教师机智

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内方外圆:浅谈学生管教中的教师机智
《教育理论与实践》2022年第26期30-33,共4页王宏方 
河北省教育厅教育科学规划课题“和而不同——从民族文化源头寻求大校额、大班额学校治理困境的突破”(课题编号:GH191044)的阶段性研究成果。
“内方外圆”是我国传统人文智慧之一。在教师管教学生的行为上,“内方”表现为教师管教学生要坚守纪律底线,“外圆”体现为教师执行规范时要灵活变通。“内方外圆”是一种建立在教师体知、心知、认知上的机智,分别是教师管教学生时策...
关键词：内方外圆 学生管教 教师机智 体知 心知 认知 
班主任是“坏孩子”福音
《今古传奇（文化评论）》2018年第8期0065-0065,共1页汪超 
小学时期的班主任是学生在校期间的“大家长”,对学生的学习、成长起着重要的管理和引导作用。一般老师心中的“坏”孩子是指顽皮、学习不认真、成绩又差的学生,对于这些学生,班主任应该要给予更多的关爱和宽容,对他们进行品德教育,本...
关键词：班主任 “坏”孩子 教师机智 关爱和宽容 
聋校教学中教师机智的运用
《中国科技经济新闻数据库 教育》2018年第2期00077-00077,共1页王玉清 
教师机智是教师的知觉,灵感,顿悟和想象力的即兴发挥,在一瞬间把握事物的本质。是良好的心理素质和熟练的教学技巧的结合。它反映了教师感知的敏锐性,思维的灵活性,意志的果断性,也反映了教师娴熟的教学技能。教学机智能有效激活学生的...
关键词：机智 沉着 尊重 批评 爱心 知识 自省 
课堂教育性对话中的教师机智及其培养被引量：3
《教育探索》2016年第5期128-130,共3页王常静 
2015年度河南省教育厅人文社科项目(2015-GH-334)
教师机智表现为随机应对、因势利导、巧妙发挥和因材施教等运用方式。教师机智同时也受到职业素养、知识结构、心理潜质和思维能力等因素的影响和制约。课堂教育性对话中教师机智的培养必须从"静""融""稳""变"四个方面入手。
关键词：教育性对话 教师机智 培养 
小议教师机智——课堂突发事件应对
《课程教育研究》2015年第34期184-185,共2页王玲玲 
教学机智是教师在教育过程中对意外情况准确、恰当、迅速、敏捷地做出判断,并随机应变、恰到好处地采取措施的一种能力。这是新教师成长的重要环节,新教师只有不断在实际教学中感悟、学习、练习,才能完成教学任务,逐渐成长为具有丰富课...
关键词：教学急智 宽容 幽默 艺术家 
教师机智.渊博知识.精彩课堂——有感于一个突发事件的处理
《文理导航》2015年第5期82-82,共1页郑珍娥 
随着新课程改革的不断深入,教师是最重要的课程资源。教师不仅决定课程资源的鉴别、开发、积累和利用而且教师自身就是课程实施的主要的基本条件资源。本文结合自己经历的一个突发事例,谈谈对开发和利用教师这一重要资源的认识与做法。
关键词：课程资源 教师资源 教师机智 渊博知识 精彩课堂 开发 利用 
教师教育理论建构中的教师机智被引量：1
《青海师范大学学报（哲学社会科学版）》2015年第1期156-160,共5页蒋开君 
国家社会科学基金教育学一般课题"青海民族地区教师继续教育研究"(BMA130110)
教师教育理论建构中的教师机智讨论批判了教育中"理论指导实践"的机械模式,还原教师实践的真实。教师教育改革与理论建构要凸显教师机智的重要意义,而不仅仅是死的理论学习。通过讨论教师机智与音乐的关系,来表达机智的感性、情感、审...
关键词：教师机智 教师教育 乐感 情调 理论建构 
教师机智引领学生夯实语文基础
《语文世界（教师之窗）》2015年第1期51-52,共2页潘玲琴 
教师的引领是一种教学技巧,更是一种教学艺术。它贯穿于整个课堂教学活动之中。所以,有意识地学习、借鉴,培养自己的教学智慧,对提高教学效果十分重要。一、教师机智引导促进学生牢固识字（识字）案例一：沈老师执教《鹬蚌相争》中的＂...
关键词：教学智慧 教学技巧 课堂教学 教学效果 堂课 花猫 给你 语言文字训练 课堂气氛 来学 
小议教师机智
《文教资料》2013年第14期100-101,共2页唐国维 
教师机智是教师才能结构的要素之一,是众多教师的不懈追求。本文提出教师机智以深厚的师爱为前提,以高水平的智力与丰富的教育、教学实践经验的完善结合为基础,以高度发展的自我控制能力和情感的稳定性为保证。
关键词：教师机智 师爱 博识 自控 
谈化学课堂中的教师机智
《新课程研究（职业教育）》2011年第2期32-33,共2页丁会清 
教学机智具有事件的突发性、处理的迅速性和效果的良好性三个特点，处理方法是否正确，效果是否良好，是衡量教师机智的最终标准。
关键词：化学 课堂行为 教师机智 
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