规划课程

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新文科背景下大学生职业生涯规划课程思政实践
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第3期137-140,共4页张迎 李明升 
广东工业大学教育教学改革项目“新文科背景下大学生职业规划课程思政教学模式探索”(编号:GDUTJG2023-186)。
教育的核心使命在于立德树人。高校生涯教育应着重培育学生的道德素养与责任感,并引导其形成正确的世界观、人生观和价值观。文章立足于新文科背景,以职业生涯规划课程为切入点,剖析该课程思政建设现存的问题。从教学内容、师资队伍、...
关键词：新文科 大学生 职业生涯规划课程 课程思政 
抓住教育契机,以终为始,促进生涯思考
《中小学心理健康教育》2025年第8期1-1,共1页李昌凤 
心理与生涯规划课程向来被安排在上午最后一节、下午第一节或下午最后一节,很少被安排在上午第一节,今天是个例外。当我按时来到教室,进行师生问候时,发现教室靠后的位置有好几位学生显得非常困倦。他们很不情愿地站起来,漫不经心地说...
关键词：生涯规划课程 教育契机 教室 老师 第一节 抓住 
大学生职业生涯规划课程创新实践路径研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第3期148-151,共4页郝艺飞 张万方 石航烁 武晋原 
河南省高等教育教学改革研究与实践项目《于生涯咨询理念的大学生职业规划课程创新实践路径研究》(项目编号:2024SGJLX1108);河南省专创融合特色示范课程——大学生职业生涯规划(项目编号:2022);新乡学院高等教育教学改革研究与实践项目《于生涯咨询理念的大学生职业规划课程创新实践路径研究》(项目编号:2024JGLX178);新乡学院高等教育教学改革研究与实践项目《基于学科竞赛的创新创业人才培养机制研究》(项目编号:2024JGLX202)。
职业生涯规划教育作为人才培养的关键部分,对助力大学生成长、引导大学生树立正确择业观、就业观,实现民族复兴具有重要意义。然而,当前职业规划教育存在重理论轻实践、缺乏专业化和个性化的问题,无法满足新生代大学生的需求。本研究通...
关键词：生涯咨询 大学生职业生涯规划 教学改革 实施路径 
基于OBE理念的风景园林专业“城乡绿地系统规划”课程改革与实践
《重庆建筑》2025年第3期95-98,共4页何淑君 王敬耀 
广东理工学院2024年度“质量工程”课堂教学改革项目“城乡绿地系统规划”(项目编号:KTJXGG2024032);广东理工学院2024年度“质量工程”课程考核改革项目“城乡绿地系统规划”(项目编号:KCKHGG202421);广东理工学院2024年度“教材建设”项目“城乡绿地系统规划”与“设计”(项目编号:JCJS2024067);广东理工学院2023年度“质量工程”教改项目“以‘智技合一’理念为指导的‘园林工程施工技术’课程教学改革与创新”(项目编号:JXGG202315)。
“城乡绿地系统规划”是风景园林专业的核心课程。系统探讨“城乡绿地系统规划”的理论、原则与方法,旨在培养学生掌握各类绿地设计技能,提升其在风景园林规划实践中的综合能力。在课程改革中,引入基于产出导向(OBE)的教学理念,以学生...
关键词：OBE理念 城乡绿地系统规划 风景园林规划 课程教学改革 人才培养 
高职院校职业规划课程体系建设与教学模式创新研究
《新课程研究》2025年第6期66-69,共4页何舒 
职业规划课程旨在帮助学生明确职业目标、提升职业素养,并为进入职场做好准备。然而,传统的教学模式与课程体系逐渐难以适应现代高职学生的多元化需求。因此,文章分析了高职院校职业规划课程体系的现状及存在的不足,探讨了课程体系建设...
关键词：高职院校 职业规划课程 体系建设 教学模式 
大学生职业规划课程混合式教学模式实践研究
《中国现代教育装备》2025年第3期138-140,共3页林艳 
福建省中青年教师教育科研项目(社科类)“‘双高’建设视域下福建省高职院校技术技能人才培养质量提升研究”(编号:JAS21689)。
信息技术的持续发展和教学方法的改进,使得移动学习、混合式教学成为高职信息化教学的新常态。基于超星学习通平台,将移动学习应用于高职大学生职业规划课程教学,设计混合式教学模式,开展实践研究,并对混合式教学模式的应用效果进行总...
关键词：大学生职业规划 在线课程 移动学习 混合式教学 
小组工作介入高职学生职业生涯规划课程的实践研究
《河南教育(高教版)(中)》2025年第1期47-48,共2页曾东丽 
郑州信息工程职业学院科学研究项目(人文社科类)“社会工作理念融入高职学生职业生涯课程的实践研究”(编号:RWZZ2024-0629)。
小组工作作为一种实用的社会工作方法,介入高职学生职业生涯规划课程可以有效提升课程教育效果,为学生提供专业化的就业指导。在对学生需求进行评估的基础上,开展小组活动,促进学生在自我认知、职业素养和就业力方面得到强化和提升。
关键词：小组工作 高职学生 职业生涯规划 
基于AIGC的设计学专业环境设计类课程中教学模式转型与探索——以浙江工业大学景观规划课程为例
《建筑与文化》2025年第1期234-236,共3页金阳 张明看 胡春蕾 黄焱 王卫红 
2024年教育部产学合作协同育人项目:“技术—伦理—实践”三维框架下AI驱动的环境设计人才培养与教学改革(项目编号:231003221251846);2023年度浙江工业大学研究生教学改革项目(项目编号:2023317)。
文章聚焦于生成式人工智能(AIGC)在环境设计教育中的应用,以“2025‘共富浙江’畅想未来”示范区景观规划为课程核心,探讨AIGC如何促进教学模式、知识生产和学习方式的创新。课程通过教授学生运用AIGC工具进行创作和问题解决,旨在培养...
关键词：生成式人工智能 环境设计 主题式教学 交叉学科 创新型人才培养 
高职院校思政教育融入大学生职业生涯规划课程的探索与实践
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2025年第1期017-020,共4页边芳芳 欧志杰 杨洋 李宏月 
随着高等教育的普及和就业市场的竞争日益激烈,高职院校作为培养高技能人才的重要基地,其教育质量和学生的职业发展能力备受关注。职业生涯规划课程作为高职院校的通识必修课,旨在帮助学生明确职业目标,提升就业竞争力。因此,将思政教...
关键词：高职院校 思政教育 大学生职业生涯规划 课程融合 
大学生职业生涯规划课程思政体系建设路径研究
《区域治理》2025年第1期0190-0193,共4页任帼菲 
当前,面对国内外形势,做好高校毕业生就业创业工作也是高校实现立德树人的重要保障,建设贯穿整个高等教育阶段的大学生职业生涯规划课程思政体系也是非常有必要的。通过完善建设专业师资队伍、优化顶层设计、建立可持续性的职业生涯指...
关键词：职业生涯规划 课程思政 体系建设 
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