国语教学

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现代信息技术在外国语教学中的应用
《通讯世界》2024年第10期49-51,共3页张晓曦 
2024年度吉林省青少年发展研究计划“语言服务视角下青年翻译人才培养研究”(2024jqy-131);吉林警察学院科研项目“文化自信视域下高校朝鲜语教育与红色文化相融合的路径研究”(jykyyb202420)。
随着现代信息技术的发展,其被广泛应用于高校外国语的日常教学中,实现了线上线下融合性学习,有效提高了学生的学习效率。通过分析现代信息技术在外国语教学中的应用特征,介绍现代信息技术在外国语教学中的实践应用,并提出信息技术在外...
关键词：现代信息技术 外国语教学 高校教学 教学策略 
新媒体时代下高校韩国语教学模式研究
《韩国语教学与研究》2024年第3期44-47,共4页杜宏学 
吉林省高教科研课题(JGJX24D0273)的阶段性研究成果。
新媒体时代,数字化、智能化及网络化等特征愈发明显,深刻地改变了教育领域的面貌。高校作为韩语学习的重要阵地,须不断创新教学模式,适应新时代发展需求。本文旨在探讨新媒体技术在韩语教学中的应用情况及效果,并探讨如何创新韩语教学...
关键词：韩国语教学 高校 大学生 新媒体 
跨文化交际视角下的韩国语教学策略研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第9期0189-0192,共4页孟梦 
随着全球化的不断深入,跨文化交际能力成为国际交流中不可或缺的一部分。本文从跨文化交际的视角出发,探讨了韩国语教学在当前教育体系中的重要性和必要性。文章强调了跨文化交际研究对于提升韩国语教育价值的核心地位,指出了中国文化...
关键词：跨文化交际 韩国语教学 教育改革 教师能力 
读者
《语文学习》2024年第7期1-1,共1页
当下,失败案例或许更有价值广东深圳市华中师范大学龙岗附属中学杨操,徐樑老师的《何谓语文教学研究的“创新”》(《语文学习》2024年第3期)、《从对日本中学国语教学的另类考察而想到的》(《语文学习》2024年第5期)都谈到一个观点:要...
关键词：语文教学研究 华中师范大学 广东深圳市 失败案例 徐老师 国语教学 附属中学 成功经验 
大学韩国语线上线下混合教学模式创新与实践探究被引量：1
《艺术科技》2024年第14期181-183,190,共4页张文宣 
2020年度吉林省教育科学“十三五”规划一般课题“大学外语线上教学模式创新与实效性研究”成果,项目编号:GH20256;2020年度吉林省高教学会高教科研重点课题“高校外语类课程线上教学实践与对策研究”成果,项目编号:JGJX2020B18。
目的:本研究旨在探索韩国语线上线下混合教学模式的创新与实践,以应对传统教学模式无法满足学生多样化需求的现状,增强教学效果与学生学习的自主性。方法:以长春大学启明学院韩国语线上线下混合教学模式创新为切入点,讨论该模式的全过...
关键词：韩国语教学 线上线下混合教学 教学模式 创新 实践 
从对日本中学国语教学的另类考察而想到的
《语文学习》2024年第5期13-16,共4页徐樑 
一、笔者2023年赴日本访学一年,其间曾申请去学校附近的某所高中考察,希望能借此了解日本点,专业专一,垂直性地深掘深钻,才能见到质感和纹理。写作千万不能把“全面”当优点,“全面”往往是掩饰肤浅的最后避难所,宁要片面的深刻,不要肤...
关键词：论述题 垂直性 避难所 摊大饼 国语教学 评论文章 访学 日本 
论韩文拼写法在韩国语教学中的应用
《韩国语教学与研究》2024年第1期62-68,共7页周业峰 
韩国语的构建和发展,离不开规范其自身的韩文拼写法。在实际的韩国语教学过程中,将其中的知识点与教学内容相结合,进行系统性的整理和归纳,会让学习者更加容易地感知到韩国语的拼写规范和应用规律,对韩国语的学习起到积极的促进作用。...
关键词：韩国语教学 规范 知识点 运用 
国外韩国语教学研究进展与评述——基于社会网络分析法和LDA建模
《韩国语教学与研究》2023年第4期91-99,共9页薛娇 
2022年通化师范学院科研基金项目(编号2022014ND)的成果。
本研究以韩国KCI数据库2000—2021年的539篇文献作为研究对象,借助NetMiner4.0软件的可视化分析和LDA建模功能梳理韩国针对汉语母语者的韩国语教学二十年的研究现状。研究发现:目前针对汉语母语者的对外韩国语教学研究主要关注二语习得...
关键词：LDA模型 社会网络分析 韩国语教学 研究现状 
“3+1”新型人才培养模式下高校韩国语教学方式研究
《辽宁师专学报（社会科学版）》2023年第6期47-50,共4页尹华 
“3+1”模式旨在培养具有语言能力、文化素养、专业知识和创新思维的韩国语人才。以“3+1”新型人才培养模式为背景,探讨在该模式下高校韩国语的教学目标、方法和评价策略。结合高校的实际情况,提出了四种有效的韩国语教学方法,即任务...
关键词：“3+1”模式 人才培养 韩国语教学 
“课程思政”在韩国语教学中的探索与实践
《延边教育学院学报》2023年第6期46-49,共4页张慧贞 
吉林省教育科学“十三五”规划课题“‘双一流’建设背景下汉语国际教育本科教育教学改革研究”(编号ZD19008)的研究成果。
从汉语国际教育专业多元方向培养类课程角度,探讨“课程思政”在韩国语教育教学中的必要性及可行性,并试图初步探讨相应的实施措施及方法有一定的理论价值与实践意义。汉语国际教育专业的培养目标是培养具有跨文化交际能力的汉语国际推...
关键词：课程思政 韩国语教学 实践路径 
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