建构主义学习设计

作品数:34被引量:462H指数:3
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相关作者:刘华南丰玉芳陈夏南王霞王云更多>>
相关机构:黑龙江科技学院扬州大学同济大学烟台职业学院更多>>
相关期刊:《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》《科教导刊》《中国校外教育》《宿州教育学院学报》更多>>
相关基金:黑龙江省教育厅科学技术研究项目江苏省教育厅哲学社会科学基金辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>
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英语演讲教学模式的探索——基于建构主义学习设计的六要素
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2023年第5期160-164,共5页蒙怡 
建构主义理论中学习设计的六要素强调学生的知识架构以原有知识和经验为基础,在教学活动和教师引导下不断总结更新获取的知识,建构新的知识体系。英语演讲作为传递文化信息的一个重要途径,笔者针对高校中的英语演讲课程的教学模式进行...
关键词:英语演讲 建构主义 教学模式 六要素 
建构主义学习设计六要素在大学英语教学中的应用被引量:1
《智库时代》2018年第47期230-231,共2页袁飞 
江苏高校品牌专业建设工程资助项目(TAPP);江苏警官学院院级社科项目"建构主义视阈下的警务英语在线课程研究";项目编号:2017SJYSQ03
互联网技术的快速发展给大学英语课堂教学带来了巨大的变化。本文以建构主义学习理论为理论框架,以建构主义学习设计六要素为指导,探讨如何利用互联网及多媒体技术更好地开展大学英语教学工作,发挥学生的主观能动性,提高教学质量。
关键词:建构主义 学习设计 大学英语 
建构主义学习设计六要素在英语教学中的应用研究
《校园英语》2018年第21期48-48,共1页刘洪岚 
建构主义理论的核心是以学生为中心,其目的是强调让学生对知识主动探索以及对所学习到的知识意义主动进行建构。在社会不断地发展下,英语也成为了人们与国际交流的一个桥梁,随之英语也得到了广泛群众的重视,在学校更是如此。现在英语教...
关键词:建构主义 设计六要素 英语教学 应用研究 
建构主义学习设计六要素在英语精读教学中的应用
《校园英语》2018年第7期8-9,共2页谢江平 
衡阳师范学院教学改革研究项目(JYKT201408);湖南省普通高等学校教学改革研究项目(湘教通[2016]400号-573)
本文探讨了建构主义学习设计六要素在英语精读教学中的应用,旨在帮助学生更好地学好“英语精读”这门课程。
关键词:建构主义 学习设计 六要素 英语精读教学 
建构主义视角下跨文化课程互动模型的建立——以葡巴概况课为例被引量:1
《现代交际》2018年第2期167-168,共2页侯潇英 
本文以建构主义理论所揭示的人类认知规律和知识论为基础,结合"培养创新型人才"的教育观和符合人类获取知识的认知模型,通过剖析文化作为知识本体的特点,探寻确立符合能力、素养培养诉求的互动课堂模型。
关键词:建构主义学习设计 互动课堂模型 跨文化教学 
基于建构主义学习设计的教案设计被引量:3
《当代教育科学》2018年第1期51-53,共3页曾琳琪 
怎么学决定了怎么教,教案设计的背后事关学习理论。然而当前中小学的教案设计严重忽略学生的思考与反思、社会文化对于学习的作用,较少运用建构主义学习理论。那么,如何在教案中体现建构主义学习理论?就此,本文先阐述了建构学习设计的...
关键词:小学语文 教案设计 建构主义 建构主义学习设计 
建构主义学习设计六要素在体育院校英语教学中的应用研究被引量:2
《英语广场(学术研究)》2018年第3期119-120,共2页张雪飞 
伴随着社会经济的快速发展,国家对英语教学的重视程度加强。本文对体育院校英语教学中使用建构主体学习设计进行透彻的分析与研究,旨在帮助英语教学质量得到良好的提升。
关键词:建构主义学习设计 英语教学 应用与研究 
建构主义学习设计与高职《外经贸英语》课程教学被引量:2
《教育教学论坛》2017年第35期250-251,共2页夏凌云 
本文在建构主义理论的指导下,将建构主义学习设计的六大因素重新分析,运用到高职《外经贸英语》课程教学中,拓展了《外经贸英语》课程教学的内涵,为学生形成较为完整的知识、素质、能力的建构打下坚实的基础。
关键词:建构主义理论 学习设计 《外经贸英语》 课程教学 
建构主义学习设计六要素在英语教学中的应用被引量:1
《考试周刊》2017年第58期73-73,共1页唐争艳 
英语是世界应用最为广泛的语言,随着全球经济文化的不断融合,国与国之间交流的不断加深,英语在我们生活中占据的地位越来越重要。我国有关的教育部门将建构主义学习设计六要素运用到英语教学中,这样的教学方式可以有利于培养学生的自主...
关键词:英语教学 应用 建构主义 学习设计六要素 
建构主义学习设计六要素在英语教学中的应用
《中文科技期刊数据库(全文版)自然科学》2017年第7期00283-00283,共1页郑庆芳 
随着社会的不断发展,高等教育模式、方法也在不断发生转变。现今的高等英语教育应该将教学重点放在培养学生的发散思维能力、自主学习能力和创新能力等,为社会输送综合素质水平较高的优质人才,建立以学生为本、教师为主导的教学理念。...
关键词:英语教学 高等教育 建构主义学习设计 
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