函授

作品数:8528被引量:1840H指数:12
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相关机构:哈尔滨师范大学陕西教育学院中国石油大学(华东)中华会计函授学校更多>>
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高等继续教育“三教”融合的行动路径被引量:6
《成人教育》2017年第9期33-36,共4页王娟 
函授教育、业余教育和网络教育"三教"融合是高等继续教育发展的重要趋势,也是高等继续教育供给侧改革的一个基点。但政策滞后、高校管理体制重叠、基层实践停顿等因素导致了我国高等继续教育"三教"融合进程缓慢。为加速"三教"融合进程,...
关键词:高等继续教育 函授教育 业余教育 网络教育 融合 
实践与反思:再论成人高等教育函授站评估被引量:2
《成人教育》2016年第6期61-65,共5页方斌 
河南理工大学2014年教育教学改革研究项目"成人高等教育人才培养模式的研究和实践";项目编号为2014JG082
函授站作为普通高校成人高等教育的重要组成部分,在校外开展招生、教学等实践活动。在诠释函授站评估内涵的基础上,以河南省函授站评估指标为例,与普通高校评估指标进行比较分析,并以此对河南省函授站评估实践进行总结、分析和反思。
关键词:函授站 评估 成人高等教育 实践 反思 
成人函授教育中引入学年学分制的可行性及其途径被引量:1
《成人教育》2016年第2期27-30,共4页万淼 
在成人继续教育中,成人函授教育是最为常见的教学形式之一,同时也被认为是信息时代背景下最有潜力的一种成人教育途径。为了进一步提升我国成人函授教育的水平,文章对成人函授教育中引入学年学分制的可行性进行研究,并指出具体的实现途...
关键词:成人函授教育 学年学分制 可行性 
理解继续教育 发展继续教育被引量:3
《成人教育》2015年第9期18-20,共3页宋桂霞 徐国财 
继续教育是指脱离正规教育之后面对成人所实施的高等教育,主要是对专业技术人员进行知识更新、补充、拓展和能力提高的一种追加性的高等教育。在继续教育迅速发展时期,提出了继续教育的一些概念性问题,简述了继续教育发展的历史,分析了...
关键词:继续教育 成人教育 函授 业余 
函授生功利主义思想对成人教学的影响被引量:1
《成人教育》2015年第5期15-17,共3页王彦峰 
文章列举了功利主义思想在函授生身上的表现,阐述了功利主义思想产生和存在的原因,分析了功利主义思想对成人函授教学的积极作用和消极影响,提出应对措施,即正确引导,趋利避害,改进教学方法,以期达到保证教学质量的目的。
关键词:功利主义思想 函授生 成人教学 影响 
成人高校函授站现象分析被引量:2
《成人教育》2015年第1期68-69,共2页宁致璇 
20世纪80年代后期,各成人高校在全国各地陆续建立函授站,当时各函授站从管理人员配备、教师的聘请到学生日常管理多数比较正规。但随着市场经济的发展,函授站、点的数量迅速膨胀,主办的成人高校又疏于管理,致使函授站的教学质量急剧下滑...
关键词:成人教育 函授 函授站 
成人高等函授教育网络辅助教学模式初探被引量:2
《成人教育》2014年第11期47-48,共2页呼秀智 薛松 范彩霞 李玉文 苏安英 杨纪伟 
河北省教育厅资助项目
随着信息技术的飞跃发展,函授教育出现了网络辅助教学形式,由于其高效性和学习时间、空间的灵活性缓解了传统函授教育的工学矛盾,为实现成人高等函授教育的持续发展、解决教学管理中出现的诸多问题起到了重要作用。作者结合所在院校的...
关键词:成人高等函授教育 网络辅助教学 实施过程 
成人高等函授教育规范化管理的思考被引量:4
《成人教育》2014年第10期83-84,共2页周麟 许翠云 
近年来,自学考试、远程教育以其灵活的学习形式快速发展,强烈冲击着函授教育,这种长时间集中面授的学习形式越来越显得落后,函授教育优势已不复存在。通过分析我国现阶段函授教育的现状和普遍存在的问题,探讨运用规范化管理手段,解决函...
关键词:成人 函授教育 规范化管理 
关于南疆地区函授教育中面授过程的观察与思考
《成人教育》2013年第10期102-104,共3页谢娜 涂永波 
南疆地区函授教育在促进南疆继续教育事业发展、培养适应社会需求的多层次人才等方面发挥着不可替代的作用。根据函授教育的性质,面授是函授教育的一个重要方面,抓好面授环节是提升成人函授教育质量的重要突破口。通过对南疆地区成人函...
关键词:南疆地区 函授 面授 
从“人为”到“为人”——论新形势下高师函授教育的价值转型被引量:1
《成人教育》2013年第8期120-122,共3页李斌 
教育发展的历史经验证明,教育本质上是以人为核心的社会活动,以"人为"的方式向前发展,但终极目标必须是"为人"的。从这一认识出发,论述了我国高师函授教育发展历程中"人为性"与"为人性"的关系及其缘由,剖析了当下我国中小学幼儿园教师...
关键词:高师函授教育 价值转型 人为性 为人性 
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