高职艺术设计

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以学习为中心的高职艺术设计类专业教学模式改革研究——以角色造型设计课程为例被引量：3
《艺术教育》2022年第8期205-208,共4页陈日月 
2019年无锡市职业教育精品课程《角色造型设计》论文成果。
国家产业的转型升级对教育教学和艺术设计类专业人才的培养提出了全新的要求,亟待与之相适应的学与教模式的改革与创新。新时代的教学需要提倡为学而教、以学定教,使教学回归育人的根本,围绕“深度理解——思辨能力——核心素养”三大目...
关键词：以学习为中心 高职艺术设计类专业 教学模式 角色造型设计 
高职艺术设计专业实践教学的策略研究——基于设计坊模式的现代学徒制人才培养模式的实施与应用被引量：6
《艺术教育》2020年第4期190-193,共4页毕雪微 
江苏省教育科学“十三五”规划2016年度课题,课题名称“‘设计坊模式下的学徒制’人才培养模式实现途径的实证研究”
高职实践教育应充分凸显高职教育的特色,不断提升实践教学的质量。艺术设计专业是实践性较强的专业之一,更贴合高职教育特点。文章指出,在高职艺术设计类人才培养的过程中,院校应转变人才培养理念,积极创新人才培养方式,合理有效地推行...
关键词：艺术设计专业 现代学徒制 设计坊 实践教学 
基于用户体验的高职艺术设计专业创新创业教育实践被引量：2
《艺术教育》2019年第6期170-171,共2页张国军 
作者通过分析和总结深圳职业技术学院艺术设计学院与深圳市字在文化传播有限公司联合开展的“字在”文创团队培养工作坊案例,提出将专任教师跨专业合作与企业一线设计师合作教学提升学生学习体验的方式引入高职艺术设计专业创新创业教...
关键词：用户体验 高职艺术设计 创新创业教育 
贵州高职艺术设计专业特色实践教学初探
《艺术教育》2018年第13期140-141,共2页王靖 
实践教学是培养具有创新意识的高素质技术人才的重要环节,也是以培养操作能力为主的高职教育的重要教学形式。在艺术设计类专业中,实践教学不仅是对现代美术理论及技巧的运用,更应包含民族文化的运用与创新创作,这对于高职教育具有重要...
关键词：非遗 艺术设计专业 传统技艺 创新 实践教学 
文化创意产业发展推动高职艺术设计教育的“跨界”与“矩阵”被引量：3
《艺术教育》2018年第16期68-69,共2页王沙莉 张丹丹 
2015年度广东省高等学校优秀青年教师培养对象资助项目;项目名称"文化创意产业视野下的高职艺术设计教学研究与实践";项目编号:YQ2015194;广东文艺职业学院2016年度教育教学研究课题;课题名称"高职艺术设计服装专业矩阵式教学模式探索与实践";课题编号:2016[GY-007]
随着文化创意产业的多元化、综合性发展,传统的艺术设计教育模式应该做出调整和改革,"跨界"和"矩阵"是综合类项目设计运作的模式。广东文艺职业学院艺术设计系以此作为教育改革的立足点,打破专业之间的界限,构建统一融通的课程体系,创...
关键词：文化创意产业 艺术设计 教育 跨界 矩阵 
高职艺术设计专业创新创业能力人才培养策略研究被引量：6
《艺术教育》2017年第7X期131-132,共2页陆蕾 
教育部职业院校艺术设计类专业教学指导委员教育教学研究课题"深化课程改革促进学生实践创新能力的培养";课题编号:YJY2015-16-62
实施创新创业教育,培养创新型人才是深化高等职业教育教学改革以及培养学生实践操作能力与创新创业能力的重要措施。文章通过对我国高职院校艺术设计专业的创新创业教育重要性的阐述,从艺术设计专业学生创新创业能力培养的课程体系构建...
关键词：艺术设计 创新 创业 人才培养 
侗锦艺术在高职艺术设计专业课程教学中的创新应用被引量：2
《艺术教育》2016年第7期192-193,共2页刘小玲 
湖南省教育科学规划课题"侗锦艺术的创新及其在高职艺术设计专业课程教学中的应用研究"阶段性成果;课题编号:XJK016BTW005
早在2008年,侗锦艺术就被列入国家级非物质文化遗产名录,其艺术价值与制作技艺受到重视与保护。文章分析了侗锦艺术的现状,结合高职艺术设计专业的特点,提出在课程教学中大胆创新,将侗锦艺术创新应用于图案设计、包装设计、服装设计、...
关键词：侗锦艺术 高职艺术设计专业 图案设计 包装设计 服装设计 室内设计 
高职院校艺术设计专业文化和地域文化、企业文化的对接研究与实践 以江苏建筑职业技术学院“校、企、行、地”文化对接模式为例被引量：3
《艺术教育》2016年第4期245-246,共2页陆曦 
江苏建筑职业技术学院校级科研项目"高职专业文化和地域文化;企业文化的对接研究与实践--以本校艺术设计专业文化建设为例"阶段性成果;项目编号:Py2015-4
文章以徐州地区为例,提出专业文化建设在整个高职教育中的重要性,以及与地域文化、企业文化对接的可能性,初步探索三种文化结合的新路径。高职专业文化建设必须以地域文化为根基,通过对学生实践能力的培养,打造符合企业需求的高素质技...
关键词：高职艺术设计专业 专业文化 地域文化 企业文化 
高职艺术设计类专业学生的艺术素养提升被引量：1
《艺术教育》2015年第12期72-72,共1页张剑 
文化创意产业的迅速发展,促使我国高职艺术设计类专业改变以往单一侧重于技术、技能的教学模式,转向具有一定技能基础上的全面综合素养和突出创新能力的培养。文章针对目前高职艺术设计类专业艺术素养教育缺失的现状,提出培养学生艺术...
关键词：高职院校 艺术设计 艺术素养 
高职艺术设计专业师资队伍培养模式探析被引量：2
《艺术教育》2015年第11期259-260,共2页李叶 
高职艺术设计教育培养的是艺术专业技能型人才,艺术设计专业的特征要求学生具有一定的技术性、实用性、职业性,这就决定了高职艺术设计专业教师应该是具有多重专业技术技能、理论与实践并重的综合型教师。因此,建立有效的高职艺术设计...
关键词：高职 艺术设计 师资培养 模式 
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