高职商务英语写作

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相关作者：廖素清王娟萍熊有生蒋柏明黄文娟更多>>
相关机构：湖南外贸职业学院湖州职业技术学院广州铁路职业技术学院天津商务职业学院更多>>
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基于“岗课赛证融通”的高职商务英语写作教改探索——数字赋能视域下被引量：1
《现代商贸工业》2024年第19期62-64,共3页廖素清 胡英芹 闫娟 何海彪 
2023年度广州市高等教育教学研究和改革重点项目“‘1+X’证书制度下商务英语专业‘课证融通’研究与实践”(2023JGZDXM014);2023年度广东省课程思政示范课程“商务英语口译”(KCSZ04194)。
从“岗课赛证”综合育人存在的问题出发,以商务英语写作课程为例,探索如何利用数字化技术达成“课岗”融通、“课赛”融通、“课证”融通,从课程教学实践出发,通过扫码看视频、用好竞赛平台、关注公众号,利用数字化在线课程补足教学短...
关键词：岗课赛证融通 英语写作 教学改革 
“1+X”证书制度下高职商务英语写作与VETS融通路径研究
《现代商贸工业》2024年第15期66-68,共3页廖素清 闫娟 谈竹琴 邬英英 
2023年度广州市高等教育教学研究和改革重点项目“‘1+X’证书制度下商务英语专业‘课证融通’研究与实践”(2023JGZDXM014)研究成果;2022年度广州市高等教育教学质量与教学改革项目“高职英语课程教研室”(2022KCJYS023)研究成果。
商务英语写作课程与实用英语交际职业技能等级证书(文中简称VETS)的融通是“1+X”证书制度下对英语应用能力的重视以及职业教育的发展需求。从课程内容与VETS考纲的对接、教学方式与VETS考核方式的对接、师资队伍与证书培训需求的对接...
关键词：“1+X”证书制度 商务英语写作 VETS 融通 
基于语篇分析理论的高职商务英语写作教学研究
《大学（教学与教育）》2021年第8期146-148,共3页苏晓娜 
山东外贸职业学院2020年度院级科研项目“基于语篇分析理论的高职商务英语写作教学研究”(项目编号:ky2020-14)。
本文利用写作测试的方式,从高职商务教师教学角度,探讨分析语篇分析理论如何引入商务英语写作课程,通过对比分析实验班学生在使用语篇分析知识前后的写作材料,探讨语篇分析理论在高职商务英语写作中的作用,以指导高职学生商务英语写作实...
关键词：语篇分析理论 高职商务英语写作 教学策略 
“以赛促学、以赛促教”理念在高职商务英语写作教学中的应用研究被引量：2
《湖南邮电职业技术学院学报》2020年第3期74-77,共4页莫馥宁 
文章以"以赛促学、以赛促教"的教学理念为指导,基于当前高职商务英语写作教学现状,对高职商务英语写作的教学目标及计划、教学方法和手段、教学内容和评价方案四个方面进行改革和实践,结果表明该教学理念有助于高职商务英语写作教学质...
关键词：以赛促学 以赛促教 高职 商务英语写作 
基于“产出导向法”的高职商务英语写作教学实践与探索被引量：1
《校园英语》2020年第26期35-36,共2页丁路娟 林立芹 
“产出导向法”理论提倡“学用一体、产出导向”,旨在解决目前我国高校外语教学中存在的“学用分离、效率低下”的问题。高职院校商务英语写作教学中存在学生英语语言基础薄弱、商务知识不足、实践性较弱等问题。本文将“产出导向法”...
关键词：产出导向法 商务英语写作 教学模式 
高职商务英语写作教学实施“抛锚式”教学模式的思考被引量：2
《湖北开放职业学院学报》2019年第22期166-168,共3页廖素清 
2016年广州铁路职业技术学院课题“多媒体网络环境下基于建构主义理论的高职商务英语写作教学改革研究”阶段性研究成果(项目编号:GTXYYB15)
基于建构主义学习理论的抛锚式写作教学模式分成创设情境,明确问题、自主和合作、情境评价。本研究通过分析高职商务英语写作的教学现状,研究抛锚式写作教学模式对培养高职商务英语专业学生写作学习的主动性及帮助学生从记忆力到知识能...
关键词：抛锚式教学 英语写作 
基于模因论的高职商务英语写作教学模式研究
《广州城市职业学院学报》2019年第3期97-100,共4页邓来英 
2018年广东省高等职业教育教学质量与教学改革工程教育教学改革研究与实践项目:母语文化素养视阈下的高职英语写作实践教学模式研究(GDJG2019262)
作为文化的传播单位,模因可以通过模仿而传递,这为外语教学研究提供了新的视角,能用以指导商务英语写作过程中语言的输入与输出。由此,本文以模因论为基础,高职商务英语写作为研究对象,探讨高职商务英语写作教学模式,以提升学生的英语...
关键词：模因论 模仿 商务英语写作 教学模式 
基于网络自主学习平台的高职商务英语写作翻转课堂教学改革
《新一代（理论版）》2019年第13期43-43,共1页吕晶晶 
2017年湖南外贸职业学院院级课题“高职商务英语写作课程信息化教学设计研究”研究成果(课题编号:17YJ02).
高职商务英语写作教学模式的改革须待提升日程,翻转课堂的运用,给商务英语写作教学注入了更多活力因子,使其不断走向先进化和信息化,本文化要从两方面入手,就基于网络自主学习平台的高职商务英语写作翻转课堂教学改革加以探究,以期为强...
关键词：网络自主学习平台 高职商务英语 翻转课堂 
抛锚式教学模式在高职商务英语写作教学中的应用被引量：2
《教育教学论坛》2019年第8期215-216,共2页陈雁 
2017年海南省高等学校教育教学改革研究项目"抛锚式教学模式在高职商务英语写作课程中的研究与实践"(Hn-jg2017-78)的研究成果之一
英语写作教学是英语教学的重要组成部分,但高职阶段商务英语写作教学仍存在诸多问题。笔者将基于抛锚式教学模式的写作教学策略应用于高职商务英语写作课堂,以期提升学生在商务英语写作课中的参与能力、合作能力和独立思考能力,进而帮...
关键词：抛锚式教学模式 高职高专 商务英语写作教学 
高职商务英语写作微课程建设研究
《长江丛刊》2018年第36期134-134,145,共2页张丽芳 
浙江省高等教育课堂教学改革研究项目“师生共建商务英语写作移动微课程的设计及课堂应用”(项目编号:kg20160911);丽水职业技术学院课堂教学改革课题“教育信息化背景下三维立体混合式教学模式构建——以《商务英语写作》课程为例”(项目编号:LZYKG201833)
在教育信息化手段普及的移动学习时代,微课程在高职院校中得到越来越广泛的运用,建设优质系统的微课程资源也成了重要研究课题。本文通过分析商务英语写作微课程资源建设中存在的问题,提出了商务英语写作微课程资源建设策略,并从课程实...
关键词：微课程 商务英语写作 资源建设 微信公众号 
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