高中数学教材

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新高考视角下高中数学教材基础知识的教学策略探究
《数学学习与研究》2024年第33期58-61,共4页任洁 
针对当前高中数学教学中存在的问题,如学生基础知识掌握不牢固、综合应用能力不足等,文章根据新高考对高中数学教学的新要求,从依据新高考知识综合应用趋势,整合基础知识点构建严密思维体系;紧跟新高考技术应用要求,借助信息技术直观呈...
关键词：新高考 高中数学 基础知识 教材 
高中数学概率与统计模块中的数学文化分析被引量：2
《数学学习与研究》2023年第14期98-100,共3页伍倩 董白英 
宁夏自然科学基金项目(2021AAC03234)
《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》要求在教材中融入数学文化元素展现数学的人文价值.文章主要对2019年普通高中教科书人教A版在概率与统计模块中融合数学文化的情况进行统计,分别从总体特征、栏目分布、类型分布三方面分...
关键词：高中数学教材 概率与统计 数学文化 
基于新课标理念的高中数学新旧教材对比分析——以人教版新旧三版教材为例被引量：1
《数学学习与研究》2022年第29期131-133,共3页周春燕 吴小涛 
黄冈师范学院重点教学研究项目(2021CE49)。
教材是实施教学改革的物质载体,新课标指导下进行改革的2019普通教科书已全面进入高中数学课堂.在新课改背景下,新的教材定将迸发出新的教学策略及建议.基于此,本文将从编排内容、概念定义、编排结构、呈现方式这四个方面对2003年版的...
关键词：新课改 高中数学教材 教材使用 核心素养 
高中数学教材中数学文化的渗透--以斐波那契数列为例被引量：1
《数学学习与研究》2022年第6期122-124,共3页黄培琳 
新课程改革的落实使数学文化的渗透在高中数学教学中体现出了重要的意义.本文以斐波那契数列为例,阐述斐波那契数列的由来和相关数学问题,说明数学文化的价值和作用,并建议通过课堂教学、创建多元化评价体系、营造合适氛围的方式进行数...
关键词：数学文化 斐波那契数列 高中数学 
从数学抽象素养的角度分析人教A版高中数学教材函数概念的抽象被引量：1
《数学学习与研究》2021年第19期100-101,共2页白逸飞 
数学抽象素养是通过对数量关系与空间形式的抽象,得到数学研究对象的素养.数学抽象经历了简约阶段、符号阶段、普适阶段,同时具有实物抽象、半符号抽象、符号抽象和形式化抽象四种表现形式.高中函数概念在高中阶段是一个非常重要并且非...
关键词：数学抽象 函数概念 内涵及水平划分 阶段 表现形式 
基于HPM视角看高中数学教材中的核心素养
《数学学习与研究》2020年第9期109-112,共4页宋晋荣 林梦雷 周仕荣 
“数学与应用数学(师范)”一流本科专业建设的探索与实践(FBJG20190017);福建省本科高校一般教育教学改革研究项目,2019.08-2021.07,福建省教育厅.
数学史与数学教育是目前国际数学教育中普遍关注的热点问题,数学史进入高中数学课程、教科书已成为国内外数学教育的大势所趋.本文结合新课标所倡导的六大核心素养从HPM视角整理了人教版A版高中数学教材中所涉及的核心素养,建构了数学...
关键词：数学核心素养 HPM 高中数学教材 
关于高中数学教材落实核心素养的几点思考
《数学学习与研究》2019年第21期77-77,共1页钱建东 
在新课改之后,教育部门越来越注重学生的素质教育,因此,对学生核心素养的培养成为教师在教学中的重要内容.在高中阶段的数学教学中,教师需要对教材内容进行深入挖掘,培养学生的数学思维、实际解题能力等,以促进学生核心素养的不断提升.
关键词：高中数学教材 核心素养 素质教育 
如何有效运用高中数学教材进行教学
《数学学习与研究》2019年第9期95-96,共2页向艳 
合理运用高中数学教材不仅能够使教师更好地向新课程要求的教学理念进行转变,而且能够带领学生走进数学知识世界,帮助学生更加高效、快捷地学习数学知识;要利用好章引言对整章内容的把握和总体概括,充分挖掘章引言课的价值,让章引言课...
关键词：数学教材 章引言课 例习题 有效运用 
浅谈高中数学教材落实核心素养的几点思考被引量：2
《数学学习与研究》2019年第7期87-87,共1页王健慧 
高中数学教材落实核心素养的研究,应该保持教育的本来面目.要从编写的普遍规律出发,继承优良传统,结合时代精神,形成教材编写指导思想,不断地对教材的专业性、科学性进行提升,将创新与改革作为发展的主体,持续地对教材质量进行改善,落...
关键词：高中数学 教材 核心素养 落实 
高中数学教材落实核心素养的几点思考被引量：1
《数学学习与研究》2019年第4期19-19,共1页严正军 
在高中数学教学中,数学教材的重要性不言而喻.科学的、合适的教材能够更好地帮助学生掌握数学知识.在当前素质教育背景下,数学核心素养的培养和锻炼引起了广泛的关注和重视.基于此,本文对高中数学教材中如何有效落实核心素养进行了探讨...
关键词：高中数学教材 核心素养 落实 
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