工科实践教学

作品数：69被引量：233H指数：7
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：程刚王丽萍王章豹刘光复吴玉程更多>>
相关机构：西藏大学合肥工业大学福建广播电视大学绍兴文理学院更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：安徽省高等学校省级质量工程项目湖南省普通高等学校教学改革研究项目新世纪高等教育教学改革工程高等理工教育教学改革与实践项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
交通运输类专业新工科实践教学体系探索被引量：1
《高教学刊》2025年第1期55-58,共4页丁恒 黄文娟 张卫华 柏海舰 侯超群 董瑞娟 郑小燕 
安徽省省级教学研究项目“交通运输工程类专业实践课程教学模式研究”(2021jyxm1184);安徽省省级教学研究项目“基于交通科技大赛的大学生团队创新能力培养模式研究”(2020jyxm1490);安徽省“四新”研究与改革实践项目“新工科背景下交通工程专业创新型人才培养体系改革与实践”(2022sx120);安徽省传统专业改造提升项目“交通工程专业改造提升项目”(2023zygzts003)。
面向交通强国、碳达峰碳中和等新形态下,如何支撑交通领域发展和人才需求,培养适应新工科发展,满足交通运输建设发展需求的综合创新型人才是交通运输类实践教学面临的挑战。该研究围绕大学生创新能力培养,通过建立交通运输类实践教学认...
关键词：新工科 交通运输类专业 实践教学体系 创新能力 人才培养 
基于PDCA理论的新工科实践教学模式探索——以莆田学院新工科产业学院为例
《沧州师范学院学报》2024年第4期103-108,共6页许华勇 徐锐睿 林振衡 
2021年度福建省本科高校教育教学改革研究项目“新工科背景下应用型工程类专业硕士培养模式探索”,编号:FBJG20210170;2022年度莆田学院教育教学改革研究立项项目“基于主动学习与工程逻辑思维的流程化、模块化新工科实践教学模式探索与实践”,编号:JG2022083。
在莆田学院新工科产业学院实践教学过程中,面临着多方面的困难与挑战,包括:实践教学组织活动不够规范、学生工程思维能力培养不充分、实践教学评价体系不健全等。为解决当前存在的问题,以新工科建设为背景,融合工程管理方法和产品研发流...
关键词：PDCA理论 新工科 实践教学模式 工程思维 电子技术课程 
基于并行模式的工科实践教学改革与探索——以塔里木大学机械电气化工程学院为例
《农业工程》2024年第12期127-130,共4页马少辉 曹琦 刘俊杰 何义川 林小丹 郭展宏 朱霞 
新疆维吾尔自治区研究教育创新计划资助项目(XJ2022GY32)。
地方高校在校学生人数的急剧增加,会引发实践教学活动场所紧张,仪器设备相对不足,学生操作和使用仪器设备时间缩短,实践教学质量下降等一系列问题。为缓解这一矛盾,塔里木大学机械电气化工程学院打破常规实践教学活动安排模式,采取了并...
关键词：工科实践教学 并行模式 教学改革 
大语言模型时代工科实践教学的机遇、挑战与应对初探
《大学教育》2024年第22期11-16,33,共7页康来 谢毓湘 郭金林 魏迎梅 蒋杰 
国防科技大学本科教改项目、研究生精品课程培育项目(U2021015)。
随着信息技术的飞速发展,人工智能在教育领域的应用日益广泛,特别是ChatGPT等大语言模型的兴起,为工科实践教学注入了新的活力。工科实践教学是培养学生实践能力与创新精神的关键环节,传统教学模式在个性化教学、激发学生学习兴趣以及...
关键词：生成式人工智能 大语言模型 工科实践教学 
西藏高校工科实践教学基地安全管理探究
《实验室研究与探索》2024年第11期263-267,共5页程刚 陈敏 
西藏自治区教育改革重点项目(JG2021-03);西藏大学教学研究与改革项目(XZDXJXYJ202104);西藏自治区科技计划“揭榜挂帅”项目(XZ202303ZY0005G)。
为安全有效地开展实践教学基地的教学活动,针对西藏工科实践教学基地的安全管理开展了风险分析与评估,从资源安全保障、安全制度建设和实践安全培训方面构建了基地安全管理模糊贝叶斯网络模型;并提出了提升实践教学基地安全管理的相关...
关键词：实践教学基地 贝叶斯网络 评估指标体系 提升实践 
技艺文融合的传媒特色新工科实践教学改革探索
《计算机教育》2024年第10期50-53,59,共5页章化冰 俞定国 张帆 莫小梅 
浙江省“十四五”教学改革项目“技艺文融合的新工科人才培养模式改革”(jg20220414)。
针对传统媒体与新媒体融合后对技术与艺术、技术与人文交叉融合的复合型人才的迫切需求,分析传媒类工科实践教学中存在的问题,提出技艺文融合的教学改革思路,具体阐述如何依托传媒院校的特色优势,推动跨学科跨专业合作,探索技艺融通的...
关键词：技艺文融合 产学研协同 新工科 实践教学 复合型人才 
多元融合的电子信息新工科实践教学体系建设
《实验室研究与探索》2024年第10期197-202,共6页童强 常峰 
教育部产学合作协同育人项目(230804679091916);四川省现代产业学院建设教学改革研究项目(CJXD20229915)。
基于OBE应用型人才培养理念和新工科教育改革实践,以电子信息专业工程人才培养的能力需求和毕业要求为目标,逆向设计了循序渐进的递进式能力培养实践课程体系,探索建设了“多元融合”的实践教学体系。利用多种教学手段和多元实践平台,...
关键词：工程人才培养 OBE理念 教育多元融合 实践教学体系 
O-AMAS有效教学模型在工科实践教学的应用
《中国冶金教育》2024年第4期49-51,共3页范东溟 谢春丽 宋百玲 李胜琴 薛巨琴 
东北林业大学主题教育专项研究课题“立德树人根本任务下工科专业实践教学融入思政教育的创新设计与实施研究”(DGYZY2023-10);东北林业大学党的二十大精神专项研究课题“融合党的二十大精神的专业课课程思政建设研究”(DGYZZD2022-09);黑龙江省高等教育学会高等教育研究课题“基于O-AMAS有效教学法的汽车类专业实践教学课程思政建设研究”(23GJYBB007)。
针对工科实践教学的不足,应用“O-AMAS”有效教学模型进行实践教学改革。以学生学习结果为导向,以师生良性互动为驱动力,通过有效互动激发学习热情,引导学生主动学习、深度学习,提升教学效果。实践教学融入思政元素,结合实习内容进行思...
关键词：实践教学改革 O-AMAS 有效教学 车辆工程 课程思政 
工科实践教学中的课程思政改革探索被引量：1
《教育教学论坛》2024年第23期85-88,共4页徐婉莹 穆华 耿丽娜 
2020年度湖南省普通高等学校课程思政建设研究项目“学导弹人,逐强国梦‘飞行力学基础’课程思政研究与实践”(HNKCSZ-2020-0021)。
当前,在课堂理论教学中融入课程思政已成为高校教师的共识,然而对于高校理工科专业来说,实践教学环节占全部课程的比重较大,如何在实践教学中开展课程思政教育,成为亟待研究解决的问题。通过分析当前高校理工科实践教学环节中融入课程...
关键词：实践教学 课程思政 新工科 思政体系 
基于信息化数字化背景下VR技术在工科实践教学中的应用探索——以合肥工业大学材料成型及控制工程专业课程为例被引量：2
《教育进展》2023年第12期10046-10054,共9页甘国强 李萍 严思梁 王雪 孟淼 
作者在信息化、数字化背景下以隶属于机械类的材料成型及工程专业中的基础课程《材料成形原理》实践教学为例,针对工科实践教学环节中课程实验、毕业实习、生产实习中存在的问题,采用VR虚拟现实技术进行教改探索。采用桌面级虚拟现实技...
关键词：虚拟现实技术 实践教学 材料成形原理 信息化数字化 
全选清除导出
共7页<1234567>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部