高中英语课改

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相关作者：宋卫民谭小平周峰尹世寅李晓晖更多>>
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浅析高中英语课改后课堂教学现状及“三疑三探”教学模式的应用
《中学生英语》2024年第8期155-156,共2页田效山 
新课程改革背景下对于高中英语课堂教学提出了更高的要求,在课堂教学实践中,应充分尊重学生主体地位。而“三疑三探”教学模式的应用,不仅能够使学生自主学习与合作学习的能力得以切实提升,而且能够培养学生英语思维能力。当前,高中英...
关键词：课堂教学现状 三疑三探 高中英语课改 高中英语课堂教学 课堂教学实践 英语思维能力 教学模式 新课程改革背景下 
高中英语课改下创新教学的几点分析
《英语画刊（高级）》2020年第17期113-113,共1页钟仕海 
英语学科核心素养的提出要求教师改变教学方法与理念,创新课堂教学,满足现代教育发展需求。事实上,英语教学的创新是促进英语教育更好发展的有效手段。因此,在高中英语教学过程中,教师应该以全面发展学生们的英语核心素养为目标,不断地...
关键词：现代教育发展 改变教学方法 英语核心素养 高中英语教学 综合素养 创新教学 创新课堂教学 英语学科核心素养 
浅谈高中英语课改的授课难点与思维转变模式
《校园英语》2020年第9期187-187,共1页谢泰鹏 
高中作为学生学习和成长过程中的重要转折阶段,在这一时期学生不仅有较大的学业压力,而且还要时刻为高考做准备,因此给高中教学也带来了一定的难度。尤其是在新课改之后,高中英语教师的授课难度也有所增加,这就需要教师要认真分析授课难...
关键词：高中英语 课改 授课难点 思维转变 
浅谈高中英语课改的授课难点与思维转变模式
《文理导航（教育研究与实践）》2019年第9期12-12,共1页吴珊珊 
新课程改革之后高中英语教学增加了许多难点,这对教师授课提出了新要求,势必也会改变学生的学习方式和习惯。基于此,本文分析了高中英语课改之后的授课难点与思维转变模式,总结了笔者所探究的新教程的授课技巧,希望能够为大家提供参考。
关键词：高中英语 新课程改革 授课难点 思维转变 
高中英语课改下如何进行创新教学被引量：1
《课程教育研究》2019年第3期102-103,共2页程慧 
新课改的不断深入,高中英语教师展开教学创新,提高教学质量,增强学生英语综合能力,传授英语知识的同时,提高学生综合素质,为学生全面发展带来巨大的作用。因此,文中分析高中英语教学存在的问题的基础上,提出高中英语课改下的创新教学策略。
关键词：高中 英语课改 创新教学 
浅析高中英语课改下如何进行创新教学被引量：3
《读与写（教育教学刊）》2017年第10期103-103,共1页杨霞 
随着近几年来素质教育理念的不断深入贯彻,以及新课程教学改革目标的不断深化,我国高中英语课堂教学改革步伐也在不断加快,并取得了十分良好的成绩。和传统的教育理念和教学方式相比,对高中英语课堂教学模式进行创新,不仅有利于提高学...
关键词：高中英语教师 英语学习 课堂教学模式 英语知识 高中英语课堂教学 创新教学 英语课改 
游戏教学法在高中英语课改中的应用
《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2017年第37期152-152,共1页蔡双 
针对新课程改革背景下中学英语教学中存在的一些问题, 提出在课程改革中英语教师应该更新教学理念,在教学中创新教学方法; 通过案例, 重点阐述了游戏教学法在新形势下英语教学中的应用.
关键词：英语教学 课程改革 游戏教学 
高中英语高考的现状与思考
《中国科技经济新闻数据库 教育》2016年第11期124-124,共1页文献春 
2003年教育部颁布了《普通高中英语课程标准(实验)》。2004年,广东、山东、宁夏和海南开始实施高中英语新课程改革。高中英语课程改革对高考英语改革提出了新的任务,高考英语改革也对高中英语课程改革提出了新的课题。2010年全国高考,...
关键词：高中英语课改 高考英语改革 现状与思考 
班加罗尔实验对我国高中英语课改的引导
《校园英语》2016年第1期143-143,共1页徐婷 
近年来,随着我国经济和时代的发展,教育事业的发展也在不断的提高,在我国高中英语教学中,如何高校的运用任务型语言教学已经逐渐成为外语教学界的热门话题,本文详细论述了任务型语言教学的先导Prabhu在1979年到1984年主持的班加罗尔实...
关键词：班加罗尔实验 我国高中英语课改 引导与启示 
在高中英语课改下认识“学生是教学的主体”
《中华少年（下）》2015年第8期54-55,共2页袁琴远 
在传统的高中英语教学课堂环境中,教师以语言知识为本、以"应试"为主要目的,围绕"语音、语法、词汇"等知识满堂灌,以教师讲授和学生听讲为主,学生被动地听讲、疲于记忆;教师主要担当着一名英语知识传授者的角色,学生则成了被动的语言知...
关键词：高中英语教学课堂 以学生为主体 
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