高中政治教育

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高中政治教育与学生价值观塑造的关系研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第12期089-092,共4页付青 
高中政治教育作为高中阶段重要教学科目之一,在整个高中教学实践中占据着重要地位。高中政治教育与高中生价值观塑造之间有着直接关系,学生价值观的塑造成功与否与政治教育的开展有直接关联。在现阶段社会发展中,受到网络时代影响,高中...
关键词：高中政治教育 学生价值观 塑造策略 
新高考背景下高中政治教育与标准化的融合实践
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第11期0033-0036,共4页赖雲华 
新高考背景下,高中政治教育面临优化课程内容、改进教学方法、加强素质教育等诸多机遇。新高考政策提升了政治学科的地位,丰富了教学内容,并推动了教学方式的创新。政治教育需注重理论与实际结合,采用情境模拟、项目驱动等多元化策略,...
关键词：新高考政策 高中政治教育 标准化 
高中政治教育中批判性思维培养策略分析
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第10期0005-0008,共4页彭坪湖 
本研究提供了建立和加强高中政治教育的方法,强调批判性思维的运用。首先,它解释了批判性思维在政治教育中的重要性,并确定了为此目的可以定义哪些教学目标。此外,还提出了一些具体方法作为培养分析能力和独立思考的方法;这些策略包括...
关键词：政治教育 批判性思维 培养策略 分析能力 
数字技术对高中政治教育影响的实证研究
《风采童装》2024年第4期0124-0126,共3页魁怀军 
随着数字技术的快速发展,高中政治教育领域正面临 前所未有的变革。本文探讨了数字技术如何影响政治教育的教学 内容、方法及教师与学生的互动方式。研究表明,尽管数字技术 提供了丰富的教学资源和增强的互动性,促进了学生对政治知识 ...
关键词：数字技术 高中政治教育 教学方法 教师培训 学生信息素养 
音乐教学在高中政治教育中的情感培养作用分析
《炫动漫》2024年第15期0256-0258,共3页陈春荣 
音乐教学在高中政治教育中的情感培养具有重要作用。通过优化课程设置、提升教师素养、丰富教学资源和创新教学方法,音乐教学能够有效增强学生的情感体验和价值认同。在实际案例中,音乐教学通过情感共鸣和集体活动,增强了学生的爱国情...
关键词：音乐教学 情感培养 高中政治教育 价值观 教育策略 
高中政治教育中培养学生核心素养的重要策略
《中华活页文选（高中版）》2024年第11期161-163,共3页施月琴 
本文探讨了高中政治教育中培养学生核心素养的重要策略,在这个教育领域中,深入讨论了在中国政治教育中面临的一系列挑战,其中包括如何保持政治中立以及如何处理具有争议性的话题。为了应对这些挑战,本文建议采用创新的教学方法,充分整...
关键词：高中政治 核心素养 问题 教学策略 
新高考背景下高中政治教育与标准化的融合实践
《中国标准化》2024年第12期211-213,共3页郭瑞 
新高考政策的实施,使高中政治教育面临着新的要求和挑战。本文旨在探讨新高考背景下高中政治教育与标准化的融合实践。从标准化课时和内容、实际案例、法律法规、全球化视野、创新与实践这几个方面,聚焦高中政治教学现状,探讨两者融合...
关键词：新高考 高中政治教育 标准化 策略 
高中政治教育对学生成长的影响与启示
《中华活页文选（高中版）》2024年第10期245-247,共3页王艳丽 
高中政治学科的内容和特点决定了其在学生发展中的重要作用,但也面临着一些挑战。政治教育作为高中阶段不可或缺的一部分,对学生的思维方式、价值观念、社会责任感等方面具有重要影响。文章通过文献综述和实证研究,深入分析高中政治教...
关键词：高中政治教育 学生成长 思维方式 
自主与合作学习方式应用于高中思政课教学实践初探
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第4期0021-0024,共4页李慧 
江西省基础教育研究课题《课程思政视阈下高中思政课自主合作探究学习策略研究》(课题编号:GZZH2022-549)的阶段性研究成果。
随着全国教育改革的进一步深入,思想政治教育在整个高中教育课程中的重要性也愈发突出。教师们也在教学中摸索着更科学和更易被学生接受的教学方法。提倡学生自主参与思考和讨论的教学模式,以此加强师生之间的有效互动,提升课堂学习效率...
关键词：自主与合作探究全国 高中政治教育 应用策略 
深度学习视域下高中政治教学策略
《故事家（下）》2024年第2期235-237,共3页王文娟 
随着信息技术的迅猛发展和教育改革的深入推进,深度学习作为一种新的学习理念和方法,逐渐受到广泛关注。作为培养社会主义建设者和接班人的重要阵地,高中政治教育肩负着塑造学生正确世界观、人生观、价值观的重任。然而,传统的政治教学...
关键词：深度学习 高中政治教学 高中政治教育 信息技术 教学的实效性 学生的主体性 实践指导 理念和方法 
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