汉字书写教学

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左右结构汉字书写教学策略探究
《小学教学研究》2024年第24期18-20,共3页李凡 
深圳市2023年度教育科学规划课题成果培育课题“‘纵横格’硬笔教学法”(课题编号:cgpy23012)的实践研究成果之一。
收集、整理三年级学生左右结构汉字书面字迹,发现学生书写时存在沿田字格竖中线切分左右结构汉字等问题。文章论述通过利用纵横格书写、趣品“避让穿插”和分组归类揭示结字规律等教学策略,提高学生左右结构汉字的书写水平,感受左右结...
关键词：左右结构 汉字书写 写字教学 
核心素养培育下小学生汉字书写教学路径研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第3期0005-0008,共4页何稳超 
随着核心素养理念的深入人心,小学生汉字书写教学受到了越来越多的关注。汉字书写是中华文化的重要组成部分,也是小学生语文学习的重要基础。然而,当前小学生汉字书写教学中存在一些问题,如学生书写姿势不正确、笔画不规范、字形不美观...
关键词：小学生 汉字书写 核心素养 教学路径 
师范专业汉字楷书书写教学中字形规范与艺术技法的融合
《广东第二师范学院学报》2022年第5期49-64,共16页张作栋 
2019年度广西职业教育教学改革重点研究项目“师范生递进式汉字生态教学模式的研究与实践”(GXGZJG2019A038)。
在师范专业汉字楷书书写教学中,需要将字形规范与艺术技法融合起来。二者的融合是完全可能的:现行字形规范里凝结着传统艺术技法,印刷体规范和汉字书写之间有较大弹性空间。字形规范与艺术技法融合的方法包括书写规范汉字、临摹经典碑...
关键词：汉字书写教学 楷书 字形规范 艺术技法 
小学拼音和汉字书写教学的实践性探究
《好日子》2022年第25期67-69,共3页刘卓卓 
拼音和汉字书写教学是小学一年级语文教学的重要发力方向和重要组成部分。建构高质量的拼音和汉字书写教学,有利于奠定学生的初步语文素养,建构学生语文的初步认知。小学拼音和汉字书写教学有其自身的价值生成和建构路径。本文将深度聚...
关键词：拼音和汉字书写教学 一年级语文 建构路径 
在汉字书写教学中融入美育的研究
《小学语文教学》2022年第11期5-6,共2页王庆华 
汉字书写是贯串学生整个学习阶段的重要学习内容,应引起广大教师充分的重视。汉字以其独特的笔画、字形、结构展示了中华文化的独特内涵,具有独特的教学价值。在写字教学中,教师不仅要让学生掌握汉字的书写方法、书写要领、规范、端正...
关键词：写字教学 语文核心素养 汉字教学 渗透美育 汉字书写 书写方法 教学价值 审美能力 
小学汉字书写教学的现状与策略
《河北教育（综合版）》2022年第3期46-48,共3页孔令凯 
黑格尔曾说:“中国书法最鲜明地体现了中国文化的精神。”正是依赖于汉字这个载体,中国文化实现了源远流长、历久弥新。因此,笔者认为小学阶段文化教育的第一要义,就是教育学生掌握汉字的书写知识和技能,使其逐步具备驾驭文字的能力。同...
关键词：知识和技能 现状与策略 第一要义 小学阶段 书写文化 文化教育 汉字书写教学 历久弥新 
核心素养理念下汉字书写教学策略探索
《新课程导学》2021年第17期29-30,共2页黄瑾珲 
中华民族历史文化的发展与文字具有紧密关系,我们的祖先更是将自己对于生活的理解,对于事物的感知融入汉字之中,汉字的每一笔、每一划无不凝结着我们祖先的情感,并通过汉字的内涵传承着我们国家悠久的历史和璀璨的文化。小学作为学生学...
关键词：写字教学 核心素养 低年级 
汉字书写教学中的思政元素微探
《读与写（中旬）》2021年第1期1-2,共2页胡世杰 
当前,汉字的识记和书写能力日渐弱化,通过课堂思政,发掘汉字中承载的历史文化和德育元素,从文化的角度重振汉字识记和书写能力,弘扬中华文化,认识文化瑰宝,进一步提高书写能力。
关键词：汉字识记 书写 文化内涵 课堂思政 
德育教育视角下小学汉字书写教学优化研究
《电脑乐园》2020年第8期414-414,共1页韩家敏 
小学教育是学生身心发展和素质培育的重要阶段,教育的任务不只是传授知识,还需道德教育。汉字既是中国优秀文化的一 部分,也是中华民族传统美德的传承方式,规范的汉字书写对学生道德、审美和智力的发展有着重要作用。本文在德育教育的...
关键词：汉字书写 德育教育 小学 教学策略 
信息技术促进小学低段汉字书写教学的实践研究
《进展》2020年第12期104-104,共1页杨章 
随着科学技术的进步和时代的发展,信息技术已全面的运用在教学中,得到全面推广,发挥的作用也越来越显著。信息技术作为一种教学手段,可以通过图文、音视频等多种媒体向学生传递知识,逐渐成为教学过程中必不可少的工具。而汉字书写作为...
关键词：信息技术 小学低学段 汉字个性化书写教学 
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