高职院校德育

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湘江战役红色文化融入高职院校德育的价值意蕴、存在的问题及优化路径
《新丝路》2025年第6期0120-0122,共3页龙有胜 
红色文化是高职院校开展德育的重要资源宝库,推进湘江战役红色文化融入高职院校德育具有重要意义。文章从阐述湘江战役红色文化融入高职院校德育的价值意蕴出发,揭示存在的问题并提出优化路径。研究表明,湘江战役红色文化融入高职院校德...
关键词：湘江战役红色文化 高职学生 德育 
立德树人背景下中国传统文化融入高职院校德育路径研究
《科学咨询》2024年第19期78-82,共5页王思敏 
在当前大力推进立德树人教育的背景下,高职院校作为培养技能型人才的重要阶段,德育工作显得尤为重要。传统文化作为中华民族的精神瑰宝,具有深厚的历史积淀和丰富的思想内涵。传统文化融入高职院校的德育路径,可以有效弘扬和传承中华文...
关键词：立德树人 中国传统文化 高职院校 德育路径 
“三全育人”视域下高职院校德育实践研究被引量：1
《学周刊》2024年第28期74-77,共4页刘丹 
文章以“三全育人”为核心理念,系统阐述了这一教育模式在高职院校德育实践中的应用与要求。首先,对“三全育人”概念进行简要剖析,强调全员、全程、全方位育人的综合性和整体性。其次,从“三全育人”视角出发,明确了高职院校德育实践...
关键词：“三全育人” 高职院校 德育实践 
中华优秀传统文化融入高职院校德育的路径研究
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第10期0068-0071,共4页张蒙 孙运涛 
2024年度承德市社会科学发展研究课题《中华优秀传统文化融入高职院校德育教育的路径研究——以承德应用技术职业学院为例》(课题编号20243174)。
将中华优秀传统文化融入高职院校德育工作中,是新时代对高职院校德育工作提出的更高要求。中华优秀传统文化融入高职院校德育工作是对中华优秀传统文化的传承,是对中华优秀传统文化的创新。本文主要中华优秀传统文化融入高职院校德育工...
关键词：中华传统文化 高职院校 德育教育 融合教育 
中华优秀传统文化融入高职院校德育的实践探索
《美眉》2024年第9期0052-0054,共3页杜娟 王爽 
2023年度承德市教育科学研究“十四五”规划课题“中华优秀传统文化融入高职院校德育教育的实践路径研究”(课题编号:2301025)、承德市铸牢中华民族共同体意识百项课题集成研究计划2022年度重点课题“中华民族共同体意识融入承德高职院校校园文化的路径研究”的研究成果
本文主要探讨了中华优秀传统文化在高职院校德育中的实践探索。通过分析当前德育的现状,提出将中华优秀传统文化融入德育的必要性和意义。从课堂教学、校园文化建设、社会实践参与和网络平台建设等方面,阐述了中华优秀传统文化融入高职...
关键词：传统文化 职业教育 高职院校 德育 
“德艺双馨”视域下的艺术高职院校德育培养探究
《海峡科学》2024年第9期169-172,190,共5页谢董汉 黄莉敏 
2021年度福建艺术职业学院科研项目“德艺双馨视域下的艺术高职院校德育探索”(编号:FJYSKY2021001)。
艺术高职院校是培养文艺工作者的摇篮,应将“德艺双馨”作为培养人才的目标,坚持“立德树人”的根本任务,将“立德”与“修艺”有机融合,构建“立德中修艺、修艺中立德”的德育培养有效路径。该文以福建艺术职业学院为例,通过“一干三...
关键词：德艺双馨 立德 修艺 艺术高职院校 
中华优秀传统文化融入高职院校德育路径研究
《杂文月刊（下半月）》2024年第4期0087-0089,共3页段婷婷 
2024年度郑州市社会科学调研项目:中华优秀传统文化融入高职院校德育路径研究,课题编号:0260。
中华优秀传统文化是五 千年中华文化的精华,体现 了中华民族特有的思维方式 和精神标志。将中华优秀文 化与高职院校德育教育相结 合,一方面能够增强高职院 校学生的民族认同感和爱国 热情,保障德育教育的时效 性,另一方面则是传承与发...
传统文化与高职院校德育教育融合的策略创新分析
《河北画报》2024年第6期202-204,共3页姚雨琼 
2022年校级课题:绍兴优秀文化融入高职院校立德树人的路径研究(课题编号:DJ202209)。
传统文化中蕴含着丰富的历史知识,是几千年民族精神的累积和沉淀,将传统文化融入到德育教学中,对学生道德素质的培养和提高有着至关重要的作用,可以更好地促进学生的全面发展,对于实施素质教育也有一定的推动作用。下面,本文就针对传统...
关键词：传统文化 高职院校 德育教育 教育策略 
产教融合背景下提升高职院校德育教育质量
《炫动漫》2024年第1期162-164,共3页邬欣蔚 
专门职业学院的根本任务在于培育并向社会输出具备实用技能的专才。这些学府在教育发展和人才培育的过程中,把产学结合视作核心链条,实践中坚持让学生在学习期间掌握实际应用知识,并在工作中运用所学技能。这不仅需要学生具备扎实的专...
关键词：产教融合 高职德育 
“大思政课”视角下劳动教育融入高职院校德育协同发展机制建设探析
《广东职业技术教育与研究》2024年第1期167-170,共4页刘婷 
广州市哲学社会科学“十四五”规划2021年度规划项目“新时代劳动教育融入大学生德育培养体系的途径与方法研究”(项目编号:2021GZGJ110);2021年广东省高职教育教学改革研究与实践项目“立德树人、德技并修视域下高职院校思政课实践育人路径研究--以广东省为例”(项目编号:GDJG2021176);2021年广东南华工商职业学院综合教改项目“基于德技并修、工学结合的高职院校思政课改革与实践研究”。
德育与劳动教育是高职院校人才培养的重要内容,共同承担着立德树人的重要使命。在“大思政课”视角下,高职院校德育教学活动以理论教学为基础,融合各教学元素有序开展,而劳动教育是德育的载体,为实践教学活动的开展提供基础保障。本研...
关键词：大思政课 高职院校 德育 劳动教育 协同发展 
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