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以学生为中心的软件工程课程“双语+思政”教学模式实践
《计算机教育》2024年第10期183-187,共5页王雪 管青 
中国地质大学(北京)教学内容和课程体系改革产学合作协同育人项目“基于OBE理念的软件工程课程教学模式研究与实践”(202102088001)。
针对软件工程课程传统教学中教与学融合度低的问题,提出以学生为中心、运用“双语+思政”的教学模式,阐述如何进行教学框架设计、教学方法研究以及教学过程展开,以达到更高效和高质量的教学目的。
关键词：软件工程 双语模式 双语+思政 思政元素 教学实践 
软件工程课程教学中的创新与实践能力培养被引量：2
《计算机教育》2024年第5期171-174,共4页莫然 
华中师范大学“桂子青年学子”项目(31101222142)。
针对软件工程课程覆盖知识范围广、实践性强的特点,提出培养学生创新与实践能力的方法,阐明如何以具体软件开发任务为课程载体、如何培养创新思维和能力、如何将讲授与实践相结合,最后以课程设计内容作为具体示例来展示课堂的实践教学...
关键词：软件工程 创新能力 实践能力 
软件工程课程教学案例库建设新模式被引量：1
《计算机教育》2024年第5期180-183,共4页张雨禾 周芯羽 郭小群 
西北大学2021年度本科人才培养建设项目——教学改革项目“‘软件工程’课程教学过程资产库构建研究”(西大教[2021]31号);陕西省高等教育教学改革重点项目“新工科背景下的信息科学与技术类复合型人才培养模式探索”(21BZ024)。
针对软件工程课程课堂理论教学枯燥、教学案例难收集的问题,提出基于“案例—理论—实践—案例”闭环教学的案例库构建模式,具体阐述如何在课堂理论教学中融合案例教学法,如何利用学生实践项目丰富软件工程课程案例资源,使学生从案例的...
关键词：软件工程 案例教学 教学资源 翻转课堂 
“101计划”软件工程课程建设思想及成果被引量：6
《计算机教育》2023年第11期29-33,共5页毛新军 孙艳春 褚华 边耐政 
根据“101计划”软件工程课程建设的要求,介绍“101计划”软件工程课程建设的工作思路和原则,从课程知识体系、课程教案、课程教材、实践平台及案例等多个方面,概括所取得的阶段性课程建设成果,讨论如何应用这些建设成果来开展软件工程...
关键词：101计划 软件工程 课程建设 教学改革 
软件工程课程教学中的抛锚式教学法
《计算机教育》2023年第10期117-120,共4页伍春香 杜卓敏 李小红 刘斌 
2018年湖北高校省级教学研究项目“基于抛锚式教学法的软件工程课程教学改革”(2018026)。
分析软件工程教学中学生“学难致用”问题产生的原因,基于建构主义学习理论,提出将抛锚式教学法用于软件工程课程教学,阐述教学中各种“锚”的设计思路,最后通过教学效果评价说明教学实践中抛锚式教学设计的有效性。
关键词：软件工程课程教学 抛锚式教学法 建构主义学习理论 学习动机激励 自主学习 
基于形成性评价的软件工程课程导学探索被引量：6
《计算机教育》2023年第6期179-183,共5页姜瑛 王红斌 丁家满 贾连印 游进国 
软件工程国家一流本科课程建设项目(109620210004)。
针对学生软件工程课程学习中主动性及针对性不足的现状,基于课程前期开展的基于混合式教学的课程导学、以直播为特征的课程在线导学相关实践,提出基于形成性评价的软件工程课程导学方法,并介绍导学设计与实践过程,最后通过导学情况对比...
关键词：软件工程 导学 形成性评价 课程目标 混合式教学 
基于大数据案例的软件工程实践教学设计被引量：4
《计算机教育》2023年第2期173-176,181,共5页韩锐 刘驰 
教育部基础学科拔尖学生培养计划2.0研究课题“基于大数据全生命周期技术的中外拔尖学生培养模式比较研究”(20212011);国家自然科学基金重点项目“边缘侧大数据计算基础理论与技术”(62132019)。
针对当前软件工程实践教学往往依托少数案例进行专业知识讲授而导致的一系列问题,提出基于大数据案例的实践教学方法,给出不同地域、行业、规模和兼具时效性的61个大数据案例,阐述面向自主能力培养的实践教学设计思路和具体步骤,介绍教...
关键词：软件工程课程 实践教学 案例教学 自主学习 大数据应用 
应用型本科高校软件工程课程教学探索被引量：4
《计算机教育》2022年第11期196-199,共4页胡晓鹏 李保田 张斌 
山东青年政治学院“2021年度应用型课程建设”项目(山青院教通字[2021]96号)。
分析软件工程课程教学中存在的理论知识枯燥、案例教学不成体系等问题,给出应用型课程建设核心内容,结合软件工程课程内容贯穿软件开发全过程的特点,提出“一轴六点四环两翼”的软件工程课程体系架构,从课程教学设计及教学方法方面详细...
关键词：应用型课程建设 软件工程 教学方法 教学设计 
针对软件工程课程的人工智能实验案例设计被引量：6
《计算机教育》2022年第9期202-206,共5页杨波 许福 李冬梅 陈志泊 
中央高校基本科研业务费专项资金资助项目(BLX202003);北京林业大学2021年课程思政教研教改专项课题(2021KCSZZC0511)。
针对长期以来软件工程课程教学存在的重理论、轻实践问题,提出将软件工程理论与人工智能实验合理结合的教学理念,分析软件工程课程理论与实践结合的研究现状,以实验案例介绍软件工程课程的人工智能相关实验设计过程,目的是提高相关课程...
关键词：软件工程 人工智能 深度学习 实验教学 教学质量 
软件工程课程思政中工匠精神的培养及实践被引量：7
《计算机教育》2022年第5期64-67,共4页裴丽君 
大连市社科联2021年度立项重点项目“高职IT相关专业的工匠精神与思政教育有机融合的路径研究”(2021dlskzd192)。
以软件技术专业核心课软件工程为例,分析学情及课程特点,探讨在思政教育中有效融入工匠精神的可行性,提出工匠精神在专业课教学中的培养路径,从课程思政资源挖掘、教学过程设计和考核评价方式设计方面探讨如何将思政教育、工匠精神及专...
关键词：工匠精神 思政教育 软件工程 
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