汉语口语教学

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基于“产出导向法”的中级汉语口语教材使用研究
《国际中文教育(中英文)》2025年第1期77-87,共11页许迎春 刘水 
教育部中外语言交流合作中心2022年国际中文教育研究课题青年课题“产出导向型职业中文在线教学模式创建研究”(项目编号:22YH42D);安徽省社会科学创新发展研究课题(项目编号:2021CX533);安徽省外国留学生教育管理学会2023年度课题(项目编号:2023ahlgY06)的阶段性研究成果,受到“产出导向法”云教研共同体指导。
教材是教学法理念的体现和课堂教学的直接依据,教材使用决定教材价值能否实现。本研究以“产出导向法”为指导,通过选、调、改、增等教材使用策略,对中级汉语口语某单元的教学做了重新设计,并对教学效果进行分析和评估。基于研究结果为...
关键词：汉语口语教学 产出导向法 教材使用 教材研究 
“产出导向法”在线上汉语口语教学中的应用研究
《对外汉语研究》2024年第2期42-51,共10页许迎春 钱玉莲 
教育部中外语言交流合作中心国际中文教育研究课题青年项目“产出导向型职业中文在线教学模式创建研究”(项目号:22YH42D)资助;“产出导向法”云教研共同体指导
本研究尝试将“产出导向法”(POA)应用于在线汉语口语教学,聚焦教材调适和“驱动—促成—评价”教学环节的具体实施,并检验POA的有效性。授课对象为汉语水平在HSK4—5级间的留学生,授课方式为在线直播课,教学平台为腾讯会议和微信学习...
关键词：产出导向法(POA) 对外汉语 在线教学 中高级口语 
AI和教学平台在对外汉语口语教学中的应用实例
《东西南北》2024年第21期0107-0109,共3页黄建芳 
本文探讨了现代教学工具在对外汉语口语教学中的应用及其对提升教学效果的影响。通过案例分析,展示了如何用AI 工具进行实时语音识别、制定个性化学习计划和模拟对话练习,帮助学习者提高发音准确性和口语流利度。并强调了这些 工具在提...
关键词：对外汉语口语教学 AI教学工具 个性化学习 网站教学 
对外汉语口语教学中的纠错策略分析
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第1期0094-0097,共4页赵冰心 
“汉语热”席卷全球,越来越多的国际友人加入汉语学习大军,汉语国际教育事业迎来重大发展机遇,对外汉语教学受到社会各界的广泛关注。在对外汉语教学中,口语教学扮演重要角色,为提高对外汉语教学质量,对外汉语口语教学优化应当提上日程...
关键词：对外汉语 口语教学 习得偏误 纠错策略 应用要点 
浅谈交际法在对外汉语口语教学中的运用——以《初级汉语口语》为例
《名作欣赏（学术版）（下旬）》2023年第4期182-184,共3页申洁 
交际法是以培养学生的交际能力为主要教学目标的一种教学法,在目前的对外汉语口语教学之中得到了较为广泛的运用,产生了比较显著的教学效果。学生学习一门语言,无论是出于什么样的学习目的,最终都是为了在未来实际的工作和生活中运用这...
关键词：交际法 定义 特点 对外汉语口语教学 《初级汉语口语》 
故事教学法在对俄汉语口语教学中的应用被引量：1
《通化师范学院学报》2023年第3期64-69,共6页关彦庆 韩欣汝 
国家社会科学基金项目“新中国语言政策与国家语言能力发展关系研究”(19BYY068)。
国际中文教育进入高质量发展的时代,海外汉语口语教学语境是限制口语教学高质量的重要因素。研究发现:故事教学法是一种具体的具有可操作性的教学方法,能激发学生表达的积极性,提高教学的互动性,实现产出导向目标。该文依托对俄汉语口...
关键词：故事教学法 俄罗斯 汉语口语教学 应用 
对外汉语口语教学对策及研究
《中国民族博览》2023年第3期230-232,共3页赵一嘉 
对外汉语教学的过程中,口语教学一直都是教学体系当中十分重要的组成部分,同时也是提升学生汉语能力的关键所在。这是为了能够在进行教育之后,让留学生可以将所学习到的汉语理论能力,与生活实践进行灵活结合,以此发挥出语言的作用和价...
关键词：对外汉语 口语教学 教学模式 教学内容 
互动协同理论在对外汉语口语教学中的运用
《英语广场（学术研究）》2023年第2期113-116,共4页何莹 周一书 
2017年广州市哲学社会科学发展“十三五”规划课题“基于互动协同观的来华留学生汉语产出能力培养研究”(编号:2017GZYB82);2021年广东省哲学社会科学规划“外语学科专项”课题“基于项目式学习的语言教学与信息技术深度融合路径研究”(编号:GD21WZX01-07)的研究成果之一。
本文把基于互动协同理论的“续”论运用到对外汉语口语课堂教学中,设计“视听续说”的教学活动,通过加强师生互动、人—物互动、生生互动来强化互动以增强协同效应,从而提高来华留学生的学习效率和汉语口语水平。
关键词：互动协同 续说 对外汉语 口语 
对外汉语口语教学的难点及对策
《文学教育》2022年第14期92-94,共3页牛忻荻 
对外汉语口语教师需以切实提升国际学生交际水平和口头表达能力为课程目标,但实际教学中往往面临着教材筛选、教学设计、考核评定上的挑战,以及国际学生发音不标准、措辞困难、发言积极性低的问题。为解决以上教学难点,教师可以选取相...
关键词：对外汉语 口语教学 教学策略 
翻转课堂应用于对外汉语口语教学的SWOT分析被引量：1
《现代商贸工业》2022年第10期175-176,共2页谭莹莹 
翻转课堂通过反转“知识学习”和“知识内化”的顺序,帮助语言学习者充分利用课上时间内化语言知识,提高开口率,从而增强学习者的言语交际能力。通过SWOT分析方法,得出目前翻转课堂教学模式在对外汉语口语教学中的优势、劣势以及机会和...
关键词：翻转课堂 对外汉语口语教学 SWOT分析 建议 
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