教师管理模式

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中小学教师“县管校聘”制度的建构与践行——评《中小学教师“县管校聘”管理改革实践研究》
《中国教育学刊》2024年第11期I0002-I0002,共1页王彦才 
教育改革浪潮中,中小学教师“县管校聘”制度作为一项重要的制度创新,正逐步成为推动教育资源均衡配置、提升教育质量的关键举措。该制度打破了传统的教师管理模式,通过县级教育行政部门对教师资源的统一管理和学校的自主聘用,实现教师...
关键词：中小学教师 教育公平 县管校聘 资源的优化配置 优质教师资源 县级教育行政部门 教育资源均衡配置 教师管理模式 
清单管理何以助推教师专业成长
《福建教育》2023年第27期45-47,共3页肖铭 
小小的清单在工作、生活中发挥着大大的作用。在教师管理领域,我们可以将清单应用于教师的培训、教学、教研等诸多方面,并由此形成精细的、行之有效的清单式教师管理模式,促进教师的专业成长,推动高素质教师队伍的锻造。清单管理在香港...
关键词：教师专业发展 教师专业成长 清单管理 高素质教师队伍 教师的专业成长 教师管理模式 教研 香港地区 
职业学校骨干教师管理模式探索与研究——以上海石化工业学校校级骨干教师管理为例
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2020年第7期00335-00336,共2页江四龙 
随着职业教育改革的不断深化,现代职教理念、教学模式、教学方法正在中职学校中得以探索与实践,这一系列改革迫切需要进一步优化专业教师队伍结构,形成一支高素质专兼职结合的以骨干教师引领的师资团队。为了进一步加大骨干教师培养的力...
关键词：职业学校 骨干教师 管理模式 研究 
高职院校兼职教师管理模式构建与实施——以某卫生类高职院校为例
《卫生职业教育》2017年第17期15-16,共2页张晓丹 周洁 胡敏 
江西省教育厅教改课题"产学结合模式下高职院校兼职教师队伍创新性管理研究"(JXJG-10-66-1)
兼职教师队伍管理核心是制度的完善,本文从兼职教师聘任程序、信息库建立、多元化管理评估系统、人性化管理等多角度,剖析卫生类高职院校兼职教师队伍建设面临的问题,并提出相应措施。
关键词：高职 兼职教师 管理模式 
高等师范院校学科教学论教师管理模式调查研究被引量：2
《教师教育学报》2017年第4期93-101,共9页胡倩 洪早清 
教育部教师工作司委托课题“高校教师教育类教师队伍建设研究”(20141211)
教师教育事业的发展离不开教师教育者这一核心人才资源的支撑,但学科教学论教师作为主要的教师教育者群体,在越来越综合化的高等师范院校中面临着身份认同模糊、归属感缺乏、学术地位低及考核评价制度不适应等多重职业危机。首先,本研...
关键词：学科教学论 教师教育者 管理模式 专业发展 
关于构建天津市职业技能培训教师管理模式的思考
《天津职业院校联合学报》2017年第6期43-46,共4页刘桂平 
我市已在建设一批国家级装备制造业基地,急需培养大批国际化高端技能人才,在此新的形势下,对职业技能培训教师的素质提出了更高的要求,因此迫切地需要从宏观上制定科学有效的教师管理模式。文本分析了天津市职业技能培训教师队伍的现状...
关键词：职业技能 培训 教师 管理模式 
现代大学制度视域下教师管理模式的困境与变革
《国内高等教育教学研究动态》2015年第1期4-4,共1页牛风蕊 
一、教师管理制度与现代大学制度的内在联系 1．教师管理制度是新形势下现代大学制度建设的重要内容。2．教师管理制度改革是大学制度变革的必然路径。
关键词：现代大学制度 教师管理模式 制度变革 教师管理制度 困境 视域 制度建设 制度改革 
探索“以人为本 以德为先”教师管理模式
《福建基础教育研究》2014年第12期14-15,共2页王博文 
实施“人本德先”教师管理模式,需要从教师思想认识的深层着手,重视师德建设,强调爱岗敬业和关爱学生;充分挖掘教育资源,实施专业发展工程;引导教师参与教育科研,钻研教育规律。通过塑造一支师德高尚、爱岗敬业、业务精良、为人师表的...
关键词：教师管理 以人为本 以德优先 
现代大学制度视域下教师管理模式的困境与变革被引量：6
《黑龙江高教研究》2014年第3期51-53,共3页牛风蕊 
福建省教育厅社科类研究项目"高校创新团队建设与教师管理模式研究"(编号:JBS10012)
教师管理制度是现代大学制度的重要内容,是大学制度变革的必然路径。我国的大学教师管理制度具有鲜明的时代特征,经过二十多年的改革,初步形成了职务和岗位聘任相结合的师资管理模式,但存在着职务聘任模式尚未摆脱旧制度的窠臼、评价制...
关键词：现代大学制度 教师聘任制 学术权力 
民办高职院校教师管理模式新探——以教师的应然角色定位为视角
《才智》2013年第35期196-197,共2页朱磊 
对教师的管理是高校教学管理中的一个重要环节。但民办高职院校的"非公"属性导致了其在运行管理过程中出现:偏重追求经济利益、重管理轻服务、不注重对本校教师的培养等问题。要解决民办高职院校中教师管理难的问题,关键是要做到让教师...
关键词：教学管理 管理理念 民办院校 
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