高校网络课程

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“后疫情”时代高校网络课程思政教学模式研究——以汉语国际教育专业为例
《当代教研论丛》2023年第12期113-116,共4页姚兰 刘欢欢 程小荻 
吉林省教育学会“十四五”教育科学课题:“后疫情”时代高校“四位一体”网络课程思政教学模式研究(GY221817)。
后疫情时代,网络教学模式得以大量运用,不仅极大地增强了高校育人的针对性、亲和力和吸引力,而且拓宽了教育传播的广度和深度。基于此,文章提出了教学目标明确化、教学内容多元化、教学方法灵活化、教学资源共享化“四位一体”教学模式...
关键词：“后疫情”时代 网络 课程思政 汉语国际教育 
信息技术背景下高校网络课程教学实践研究——以西安电子科技大学《学术写作》课程为例被引量：2
《西安电子科技大学学报（社会科学版）》2022年第3期131-135,共5页史耀媛 郭晓红 刘朔 
2021年西安电子科技大学校级教育教学改革重点项目。
随着经济全球化、教育多元化的深入发展,互联网对大学教育有着重大的影响,网络课程也对传统的课堂教学模式提出新挑战,发挥网络教育的优势,创新教育和学习方式,建设学习型社会,是当前高等教育的重要任务之一,那么,扩大资源共享,利用大...
关键词：信息技术 网络课堂 实践探究 
基于Python的高校网络课程数据分析
《软件导刊》2022年第4期177-180,共4页李钰 庄文密 
受新冠疫情影响,线上网络课程在教学中的应用越发广泛,如何在高校顺利开展网络课程成为当前热点问题。针对江苏省某高校学生网络课程学习情况,利用Python对学习数据进行分析。找出影响网络课程成绩的因素,为高校更好开展网络课程教学打...
关键词：高校教学 网络课程 数据分析 PYTHON 
新媒体环境下高校网络课程的现状分析被引量：1
《电脑知识与技术》2022年第8期88-89,92,共3页单文盛 谭金敏 袁瑞含 
网络课程跨越了距离的限制、时间的障碍,极大扩大了知识的传播效率,同时网络课程也有着一些相对不成熟、不完善的问题。文章通过对湖南省和全国其他省市的部分高校学生开展问卷调查,分析他们对网络课程的学习情况,结合线下小组访谈,整...
关键词：传播学 高校网络课程 教育模式 
高校网络课程建设与数字图书馆支持服务
《装备维修技术》2021年第30期0409-0409,共1页朱丽 
高校网络课程学习资源建设和数字图书馆信息资源建设在许多方面是共通的,文章分析了数字图书馆在网络设备、信息资源、人才等方面可以为网络课程学习资源建设提供充分和有效的支持服务,为促进这两项工作的发展,提出了形成资源共享机制...
关键词：高校网络课程 数字图书馆 支持服务 
“互联网+”背景下高校网络课程问题及对策研究——以郑州理工职业学院为例
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第7期199-200,共2页秦茜茹 
2020年高校正常的教学秩序被打乱,停学不停课的思想指导下网络教学成为了高校教育的首选,但在网络授课的过程中也出现了一些问题,包括网络延迟、师生互动难等诸多问题影响了网络教育的实效性,因此本文以郑州理工职业学院为例,结合“智...
关键词：“互联网+” 高校网络 教学对策 
高校网络课程建设推进与教学质量保障研究被引量：1
《河南农业》2021年第6期15-17,共3页王爱琴 
2020年山东省教育科学规划课题“疫情与教育”专项课题“疫情防控背景下高校网络课程建设推进与教学质量保障研究”部分研究成果,项目编号:2020YZB020;2020年泰山学院教学改革研究项目“基于智慧教学平台雨课堂的混合式教学设计与应用研究”部分研究成果,项目编号:201938。
科学技术的迅猛发展对传统人才培养模式是一种极大的挑战,各高校在进行课程建设中需不断适应多学科交互融合,不断提高综合化程度。通过分析当前高校进行网络课程建设的必要性并结合疫情防控的背景,从网络教学信息过于混杂、教师与学生...
关键词：高校 网络课程建设 教学质量 
基于扎根理论的高校网络课程学生接受度分析——以《思想道德修养与法律基础》为例被引量：1
《警学研究》2020年第6期112-120,共9页王延隆 孙孟瑶 刘红祥 
2019年教育部人文社会科学研究项目“网络空间社会主义意识形态的凝聚力和引领力研究”成果,项目编号:19YJC710073。
网络课程教学可以直接通过数据显示当前有多少学生在线上课,教育主体皆以跨越地域空间的思维,针对不同需求的学习族群,建置多元化的网络课程。网络课程的缺点是易分心、高孤立感,导致学生处于虚拟化程度越高的网络课程,越无法从其他成...
关键词：网络课程教学 网络学习社群 扎根理论 接受惯习 
试析高校网络课程教学现状及其有效教学策略
《风景名胜》2020年第9期0194-0195,共2页张研 
网络课程以互联网和多媒体为载体,表达教学内容,开展一系列教学活动。互联网的快速普及与信息技术的多元发展,对现代教育的发展产生了深远的影响。将多元化的信息技术拓展应用到高校教学工作中,不单纯是技术性的突破,更是教育理念的转...
关键词：高校网络课程 教学现状 教学策略 
基于梅耶多媒体学习理论的高校网络课程现状分析被引量：1
《科教导刊（电子版）》2020年第20期110-111,共2页杨平展 肖妍 
湖南省普通高等学校教学改革研究项目“依托三位一体专委会平台,持续推动湖南高校信息技术与教育深度融合”(湘教通〔2019〕291号文)。
本文以梅耶的多媒体认知学习理论为依据,对国内具有代表性的100个高校网络课程网站从网站资源的知识类型和知识的呈现方式分别进行数据统计。得出现行高校网络课程的知识类型和知识呈现方式的差异性,总结出高校网络课程中的知识呈现的特...
关键词：网络课程 梅耶多媒体学习理论 知识呈现方式 
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