规划课程

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县域中职学生职业生涯规划课程的改革与优化
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第5期034-037,共4页庞志敏 周小燕 
本论文是2022年度广西职业教育教学改革研究项目GXZZJG2022B023《县域中职生职业生涯规划课程的改革与优化》的研究成果。
随着社会对高技能人才需求的不断增加,职业教育在培养人才方面的作用日益突出,尤其是中职教育的职业生涯规划课程,在帮助学生明确职业发展方向、提升职业素养方面具有重要意义。县域中职学生由于地域限制和教育资源相对匮乏,往往面临职...
关键词：县域中职 职业生涯规划 课程改革 学生发展 教育优化 
高校职业生涯规划课程工作坊模式教学改革探究
《中国就业》2025年第4期88-89,共2页张晓芸 杨明 
2023年江西省职业教育教学改革研究省级课题“工作坊模式融入高校职业生涯规划课程的教学改革研究”(JXJG-23-49-8)。
本文针对高职院校职业生涯规划课程存在的课程缺乏系统性、学生参与度不足等问题,提出工作坊模式在课程设计中的应用策略。课程需注重系统性和连贯性,不同阶段的工作坊应有机衔接,以帮助学生全面理解职业规划。同时,教师可运用小组讨论...
关键词：工作坊模式 高校教学 职业生涯规划 
新文科背景下大学生职业生涯规划课程思政实践
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第3期137-140,共4页张迎 李明升 
广东工业大学教育教学改革项目“新文科背景下大学生职业规划课程思政教学模式探索”(编号:GDUTJG2023-186)。
教育的核心使命在于立德树人。高校生涯教育应着重培育学生的道德素养与责任感,并引导其形成正确的世界观、人生观和价值观。文章立足于新文科背景,以职业生涯规划课程为切入点,剖析该课程思政建设现存的问题。从教学内容、师资队伍、...
关键词：新文科 大学生 职业生涯规划课程 课程思政 
基础设施生态化转型诉求下的课程改革研究——以城乡基础设施规划课程为例
《科教导刊》2025年第7期48-50,共3页孔凡秋 
黑龙江科技大学教学研究项目“《城乡基础设施规划》四维融合式教学模式的研究与实践”(JY22-23);黑龙江科技大学引进高层次人才科研启动基金项目“城市空间形态与减污降碳的耦合关系及规划策略研究”(HKD202130)。
城乡基础设施的建设情况对城乡经济社会发展、居住品质和可持续发展均有较大影响。近年来,气候环境、行业调整和环境事件的多重影响,对基础设施的规划提出了生态化转型的诉求。本研究针对行业诉求,在理论课程的教学改革中通过采用教学...
关键词：基础设施 生态化转型 课程改革 
大学生职业生涯规划课程创新实践路径研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第3期148-151,共4页郝艺飞 张万方 石航烁 武晋原 
河南省高等教育教学改革研究与实践项目《于生涯咨询理念的大学生职业规划课程创新实践路径研究》(项目编号:2024SGJLX1108);河南省专创融合特色示范课程——大学生职业生涯规划(项目编号:2022);新乡学院高等教育教学改革研究与实践项目《于生涯咨询理念的大学生职业规划课程创新实践路径研究》(项目编号:2024JGLX178);新乡学院高等教育教学改革研究与实践项目《基于学科竞赛的创新创业人才培养机制研究》(项目编号:2024JGLX202)。
职业生涯规划教育作为人才培养的关键部分,对助力大学生成长、引导大学生树立正确择业观、就业观,实现民族复兴具有重要意义。然而,当前职业规划教育存在重理论轻实践、缺乏专业化和个性化的问题,无法满足新生代大学生的需求。本研究通...
关键词：生涯咨询 大学生职业生涯规划 教学改革 实施路径 
社区教育整理规划课程探索与实践
《辽宁开放大学学报(社会科学版)》2025年第1期21-24,共4页宫芳 李静 
2024年度沈阳市社区教育科研项目“社区教育整理规划课程开发与应用研究”(2024-040)。
随着生活质量的提高,消费者对居家环境的舒适性要求愈发提升,人们对整理收纳行为越来越重视,整理收纳行业已成为一个备受关注的新型就业方向。整理规划课程建立在整理收纳理论知识基础之上,以物品整理为前提,终极目标是实现物品整理与...
关键词：社区教育 整理规划课程 整理收纳 人生规划 
基于OBE理念的风景园林专业“城乡绿地系统规划”课程改革与实践
《重庆建筑》2025年第3期95-98,共4页何淑君 王敬耀 
广东理工学院2024年度“质量工程”课堂教学改革项目“城乡绿地系统规划”(项目编号:KTJXGG2024032);广东理工学院2024年度“质量工程”课程考核改革项目“城乡绿地系统规划”(项目编号:KCKHGG202421);广东理工学院2024年度“教材建设”项目“城乡绿地系统规划”与“设计”(项目编号:JCJS2024067);广东理工学院2023年度“质量工程”教改项目“以‘智技合一’理念为指导的‘园林工程施工技术’课程教学改革与创新”(项目编号:JXGG202315)。
“城乡绿地系统规划”是风景园林专业的核心课程。系统探讨“城乡绿地系统规划”的理论、原则与方法,旨在培养学生掌握各类绿地设计技能,提升其在风景园林规划实践中的综合能力。在课程改革中,引入基于产出导向(OBE)的教学理念,以学生...
关键词：OBE理念 城乡绿地系统规划 风景园林规划 课程教学改革 人才培养 
抓住教育契机,以终为始,促进生涯思考
《中小学心理健康教育》2025年第8期1-1,共1页李昌凤 
心理与生涯规划课程向来被安排在上午最后一节、下午第一节或下午最后一节,很少被安排在上午第一节,今天是个例外。当我按时来到教室,进行师生问候时,发现教室靠后的位置有好几位学生显得非常困倦。他们很不情愿地站起来,漫不经心地说...
关键词：生涯规划课程 教育契机 教室 老师 第一节 抓住 
高职院校职业规划课程体系建设与教学模式创新研究
《新课程研究》2025年第6期66-69,共4页何舒 
职业规划课程旨在帮助学生明确职业目标、提升职业素养,并为进入职场做好准备。然而,传统的教学模式与课程体系逐渐难以适应现代高职学生的多元化需求。因此,文章分析了高职院校职业规划课程体系的现状及存在的不足,探讨了课程体系建设...
关键词：高职院校 职业规划课程 体系建设 教学模式 
大学生职业规划课程混合式教学模式实践研究
《中国现代教育装备》2025年第3期138-140,共3页林艳 
福建省中青年教师教育科研项目(社科类)“‘双高’建设视域下福建省高职院校技术技能人才培养质量提升研究”(编号:JAS21689)。
信息技术的持续发展和教学方法的改进,使得移动学习、混合式教学成为高职信息化教学的新常态。基于超星学习通平台,将移动学习应用于高职大学生职业规划课程教学,设计混合式教学模式,开展实践研究,并对混合式教学模式的应用效果进行总...
关键词：大学生职业规划 在线课程 移动学习 混合式教学 
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