工程技术类课程

作品数：24被引量：40H指数：3
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相关作者：王晓静唐世斌欧阳勇锋陶世红黄汉莉更多>>
相关机构：桂林电子科技大学济南大学广西大学武汉交通职业学院更多>>
相关期刊：《发现》《昆明冶金高等专科学校学报》《中国科教创新导刊》《山东商业职业技术学院学报》更多>>
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思政教育背景下工程技术类课程教学创新与实践探索——以场地设计课程为例被引量：1
《高教学刊》2024年第22期63-67,共5页李承来 唐魁 赵南 
山东省2021年本科教学改革研究项目“建筑学专业基于SPOC的任务驱动式教学研究与实践”(M2021215)。
为国育人是高等教育的根本任务,为党育才是高校教师的历史使命。新时代思政教育的提出,从根本上扭转“重智轻德”的精神困境。场地设计作为工程设计类主干课程,其培养质量关乎着未来城乡建设的发展水平。该文首先探讨课程改革的重要意...
关键词：思政教育 场地设计 工程技术 教学创新 实践探索 
工程技术类课程专创融合教学改革与实践:以“流体力学与设备”为例被引量：1
《科技与创新》2022年第22期70-72,76,共4页段广彬 刘宗明 赵蔚琳 姜媛媛 许潇雨 
2021年山东省本科高校教学改革研究项目(编号:Z2021163);2020年山东省高等学校课程思政教学改革研究项目(编号:SZ2021006);2017年济南大学教学研究项目(编号:JZX1707);2020年济南大学“专创融合”线上示范课程建设项目(编号:ZCKC2002);2020年济南大学教学研究项目(编号:JPY2001);2020年济南大学“课程思政”示范课程(编号:KCSZ2003)。
工程技术类专业专创融合教学符合国家重大人才培养战略需求,同时也是下一步工科专业课程教学改革的重要方向。以“流体力学与设备”课程为例,在详细分析课程教学现状的基础上,通过对课程内容、教学方法、创新平台、考核方式等方面的专...
关键词：专创融合 工程技术类课程 流体力学与设备 教学改革 
职业院校工程技术类课程教学体系改革与实践策略——以四川华新现代职业学院为例被引量：5
《黑龙江教师发展学院学报》2021年第10期36-38,共3页田红茗 
四川开放大学2019—2020年度教改课题“工程技术类课程实践体系改革研究与实践”(XMGCJS2019002Y)。
职业类高职院校要培养更多创新型、复合型、应用型人才,就必须推进产教融合、校企合作,坚持以教学为中心进行课程实践体系的改革和实践。结合现阶段四川省住房和建设厅进行建筑类相关职业证书改革,以及四川华新现代职业学院工程技术类...
关键词：职业院校 实践课程体系 教学体系改革 应用型人才 
基于MOOC的工程技术类课程教学实践研究
《才智》2020年第1期97-97,共1页孙亚灿 
本文探讨了将MOOC资源引入工程技术类课程教学中,并以MOOC与课堂教学关系的交叉模式为基础,设计了MOOC参与下的工程技术类课程教学实践。学生通过自主探究、小组合作、互动讨论等方式学习课程内容,教师通过网络资源与课堂讨论相结合的...
关键词：MOOC 课堂教学 教学实践研究 
基于项目驱动的产品设计工程技术类课程教学改革与实践
《发现》2018年第19期103-103,105,共2页梁惠萍 汪沙娜 
资助项目:广西高等教育本科教学改革项目,项目编号:2017JGB219;桂林电子科技大学教育教学改革项目,项目编号:JGB201747。
技术基础类课程是产品设计专业知识体系的重要组成部分,也是专业教学的难点所在。本文提出在技术基础课程设置上既要摒弃不开或少开的做法,更要反对照搬工程类专业课程的做法,分析依据人才培养的实际需要,构建多层次、递进式的教学模式...
关键词：工程技术 产品设计 项目驱动 教学实践 
基于项目驱动的产品设计工程技术类课程教学改革与实践
《发现》2018年第16期82-83,共2页梁惠萍 汪沙娜 
广西高等教育本科教学改革项目2017JGB219;桂林电子科技大学教育教学改革项目JGB201747.
技术基础类课程是产品设计专业知识体系的重要组成部分, 也是专业教学的难点所在. 本文提出在技术基础课程设置上既要摒弃不开或少开的做法, 更要反对照搬工程类专业课程的做法,分析依据人才培养的实际需要,构建多层次、递进式的教学模...
关键词：工程技术 产品设计 项目驱动 教学实践 
理论、实验、实践相融合的工程技术类课程教学方法研究——以“数字图像处理”课程教学为例被引量：1
《数学学习与研究》2017年第11期26-27,30,共3页王鹏 谢祥云 谢利红 
广东省教学改革工程(30527003);广东省研究生创新教育项目(2015SFKC40);五邑大学教学改革工程项目;五邑大学2016年校级研究生教育创新教育类项目(YJS-SFKC-16-01)资助
本文主要分析了目前工程技术类课程的特点及教学过程中的一些常见误区,针对这些教学误区,提出了理论、实验及工程实践相结合的教学方法,从而达到提高学生的实践能力和创新能力的目的.本文以＂数字图像处理＂课程为例对教学方法及教学模...
关键词：工程技术课程教学 理论教学 实践教学 教学改革 数字图像处理 
解环境艺术设计专业工程技术类课程改革探索
《中文科技期刊数据库（文摘版）工程技术》2016年第8期16-16,共1页樊小燕 
随着我国社会经济的发展,人们的审美层次不断提升,越来越关注生活工作环境的美化与设计,环境艺术设计逐渐从建筑设计中脱离出来,形成一门独立的学科,在一些艺术类高校和建筑类高校开设。20世纪初,在教育部实施扩大高校招生规模的大背景...
关键词：环境艺术设计 技术课程 课程改革 
环境艺术设计教学中可持续发展理念的应用
《知识文库》2016年第14期272-273,共2页田晨曦 
本文以生态可持续发展要求,提出环境艺术设计专业教育必须坚持可持续发展的环境设计教学观念,在整合各项传统的工程技术类课程的基础上,结合开放式和整体式设计教学模式,积极培养设计能力和水平较高且具有较强生态设计意识的专业人才。...
关键词：环境艺术设计 生态建筑 受教者 工程技术类课程 可持续发展思想 可持续发展观 
环境艺术设计专业工程技术类课程改革探索被引量：3
《重庆工商大学学报（自然科学版）》2016年第1期112-115,共4页刘沁 
重庆工商大学教育教改项目(2014112)
针对目前环境艺术设计专业技术类课程存在的课程体系不完整、教学方式单一、实践环节松散等问题,探讨对该类课程进行教学改革的方式与方法;对于工程技术类课程改革探索,首先要打破课程壁垒的限制,加强课程的有效整合与充分融合;其次通...
关键词：环境艺术设计 技术课程 课程改革 教学方法 
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