教材分析

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《从数据到编码》教学设计
《中国信息技术教育》2024年第14期80-82,共3页周峰 王银萍 
教材分析在浙教版小学信息科技教材中,“数据”这一逻辑主线贯穿所有学段,学生在三年级学习了“数字资源”,在四年级上册第一单元学习了“泛在的数据”——认识数据、第二单元学习了“数据证明观点”——学习数据处理。在学生对数据有...
关键词：第一课 逻辑关系 小学信息 教材分析 教学设计 学段 编码和解码 数据处理 
《初识数据与计算》教学案例
《中国信息技术教育》2021年第20期33-35,共3页昌荣 
教材分析 本课是高中信息技术必修1《数据与计算》第1单元的内容,教材对这部分内容的要求为“在具体感知数据与信息的基础上,描述数据与信息的特征;在运用数字化工具的学习活动中,理解数据、信息与知识的相互关系,认识数据对人们日常生...
关键词：高中信息技术 数字化工具 教材分析 教学案例 数据与信息 数据时代 信息与知识 教学活动 
《会听声音的机器人》教学设计
《中国信息技术教育》2021年第14期32-34,共3页黄若琳 邹国云 
教材分析本课选自粤教版信息技术教材第三册(下)第七课,是在学生已学习编写“自动避障机器人”“寻光机器人”程序编写的基础上,学习应用“声音传感器”编写“会听声音的机器人”程序。承上联系并复习了“条件判断”“永久循环”等程序...
关键词：声音传感器 信息学科 编程应用 机器人 程序模块 程序编写 教材分析 教学设计 
《动作补间动画--国旗升起》教学设计
《中国信息技术教育》2021年第13期36-38,共3页冯代云 
教材分析本课选自吉林省信息技术教材初中二年级上册第一章第三节《制作简单动画》。《制作简单动画》包括逐帧动画和补间动画两部分内容,其中补间动画又分为动作补间动画和形状补间动画,本课是动作补间动画的制作,是继Flash动画制作基...
关键词：FLASH动画制作 补间动画 逐帧动画 教学设计 引导作用 教材分析 绘图 
《绝对引用与函数》教学设计
《中国信息技术教育》2021年第11期38-40,共3页康龑 
教材分析《绝对引用与函数》是苏科版初中信息技术(七年级)第三章《统计与分析数据》第二节的内容,本节课在学习“填充柄”与“公式”的基础上进一步学习数据的处理与统计,本节课的重点是函数的使用方法,并能够将该方法迁移到实际问题中。
关键词：初中信息技术 方法迁移 苏科版 教材分析 教学设计 绝对引用 数据的处理 填充柄 
用可视化编程建模解决问题的实践——《借助可视化编程做决策》教学设计
《中国信息技术教育》2021年第12期28-31,共4页章文 
教材分析本课是江苏凤凰科学技术出版社出版的小学《信息技术》五年级《克隆飞机大战》一课的外延内容。本课主要学习任务是用“克隆”控件结合“移动”控件模拟人群活动的分布,利用“侦测”结合条件语句实现健康者碰到感染者即被感染...
关键词：可视化编程 条件语句 科学技术出版社 控件 飞机大战 教学设计 教材分析 五年级 
《填充颜色——欢欢喜喜过大年》教学案例
《中国信息技术教育》2021年第7期31-33,共3页张力维 
●教材分析《填充颜色》一课是画图中的重要内容,也是学生比较感兴趣的知识,属于信息加工与表达模块教学范畴。本课是对前面画图知识的延伸,同时又为学习后面画图程序中其他工具的使用奠定了基础。本课共有三个部分的内容:打开文件;填...
关键词：填充颜色 信息加工 教材分析 模块教学 填充模式 教学案例 过大年 知识的延伸 
《漂亮的风车》教学案例
《中国信息技术教育》2021年第7期34-36,共3页黄若琳 
●教材分析本节课选自广东省粤教版信息技术教材第三册(上)第四课,本课是在初步认识舞台、简单动作、外观、声音类模块使用的基础上,再学习应用画笔模块里的图章工具来绘制图画。承上联系并复习到了之前所学习的“重复执行”“旋转”等...
关键词：教材分析 粤教版 教学案例 风车 角色位置 逻辑思维能力 动手操作 类模块 
《用选择结构程序做出判断》教学设计被引量：1
《中国信息技术教育》2021年第3期27-30,共4页马强 
教材分析本课选自泰山出版社出版的初中信息技术第一册(上)第二单元的微项目2“用选择结构程序做出判断”。本单元在编写上摒弃了以学习语法规则、代码编写为主线的编写方式,采取了以需求为主线,遵循分析问题、设计方法、解决问题的原则...
关键词：初中信息技术 程序设计语言 解决问题能力 语法规则 代码编写 教材分析 教学设计 编写方式 
《寻找幸福的小狗——APP Inventor》教学设计
《中国信息技术教育》2020年第22期22-24,共3页王震 张继民 
淄博市教育科学“十三五”规划2019年度重点课题(课题编号:2019ZJZ046)研究成果。
教材分析App Inventor是山东省泰山版信息技术教材第六册第三单元开发手机应用的教学内容,整个单元由《小小按钮用处大》《小狗摇尾叫汪汪》《手机指南辨方向》《变身钢琴奏音乐》四节课组成,课程设计从最基本的按钮积木开始讲起,到能...
关键词：手机应用 教学设计 教材分析 课程设计 教学内容 按钮 
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