教学发展

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动物医学专业中兽医教学调查
《中国兽医杂志》2025年第3期136-140,F0003,共6页毕家琛 胡重重 赵海平 范开 
中国农业大学虚拟教研室试点建设项目(00134702)。
中兽医学是我国动物医学专业的重要课程,目的是培养能使用中兽医方法进行动物临床诊疗的实用型人才。为推动中兽医学教育,本文采取网络问卷调查的方法,以课程教学、学习体验、实际应用3个维度,对全国范围内的中兽医教师、动物医学专业...
关键词:中兽医学 问卷调查 教学发展 
数智化时代的教学隐忧与教学自觉被引量:1
《中国教育学刊》2025年第1期65-71,共7页徐继存 
数智化时代的教学面临着外在记忆依赖、教学结构裂变、教学思维逼仄等一系列挑战,引发知识授受遭遇考验,教学伦理趋于弱化,教学风格难以养成。教师只有认清这些教学隐忧,进而抱有恰当的心态、采取积极的行动,才能形成数智化时代的教学自...
关键词:数智化时代 教学隐忧 教学自觉 教学发展 
借助实验教学发展学生创新思维
《小学科学》2024年第23期91-93,共3页王治行 贺磊 
本研究探讨了借助实验教学发展学生创新思维的方法。研究指出,创新思维的培养可增强学生对科学的兴趣,提升批判性思维与问题解决能力,培养实验操作技能及科学态度,同时加强团队合作与交流。培养方法包括:设计开放式实验活动,采用问题导...
关键词:小学科学 实验教学 创新思维 发展 
立足理论构建教育教学发展新框架——评《新时代教育教学发展的理论与实践》
《语文建设》2024年第19期I0008-I0008,共1页周欢 
目前,科技的飞速发展、全球化的趋势以及社会经济结构的变革都在呼唤一种全新的教育范式。由北方妇女儿童出版社出版、黄仁刚教授的《新时代教育教学发展的理论与实践》一书,正是基于这一时代课题,对教育理论与实践进行的一次深刻反思...
关键词:教育理论与实践 新时代教育 教育工作者 教育范式 理论构建 社会经济结构 妇女儿童 时代课题 
借助《认识棱镜》教学发展学生思维
《小学科学》2024年第16期31-33,共3页林晓彬 
《义务教育科学课程标准(2022年版)》指出,核心素养包含科学观念、科学思维、探究实践、态度责任等。重视学生科学思维的培养是科学教育的重要内容之一,将培养学生的科学思维贯穿于科学课堂具有重要意义。本文借助教科版《认识棱镜》一...
关键词:小学科学 科学思维 材料进阶 科学史 评价单 
中华优秀教学传统现代转化:内涵、价值与实践进路
《中国教育科学(中英文)》2024年第3期98-107,共10页伊娟 徐继存 
教育部首批新文科研究与改革实践项目“乡村振兴背景下地方高师院校教师教育协同育人改革研究与实践”(2021150020)。
中华优秀教学传统是中华民族教学的“根”与“魂”。中华优秀教学传统现代转化是教师按照时代特点和教学需求,对那些至今仍具有借鉴价值的内涵和陈旧的表达形式加以改造,赋予它们新的时代内涵和现代表达形式,使中华优秀教学传统与现代...
关键词:中华优秀教学传统 现代转化 教学发展 
德国综合性大学教师教学发展:背景、策略与特征被引量:1
《外国教育研究》2023年第11期70-90,共21页张靖佶 吴雪萍 
国家社会科学基金教育学重大项目“新发展阶段教育促进共同富裕研究”(项目编号:VFA220003)。
自19世纪以来,洪堡大学理想中“教学和科研相统一”的核心原则一直深刻影响着世界范围内现代大学的发展。作为现代大学制度的发源地,德国却面临着洪堡理念和学术职业“德国模式”相悖反的局面,大学教师对于教学和科研的认识偏颇,教学愿...
关键词:德国 综合性大学 教师教学发展 
创业管理沙盘实训课程的教学发展研究
《创新与创业教育》2023年第5期129-134,共6页蔡晴蕾 常路 梁志强 
广州市高校创新创业教育项目(2019KC211);2019年南方医科大学高等教育教学改革项目;2022年广东省就业创业特色示范课程项目。
实训课程教学与传统创业教学在教学目标设置、教学结构优化、学习障碍突破以及教学方法转换等方面存在不同。利用成熟的实训工具,深度发展具有院校特色的创业实训课程成了教学实践中的难点。在分析创业实训沙盘教学发展中的四类冲突的...
关键词:创业教育 教学发展 虚拟商业社会环境实验室 沙盘实训 
浅谈利用新媒体提高中职语文教学
《新作文(教研)》2022年第10期0256-0257,共2页陈红艳 
在中等职业教育中,语文一直以来都是当下发展的关键趋势,因为不管学生今后走到哪里,有什么成绩,都与语文挂钩,故此学好语文对于当下的学生来说至关重要,作为中等职业教育语文教师,笔者一直兢兢业业在语文教学中开展教学,始终坚持“上好...
关键词:中职语文 多媒体技术 语文课堂多元化 教学发展 
构建医药学教学证据生态系统推动循证教学发展被引量:2
《中国医药导刊》2022年第9期884-888,共5页田金徽 李江 葛龙 
甘肃省科技计划项目(项目编号:20CX4ZA027;项目名称:中国循证社会科学发展对策研究);教育部产学合作协同育人项目(项目编号:202101062024;项目名称:基于超星“一平三端”平台的线上线下混合一流循证医学课程群建设与实践);教育部产学合作协同育人项目(项目编号:202102511005;项目名称:基于“互联网+AI医学教育”的医学证据检索课程群建设与实践);甘肃省高等教育教学成果培育项目(项目编号:202002;项目名称:项目导向·任务驱动·平台支撑——循证医学创新人才培养探索与实践)。
循证教学(evidence-based teaching,EBT)作为一种新的教学实践模式,是指在特定的教学环境下,在具备业务素质和水平管理者的协调下,基于当前可获得的最佳教学研究证据,结合教育者教学技能、经验和智慧,充分考虑受教育者意愿和价值观的基...
关键词:医药学教学证据生态系统 循证教学 证据转化 创新教学实践模式 
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