教学并重

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相关作者:杨元元张友平赵磊刘汉儒孙静更多>>
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南昌大学第二附属医院检验科简介
《实验与检验医学》2023年第6期I0015-I0016,共2页
南昌大学第二附属医院检验科始建于1927年,其前身是民国时期南昌市市立医院化验室,在院领导的支持和几代人的努力下,已发展成一个高水平人才聚集,临床、科研、教学并重的全省领先的检验医学创新团队。检验科的宗旨是:以质量为基准、服...
关键词:南昌大学 检验科 检验医学 高水平人才 创新团队 教学并重 民国时期 第二附属医院 
南昌大学第二附属医院
《实验与检验医学》2023年第4期I0003-I0004,共2页
南昌大学第二附属医院检验科始建于1927年,其前身是民国时期南昌市市立医院化验室,在院领导的支持和几代人的努力下,已发展成一个高水平人才聚集,临床、科研、教学并重的全省领先检验医学创新团队。
关键词:南昌大学 检验医学 检验科 高水平人才 创新团队 教学并重 第二附属医院 民国时期 
反思与澄明:我国课堂教学关系发展历程回溯被引量:1
《课程教学研究》2021年第11期4-12,共9页郑佳宁 廖圣河 郑会敏 
全国教育科学“十三五”规划2017年度教育部重点课题“基于学生核心素养的中小学教师课程能力研究”(课题批准号:DHA170348)的阶段性研究成果。
改革开放以来,我国的基础教育经历了从应试教育到素质教育再到核心素养教育的发展历程。在特定时期的特定理念指引下,实践品性的教学关系也发生了深刻的历史转型:应试教育阶段,知识论主导下的"以教定学"思想占据课堂教学形态的主流;素...
关键词:课堂教学关系 以教定学 教学并重 以学定教 核心素养 
从语言对比分析角度谈泰国汉语词汇教学被引量:1
《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2021年第9期150-152,共3页刘振 
词汇教学不仅是词语的识记,它包括词汇的语音、字形、语义及语用等多个方面。词汇教学贯穿于汉语教学过程的始终,是对外汉语教学的重点,本文以中泰语言对比分析的视角,从字词、构词法、成语、语用文化、方言等五个方面比较了中泰语言的...
关键词:汉语教学 词汇教学 泰国 对比分析 教学并重 
解读经典 以美育人
《读书文摘(中)》2019年第9期0147-0148,共2页蔡文艳 
美不是空谈,而是要去体验、去感受、去欣赏,那么教师的任务就是让学生睁开发现美的眼睛。美术是一种独特的表达方式,美术家通过自己的作品向世人传递自己的情感、思想、理念,这是他们与我们的交流方式。艺术家在作品中努力寻找着个性的...
关键词:教学并重 情感 道德 创作 
“教学并重、主体突出”的叶轮机械原理课程改革被引量:6
《高等工程教育研究》2019年第S01期97-98,共2页高丽敏 赵磊 曹志远 刘存良 刘波 张皓光 刘汉儒 余晓京 
"教"与"学"不平衡的授课方式、实践教学学时不足等现状影响学生的学习积极性。针对"叶轮机械原理"课程内容的特点,通过"大牌教授进课堂、青年教师随堂听"的团队建设实现了"教学并重",通过"突出学习主体、建设实验环节"等方式实现了"学...
关键词:叶轮机械原理 教学模式 团队建设 学习主体 
浅议小学教学管理方法研究之我见
《幸福生活指南》2018年第14期0290-0290,共1页黄春红 
随着课改实验工作的推进与深化,人们愈来愈清晰地认识到创新教学组织形式和管理机制的重要性,加强与课改相适应的学校教学管理制度研究的必要性。如果没有相应的管理制度和体系来支撑和保障,新课程改革是很难推进与深化。建立适应新课...
关键词:教学管理 教学并重 以人为本 
基于MOOCs教学模式的研究与实践被引量:5
《中国教育信息化》2017年第18期47-52,共6页刘正涛 黄慧 曹阳 
江苏省教育科学"十二五"规划重点资助课题"应用型本科高校MOOC新型课程教学模式研究"(项目编号:B-a/2015/01/55);江苏省现代教育技术研究2015年度课题"基于现代教育技术的学生个性化;发展性学习评价研究与实践"(项目编号:2015-R-43679)的阶段性研究成果
MOOC预示着高等教育领域即将到来的一场重大变革,其发展的方向是与高校目前的课堂教学进行结合。文章基于建构主义与混合学习理论,提出了基于MOOCs的教学模式。新教学模式通过翻转课堂实现教学流程再造,重新定义教师与学生角色,改革目...
关键词:MOOC 教学模式 教学并重 评价方式 
教学并重——基于教学过程最优化理论的思考被引量:1
《亚太教育》2016年第22期135-135,128,共2页郭于渝 
教学问题一直是教育学者关注的基本问题,传统的教学过于强调教师讲授而把学生孤立于教育体系之外,依据这一弊病,新课改随之进行并取得比较大的成果,但也慢慢走向另一极端即过于突出学生的独立自主性,而否定教师的指导作用。所以本文根...
关键词:教学关系 教学过程最优化 师生 
“学教并重的教学结构”理论在药剂学教学中的应用
《科技风》2015年第22期227-227,共1页刘丽娜 黄勇 黄静 
贵州省研究生卓越人才计划项目(黔教研会[2014]037)
基于当前药剂学教学中存在的问题,本文以"学教并重的教学结构"理论为突破口,阐述该理论在药剂学教学中的应用策略,以此提高药剂学的教学效果,培养社会实用型专业人才。
关键词:教学并重 药剂学 应用 改革 
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