高中生心理

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浅析高中生心理健康教育的实践策略
《女报》2025年第5期0019-0021,共3页马丽 
高中生心理健康现状及对策研究
《女报》2025年第3期0028-0030,共3页杨丽 孙雪 高倩 姚敏 
2023年菏泽市社会科学规划课题“菏泽市高中生心理健康现状及对策研究”(课题编号:ZC-2023-89)研究成果
高中生心理危机干预的班主任兵法
《年轻人(C版)(学校天地)》2025年第4期21-23,共3页罗春艳 孙永友 
首届湖南省基础教育教学改革研究项目“农村普通高中‘六维度’心理危机预防与干预行动研究”(项目编号:Y20230116)研究成果。
青少年的心理健康问题正日益成为社会关注的焦点。班主任作为最接近学生的教育工作者,往往能够敏锐地发现学生产生心理危机的早期迹象,是进行心理危机干预的重要角色。因此,班主任不仅要具备教学能力和班级管理能力,还要掌握一定的心理...
关键词：班主任 教育工作者 心理危机干预 心理教师 心育 抑郁倾向 高中生 预防和干预 
风险视角下高中生心理健康状况分析及对策建议——以四川省M市为例
《教育科学论坛》2025年第8期71-74,共4页朱殿庆 邱熙 陈潇 
根据2024年四川省M市普通高中学生心理健康监测数据,采用二元逻辑回归分析模型,分析心理异常风险的影响因素。结果发现,高中生心理异常风险受自身、家庭和学校等多方面因素的影响;女生心理异常风险高于男生;单亲或父母异地的学生,心理...
关键词：高中生 心理健康 二元逻辑回归分析 心理健康风险 
社交媒体对高中生心理发展的影响机制与引导策略
《当代教育家(下半月)》2025年第2期35-37,共3页陈红礼 
社交媒体是一种通过互联网平台,使用户能够创建、分享和交流内容的工具和应用程序,不仅限于文字信息的分享,还包括图片、视频、音频等多媒体形式,其核心在于互动性,用户可以参与讨论、发表评论、点赞和分享,从而形成一个开放的社群环境...
关键词：社交媒体 引导策略 互联网平台 自我价值 社交需求 应用程序 社交网络 文字信息 
从失落到希望:高中生心理成长的自我探索
《大众心理学》2025年第2期10-11,共2页谢邹珊 
来信:亲爱的树洞朋友,你好啊!我是一名高一学生,过着平淡、煎熬的日子。每一天,我都在思考,今天要怎么微笑,怎么让自己过得开心。很好笑吧!我也觉得:一个人究竟要无能、没用到什么程度才不会微笑呢?一个人究竟过得失败、悲凉到什么程度...
关键词：自我探索 我的故事 高一学生 微笑 高中生心理 
重视家校社协同育人 促进高中生心理健康发展
《教师》2025年第6期F0003-F0003,共1页黄玉英 
2024年湖南省教育科学“十四五”规划专项课题“‘大思政’视阈下家校社协同有人研究”(XJK24BSMO37)。
在新时代背景下,高中生心理健康教育成为人才发展和培养的关键。教师、家长逐渐认识到家校社协同育人在学生心理健康教育发展中的积极作用,逐步开始改变传统教学模式,联合三方力量,推动学生身心健康发展。笔者针对当前高中生心理健康教...
关键词：协同育人 学生身心健康 高中生心理健康 学生心理健康教育 家校 发展和培养 新时代背景下 传统教学模式 
不同模式音乐教育对高中生心理健康的干预研究
《教育》2024年第36期126-128,共3页凌青 
高中生正处于心理和生理发展的关键阶段,压力、焦虑等问题对其成长产生着深远影响,不同模式的音乐教学为解决这一问题提供了新的思路。《礼记》曰:“凡音之起,由人心生也。人心之动,物使之然也。感于物而动,故形于声。”音乐作为疗愈性...
关键词：音乐教育 干预研究 音乐教学 《礼记》 关键阶段 高中生 人心 
县域高中生心理生活模型构建、成因及优化策略——基于扎根理论的访谈实例研究
《女报》2024年第12期0117-0121,共5页何万丽 王壬彬 
县域高中教育作为国民教育体系中承上启下的关键环节,具有学生人数多、占比大等特点,心理生活作为人的生活的核心,深刻影响着个体的成长和发展。本研究采用扎根理论,对河北省Y县的一所示范性高中的21份高二学生的一手访谈资料,31份书写...
关键词：县域高中生 心理生活模型 扎根理论 优化策略 
“预”见未来——高中生心理危机干预个案
《高中生（高考）》2024年第12期28-30,共3页张春香 孙永友 熊佳 
首届湖南省基础教育教学改革研究项目“农村普高学生心理危机预防与干预‘六维度’行动研究”(项目编号:Y20230116)研究成果。
“我肯定只会伤害自己,不会伤害别人”“我肯定没有未来”……心理课上,老师安排学生写一写肯定自己的语句,高一学生小威(化名)如是写道。察觉到小威的不对劲,老师立即询问小威这么写的原因,随后发现其有自伤行为。
关键词：高一学生 心理危机干预 自伤行为 高中生 心理课 老师 写一写 伤害 
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