新课程实施 英语教师 新课程背景 课程改革 教育观念 教学过程 
从校本教研的视角看高中英语模块教学“课时不够”的原因与对策被引量：1
《课程教材教学研究（中教研究）》2011年第Z1期4-6,共3页史云波 
高中新课程改革实验在云南省已经实施一年了,广大教师以饱满的热情投入到新课改的实践中,感悟了新课程的理念,实践了新课程的方法,在新课程的实施中不断地成长。然而,在具体教学活动中,也存在着一些困惑,这些困惑已严重制约着新课程的...
关键词：模块教学 英语报刊 课程改革实验 新课程 备课组 课例研究 教学效果 结果性目标 课程标准 教材处理 
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