工程题

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启动子位置、链的性质和链的方向的三位一体关系——对一道基因工程题中引物设计问题的商榷及思考
《理科考试研究》2024年第1期61-63,共3页江东海 罗琦 
通过对一道市调研试题解答过程的分析,对其中关于引物设计问题的思考,得出了启动子位置、链的性质和链的方向的三位一体关系,启示一线教师在遇到疑惑的试题时,不能唯答案论,要深入研究,从而更好地提升教师的学科素养.
关键词：基因工程 引物 启动子 链的方向 
从"评讲抽象习题"到"解决真实问题"——对"基因工程"题的改编与拓展
《中学生物教学》2023年第22期53-57,共5页朱栋栋 吴久宏 
江苏省中小学教学研究第十三期课题“指向深度学习的高中生物学习资料包开发与应用”,NO.2019JK13-ZB05。
试卷讲评课是高三教学中最常见的课型,就题讲题往往会导致试卷讲评课空泛无神,学生能力得不到提升.以2023年南京一模"基因工程"题为例,将抽象习题改编成真实问题,提升高三生物学试卷讲评课的高度和厚度.
关键词：试卷讲评 习题改编 南京一模 
对2021年高考山东卷一道基因工程题的分析与思考
《中学生物教学》2022年第36期73-75,共3页杨鹏 
分析山东省2021年普通高中学业水平等级考试生物学试题第25题,指出其考查的基础知识源于教材中的基因工程内容,考查方式有效,不仅淡化了学生的机械记忆,还突出了对学生关键能力、核心素养的考查,对高中生物学教学具有良好的指导作用。
关键词：高考生物学 山东卷 教学思考 
巧解四道工程题
《数学小灵通（启蒙版）（学龄前）》2022年第6期14-17,共4页宫正升 
例1.师徒二人同时合作完成一项任务要10小时。若师父先工作4小时,徒弟再工作6小时,可以完成这项任务的715。问:师徒二人都单独去做,完成这项任务各需要多少小时?假设法假设师徒二人分别都工作了6小时,那么,就可以完成这项任务的1/10×6=...
关键词：假设法 师父 师徒 
追问,让思维水到渠成——从一道工程题的错误解法谈起
《湖北教育》2016年第10期29-29,共1页李经银 
一次小升初测试题中出现这样一道题目：一个水池有甲、乙两进水管,单开甲管,1/5小时能注满水池,单开乙管,1/7小时能注满水池,如果甲、乙两管同时开启,多少时间后水池还有1/4尚未注水？结果,这道题做错的竟多达21人,占抽查总人数（45人）...
关键词：小升 开甲 测试题 发展区 变式 解题思路 进水管 模拟题 自主建构 模式解 
有关基因工程题的解析
《中学课程辅导（上旬刊）》2013年第5期102-103,共2页孔年红 
21世纪是基因工程技术蓬勃发展的时代，基因工程的兴起是生物革命的必然结果，尽管基因工程的隐阮及争论众说纷纭，但其给人带来的好处是显而易见的。于是，作为热点题，近几年的高考题及一些模拟试卷中都有此类题型出现，且越考越细，...
关键词：基因工程技术 解析 工程题 21世纪 模拟试卷 热点题 高考题 生物 
关于近年江苏高考试卷中基因工程题目的思考
《中学生物学》2011年第11期52-53,共2页李洪育 陈莎莎 
基因工程操作程序主要包括4个步骤：目的基因的获取、基因的表达与载体的构建、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与鉴定。重组DNA技术（获取目的基因和基因的表达与载体的构建）是整个工程的核心技术。
关键词：基因工程 工程题 高考试卷 重组DNA技术 江苏 操作程序 体细胞 载体 
一题激多问,轻松跳题海——一道基因工程题的多角度提问
《中学生物教学》2010年第7期40-42,共3页刘大勇 
近年来，高考大大增加了对基因工程的考察力度，特别强化了将基因工程与基因表达过程及中心法则内容的有机联系，并与生物的可遗传变异、细胞工程做相关整合。但总体上每一个点上的难度不大，要求考生能全面把握相关知识，并融会贯通，...
关键词：基因工程 题海 工程题 提问 综合分析能力 高考生 有机联系 中心法则 
《儒藏》编委会顾问饶宗颐先生为《儒藏》工程题辞
《儒家典籍与思想研究》2009年第1期4-4,共1页
用假设法巧解百分数应用题
《小学教学参考（综合版）》2007年第4期49-49,共1页吴红英 
最近引导学生复习应用题中，发现解较复杂的百分数应用题时，学生对有些题无从入手。我经过认真仔细思考．分析发现此类应用题可以采用假设法来解。以前在杂志上曾见过用假设法巧解工程题，现发现假设法也可以运用到解百分数应用题中，...
关键词：百分数应用题 假设法 引导学生 工程题 简单化 复习 
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