教学全过程

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主题实践活动的德育功能研究
《教育家》2025年第4期62-63,共2页张恒 
河北省衡水市教育科学研究“十三五”规划重点课题“主题实践活动的德育功能研究”(课题编号:2004081)的研究成果。
随着课程改革的不断深化,学校德育的教育功能也在不断发展。教育部印发的《中小学德育工作指南》中指出:“充分发挥课堂教学的主渠道作用,将中小学德育内容细化落实到各学科课程的教学目标之中,融入渗透到教育教学全过程。”参照这一要...
关键词：中小学德育工作 德育功能 主渠道作用 主题实践活动 教学全过程 学校德育 课堂教学 内容细化 
优化入学教育模式 培育学生核心素养
《教育家》2023年第15期70-71,共2页潘松 
2019年重庆市普通高中教育教学改革研究课题“基于特色学校创建的文化体系建构与实践研究”阶段成果。
《教育部关于做好普通高中新课程新教材实施工作的指导意见》中指出,要坚持育人为本、注重实效的原则,遵循教育规律和学生成长规律,把科学的质量观落实到教育教学全过程,打牢学生成长的共同基础,满足学生不同学习需要,进一步提高学生综...
关键词：立德树人 学生核心素养 育人为本 入学教育 教学全过程 成长规律 兼善中学 顶层设计 
“四航三品”,构建“全环境育人”新格局被引量：1
《教育家》2022年第48期44-45,共2页苏旭勇 
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出:“要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全员育人、全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面。”这就为新时代做好学生思想政治工作提...
关键词：思想政治工作 全环境育人 全方位育人 立德树人 全程育人 教学全过程 育人实效 全员育人 
推进新时代学校体育美育工作高质量发展——党的十八大以来辽宁省学校体育美育十年改革发展成效被引量：1
《教育家》2022年第39期16-18,共3页冯守权 
“摒弃教育功利化,努力让孩子们多学一些与分数相比看似‘无用’的体育美育,而恰恰是这些‘无用’,对促进孩子们身体健康、心理健康、心灵健康,乃至未来发展才最为‘有用’。”党的十八大以来,辽宁省认真学习贯彻习近平总书记关于教育...
关键词：立德树人 体育美育 教学全过程 五育并举 教育功利化 党的十八大以来 党的教育方针 全面贯彻 
德育之花,向阳绽放——江苏省盐城市敬贤路实验小学省课程基地项目实施纪实
《教育家》2022年第9期22-23,共2页赵志宏 祁学斌 
“要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人。”盐城市敬贤路实验小学是全市思政育人特色学校,学校全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,以社会主义核心价值观为指导思想,深入...
关键词：思想品德教育 立德树人 思想政治工作 特色学校 全方位育人 全程育人 社会主义核心价值观 教学全过程 
创新劳动教育,焕发学生生命活力
《教育家》2021年第34期58-59,共2页贺胜利 
青少年正处于人生中的"拔节孕穗期",最需要精心引导和栽培。多年来,西安交通大学附属中学(以下简称"西安交大附中")坚持以系统工程思维践行立德树人根本任务,构建了以德为根本、智为源泉、体为支撑、美为胸怀、劳为途径的全方位、系统...
关键词：立德树人 西安交大 教学全过程 创新劳动 实践体系 系统工程 青少年成长 多位一体 
聚焦全学科思政 构筑新育人生态
《教育家》2021年第34期60-61,共2页张冰 焦恬雪 
2019年,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》,指出要整体推进高校课程思政和中小学学科德育,深度挖掘高校各学科门类专业课程和中小学语文、历史、地理、体育、艺术等所有课程蕴...
关键词：思想政治教育资源 中小学语文 思想政治工作 西安交大 课程思政 学科德育 思政课程 教学全过程 
山东省枣庄市台儿庄区明远实验小学 多维劳动体验课程 收获学生劳动习惯
《教育家》2021年第23期73-73,共1页张友彩 武振磊 
山东省枣庄市台儿庄区明远实验小学把劳动教育纳入教育教学全过程,贯穿家庭、学校、社会各方面,真正形成教育合力,实现以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳促创的全面育人作用。课堂是唤醒劳动意识的主渠道团队引领,分层实施...
关键词：劳动习惯 分层实施 劳动实践 体验课程 教学全过程 山东省枣庄市 台儿庄区 劳动意识 
“绘本课程”促多元发展,学生感悟生命美好
《教育家》2021年第23期40-40,共1页郭海燕 李芳 
真正落实立德树人的育人目标,学生核心素养和关键能力的培养至关重要。洛阳市瀍河回族区第一实验小学以"绘本课程"为抓手,促进了学生认知能力、合作能力、创新能力、职业能力的提升。中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心...
关键词：学生认知能力 立德树人 感悟生命 教学全过程 学生核心素养 中共中央办公厅 绘本课程 多元发展 
由“内”至“外”,让德育知行合一被引量：1
《教育家》2020年第47期63-63,共1页李涛 
为全面落实立德树人的根本任务,构建以社会主义核心价值观为引领的一体化德育体系,以理想信念为核心、以养成良好行为习惯为重点,北京市通州区芙蓉小学尝试将培育和践行社会主义核心价值观融入教育教学全过程,努力使社会主义核心价值观...
关键词：社会主义核心价值观 立德树人 良好行为习惯 教学全过程 知行合一 北京城市副中心 国际视野 德育 
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