形象化教学

作品数：485被引量：519H指数：8
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：顾军张瑾刘雄英周倜刘振海更多>>
相关机构：江苏省邗江中等专业学校中国矿业大学华南理工大学吉林大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：高等学校特色专业建设点项目安徽省教学研究项目重庆市高等教育教学改革研究项目中国民航大学教育教学改革研究课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=文理导航x
共 条 记 录，以下是1-5
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
浅议初中形象化作文教学的成效
《文理导航》2018年第4期10-10,共1页苗启飞 
形象化作文教学有助于提高初中生作文能力,教师应当结合校园各种庆典活动、人物访谈活动、实践调研活动以及公益活动,整合资源开展形象作文教学,提升学生创作能力。
关键词：初中作文教学 形象化教学 分析研究 
借形象图画,享精神盛宴——浅谈初中语文古诗词形象化教学
《文理导航》2017年第34期19-19,共1页施宇 
随着新课改的推行,古诗词的教学地位越来越重要,新教材的编撰,也同样证明了这一点。然而,古诗词与通俗读物不同,如果教学方法陈旧,容易让学生失去对古诗词的学习兴趣。本文结合教学实例,探讨了古诗词形象化教学的具体策略,以期能以＂图...
关键词：古诗词教学 形象化 图画 
浅议初中形象化作文教学的成效
《文理导航》2016年第12期7-,共1页苗启飞 
形象化作文教学有助于提高初中生作文能力,教师应当结合校园各种庆典活动、人物访谈活动、实践调研活动以及公益活动,整合资源开展形象作文教学,提升学生创作能力。
关键词：初中作文教学 形象化教学 分析研究 
谈形象化教学模式在生物教学中的应用
《文理导航》2013年第8期57-57,共1页陈以红 
传统的教学模式下，由于学生缺乏足够的感性经验，单纯采用粉笔加黑板的讲课方式，难以达到授课所期许的教学目标。要想掌握高中生物课程各知识点，从时间到空间均不具备条件，又何谈创新意识培养。根据目前新课程的要求，要达剑“省时...
关键词：形象化教学 教学模式 生物教学 应用 创新意识培养 感性经验 教学目标 生物课程 
学前儿童英语学习优势和形象化教学初探
《文理导航》2012年第3期84-84,共1页洪钰 
教学方法是影响学前儿童英语学习的重要教育因素,文章从学前儿童英语学习优势和英语教学形象化的角度出发,结合学前儿童心理发展特点,对学前儿童英语形象化教学进行探讨。
关键词：学前儿童 英语学习 学习优势 教学方法 形象化教学 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部